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2011年高考語(yǔ)文《大綱》與去年高考大綱相比，沒(méi)有任何變化，保持了求穩的特點(diǎn)。

　　一般論述類(lèi)文章還是考查理解和分析綜合能力，包括理解文中重要概念的含義、重要句子的含意；篩選并整合文中的信息，分析文章結構，把握文章思路，歸納內容要點(diǎn)，概括中心意思，分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。

　　文言文部分要關(guān)注基礎，理解常見(jiàn)文言實(shí)詞和虛詞在文中的含義和用法，理解與現代漢語(yǔ)不同的句式和用法。對于古典詩(shī)詞，考生還是應在鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達技巧方面下功夫。

　　近年來(lái)以考查能力為主的高考試題，要求考生具備較高的分析理解能力和鑒賞評價(jià)能力和探究能力。

　　高考作文命題內容多側重人生感悟、人格教育、時(shí)代生活等。關(guān)注自然，關(guān)注生活，關(guān)注時(shí)代，依然是作文的終極目的。而新課標，也在呼喚真性情、真感悟的文章。高考作文，既是對考生讀寫(xiě)能力的考查，又是對考生認知水平和情感價(jià)值的考查?？忌⒁鈺?shū)寫(xiě)規范，盡量避免因錯別字而丟分。

　　名師寄語(yǔ)：

    從2011年的考綱來(lái)看，高考語(yǔ)文對識記、理解、分析綜合、鑒賞評價(jià)、表達應用和探究六種能力的考查是不變的，考生要在有條不紊復習的基礎上，根據《大綱》整合并優(yōu)化下一輪復習計劃，關(guān)注生活，關(guān)注語(yǔ)言，錘煉思維，提高復習的有效性。

　　作文關(guān)注自然，關(guān)注生活，關(guān)注時(shí)代。

    新課標版選考增加探究性試題

　　2011年語(yǔ)文高考考試大綱（新課標版）相對于去年高考，變化較大。古代詩(shī)文鑒賞：文言文復習一定要對120個(gè)實(shí)詞、18個(gè)虛詞逐個(gè)落實(shí)，加強對文言翻譯句子的練習，明確三條要求（信、達、雅），掌握五種方法（換、留、增、刪、調）?，F代文閱讀：注意篩選信息，掌握答題術(shù)語(yǔ)。作文：建議同學(xué)們有意識地在文章中設計“亮點(diǎn)”，或精心設計“開(kāi)頭”、“結尾”；或精心組織文章的結構形式等。

    相比以前，考查內容的順序和分值有所調整，增加了古代詩(shī)歌閱讀的分值，注重學(xué)生審美體驗和鑒賞能力的考查；增加了名篇名句默寫(xiě)的分值，更注重語(yǔ)言的表達和運用。

　　現代文本閱讀采用二選一式的選考題模式，兼顧到考生的個(gè)人愛(ài)好，給考生提供了相對自由的空間。2011年文本閱讀的設題難度可能會(huì )加大，使之與文學(xué)類(lèi)文本閱讀真正做到“難度等值”，選考文本閱讀中增加了探究性試題。

　　作文要能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章，還要注意不寫(xiě)錯別字（每一個(gè)錯別字扣1字，重復不計）。