“天衣豈無(wú)縫，匠心剪接成。渾然歸一體，廣邃妙絕倫。造化愛(ài)幾何，四力纖維能。千古寸心事，歐高黎嘉陳”——楊振寧贈陳省身
楊振寧專(zhuān)先生曾專(zhuān)門(mén)為他的老師陳省身寫(xiě)了一首詩(shī)，就是開(kāi)頭的那一首，稱(chēng)贊他卓越的數學(xué)天賦和突出的數學(xué)貢獻，堪比歐幾里得、高斯、黎曼、嘉里等世界級頂尖數學(xué)家?？吹竭@估計大部分人都有點(diǎn)懵，原來(lái)陳省身竟然是楊振寧的老師？
楊振寧是誰(shuí)？當代華人物理界最牛的大拿，世界公認的物理界一代宗師，他的老師應該也是個(gè)物理學(xué)大家把？不不不，陳省身還真不是學(xué)物理的，他是搞數學(xué)的，而且是純數。如果你真的進(jìn)行理工科研究就會(huì )明白，純數可以說(shuō)是所有理工科的基礎。
陳省身這個(gè)名字對國人來(lái)說(shuō)可能比較陌生，但他的成就卻是毋庸置疑的。
1991年，陳省身出身在浙江嘉興，從兒時(shí)起便表現出極強的學(xué)習天賦，能解出相當復雜的數學(xué)題；中學(xué)時(shí)連跳兩級不滿(mǎn)15歲便考入南開(kāi)大學(xué)，不僅有很多同學(xué)向他請教數學(xué)問(wèn)題，就連一些教授在遇到難題時(shí)都會(huì )和他討論，陳省身先生總是能給出很多新穎而簡(jiǎn)潔的解題思路；隨后他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入清華大學(xué)研究院，成為中國國內最早的數學(xué)研究生之一，后又前往漢堡大學(xué)數學(xué)系深造。
1943年他應邀前往普林斯頓高等研究院（IAS）任為研究員，在這段時(shí)間里他陸續發(fā)表了《閉黎曼流形的高斯-博內公式的一個(gè)簡(jiǎn)單內蘊證明》，《Hermitian流形的示性類(lèi)》等在數學(xué)史上劃時(shí)代、里程碑似的論文，創(chuàng )立了整體微分幾何，被譽(yù)為“微分幾何之父”，獲得的獎杯獎狀都可以堆滿(mǎn)一個(gè)房間。
此時(shí)已年過(guò)半百愛(ài)因斯坦想找陳省身合作一起研究統一場(chǎng)論，但是卻被他一口回絕，用陳老的話(huà)來(lái)說(shuō)：雖然愛(ài)因斯坦是舉世聞名的物理學(xué)系，但他年紀已大，不適合做研究；如果再說(shuō)直白點(diǎn)，就是直接對愛(ài)因斯坦說(shuō)：“你走開(kāi)”。
陳省身之所以如此對愛(ài)因斯坦并非是瞧不起，只是術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，雖然說(shuō)純數是各種高端理工科的基礎，但基礎是一方面，真正要細致研究還是有很大的區別的，因此他覺(jué)得這樣沒(méi)什么必要。不過(guò)不論怎么說(shuō)，敢如此評價(jià)愛(ài)因斯坦的人除了他便找不出第二個(gè)。后來(lái)晚年在南開(kāi)教書(shū)時(shí)陳省身依舊以愛(ài)因斯坦為例，鼓勵大家趁年輕多搞研究，
也只有他才敢說(shuō)約翰·納什（諾獎得主）不懂數學(xué)，而約翰·納什還不敢反駁，甚至在陳省身年老之后姿態(tài)謙恭的來(lái)看望他。
在治學(xué)方面陳省身也有自己獨特的見(jiàn)解，他認為沒(méi)天賦的人不要碰數學(xué)，不要自己找苦吃；從事數學(xué)研究不是光做難題，還要有一顆淡泊名利的心態(tài)，不要去追求那些虛無(wú)縹緲、不切實(shí)際的稱(chēng)號。
對于自己出名這件事陳省身看的也相當低調，認為自己只是為了完成畢業(yè)論文的要求，做科研是因為其他同事也在做，自己不能閑著(zhù)。而且當初之所以選擇數學(xué)系，是因為物理系和化學(xué)系都要做大量的實(shí)驗，而他最不喜歡的便是實(shí)驗，風(fēng)輕云淡的同時(shí)卻成無(wú)數人只能仰望的存在。
除了做科研外，陳省身先生也特別注重教育事業(yè)的發(fā)展，“飄零紙筆過(guò)一生，世譽(yù)猶如春夢(mèng)痕。喜看家國成樂(lè )土，廿一世紀國無(wú)倫?！?972他第一次回國時(shí)便意識到中國數學(xué)事業(yè)的薄弱，1984出任南開(kāi)大學(xué)數學(xué)所所長(cháng)，培養了一大批數學(xué)系的人才，比如廖山濤、吳文俊、丘成桐等人。
他組織了很多場(chǎng)數學(xué)界的學(xué)術(shù)活動(dòng)，國際數學(xué)家大會(huì )之所以能在中國舉辦也是看在他的面子上，他的貢獻對整個(gè)數學(xué)界有著(zhù)決定性的作用，如果沒(méi)有他我們無(wú)法想象今天中國的數學(xué)事業(yè)是怎么一回事，世界的數學(xué)發(fā)展又才到什么階段？
縱觀(guān)陳老的一些行為，的確在很多人看來(lái)會(huì )顯得比較“傲”，但天才又有幾個(gè)不傲的？真正有能力有本事的人才會(huì )拒絕一切無(wú)意義的增加名利的事情，將所有時(shí)間精準用在研究上，陳老的這一生不需要將他的功勛一一擺出，光是看其他天之驕子對其的態(tài)度就足以明白。
