隨著(zhù)時(shí)光的流逝，緊張的期末考試即將來(lái)臨。在期末考試中取得理想的成績(jì)，這是我們共同的理想。那么怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jì)呢？對此，我給大家提幾點(diǎn)建議：
一、重視基礎，突出重點(diǎn)
大型的數學(xué)考試，80%以上的題目是基礎題，抓住了基礎題，數學(xué)成績(jì)就不會(huì )低?；A知識不熟練勢必會(huì )影響解題思路的暢通，甚至無(wú)從下手。因此，我們要夯實(shí)基礎，復習時(shí)要將每一章的概念、公式、法則、性質(zhì)等梳理清晰，牢固記憶。同時(shí)，將每一章的重點(diǎn)內容畫(huà)一下知識結構圖，這樣能有效的加深記憶。
二、正確答題，糾正不良習慣
審題不清、書(shū)寫(xiě)潦草、格式不條理、步驟不全等都是同學(xué)們在考試中常犯的毛病，這是由平時(shí)學(xué)習中養成的不良學(xué)習習慣造成的。因此，復習中我們要注意該畫(huà)圖的就得畫(huà)圖，該演算的就得演算，該寫(xiě)公式的就寫(xiě)公式等。答題要嚴謹細致，落實(shí)到位，做到不失分。
三、查漏補缺，掃清盲點(diǎn)
一學(xué)期下來(lái)，由于涉及到的章節較多，某些知識往往掌握不牢，甚至遺忘，或對某些概念似懂非懂，而這些知識還要經(jīng)?？嫉?，所以在期末復習中，我們應該對本學(xué)期所學(xué)的內容做一個(gè)總體的整理，把一些遺忘的概念和知識重新進(jìn)行梳理，納入我們的知識體系中。同時(shí)注意每做一道題目，要有一個(gè)短時(shí)間的回顧思考，解答這道題用到了哪些知識，其中哪些知識是熟悉的，哪些知識是陌生的等。
四、比較歸類(lèi)，以少勝多
數學(xué)問(wèn)題千變萬(wàn)化，數量繁多，如果只盲目的追求解題數量，而不注意解題類(lèi)型、知識點(diǎn)的完整性，復習效果是不會(huì )理想的。無(wú)論是期中，還是期末，多數試題都是取材于教科書(shū)。試題的構成是在教材的例題、練習題、習題的基礎上通過(guò)類(lèi)比、加工改造、加強條件或減弱條件、延伸或擴展而成的。所以對于做過(guò)的題目我們要善于總結歸類(lèi)，想一想這道題在知識結構上屬于哪一類(lèi)？在解題思路和方法上屬于哪一種？把習題按涉及的知識、方法進(jìn)行分類(lèi)、歸納，可以舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“一法懂，萬(wàn)法通”、“做一題，解一類(lèi)”，以少勝多，以精取勝。
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內容均由用戶(hù)發(fā)布，如發(fā)現有害或侵權內容，請
點(diǎn)擊舉報。
