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中心自黨史學(xué)習教育開(kāi)展以來(lái)，緊緊圍繞總要求，把學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行貫穿始終，把為職工群眾做好事、辦實(shí)事、解難事作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以?xún)?yōu)良作風(fēng)抓好深化鞏固“三轉三創(chuàng )”主題活動(dòng)落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)踐行協(xié)調中心干部員工的使命與擔當?，F將開(kāi)展情況作簡(jiǎn)要匯報如下：
一、工作開(kāi)展情況
（一）以深實(shí)細準效，突出調研更接地氣。第一時(shí)間召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，結合實(shí)際開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”現場(chǎng)調研活動(dòng)，要求各級以高度的使命感、責任感，將自己擺進(jìn)去、將工作擺進(jìn)去，實(shí)現從“要我辦”向“我要辦”的轉變，舍我其誰(shuí)、責無(wú)旁貸。班子成員分別掛帥作戰，深入所在黨支部，通過(guò)談心談話(huà)、座談研討等方式，與支部同志一起梳理民生項目清單，同時(shí)認領(lǐng)自身的辦事任務(wù)，帶頭實(shí)干先干，較好地形成“頭雁”示范；各部及時(shí)召開(kāi)大會(huì )，針對工作實(shí)際征求形成項目清單，研究制定具體落實(shí)措施，明確項目責任人，限定時(shí)間節點(diǎn)，確立成效目標，每名干部立足本職崗位，為我為群眾辦實(shí)事的項目實(shí)施建言獻策，主動(dòng)擔當作為?！拔覟槿罕娹k實(shí)事”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，中心上下呈現出人人爭先、主動(dòng)作為的良好態(tài)勢，越是面對問(wèn)題復雜、困難多的情況，越是做到不回避、不逃避，在為民辦實(shí)事中彰顯出黨員干部的責任和力量。
（二）以聚焦解難題，突出服務(wù)更多載體。領(lǐng)導小組將為民辦實(shí)事分為調查收集、研究措施、限時(shí)督辦、跟蹤落實(shí)、動(dòng)態(tài)更新等5個(gè)具體步驟，迅速部署、抓緊行動(dòng)。一是把察民情、訪(fǎng)民意作為“我為群眾辦實(shí)事”的力抓手，第一時(shí)間圍繞各部門(mén)實(shí)際工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及民生實(shí)事，深入基層群眾、深入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線(xiàn)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、收集職工需求，以此為基礎形成項目清單；二是組織各支部迅速制定落實(shí)措施，通過(guò)例會(huì )等聽(tīng)取掌握各支部實(shí)施進(jìn)度，學(xué)習教育辦公室按月下發(fā)學(xué)習教育工作簡(jiǎn)報，對為民辦實(shí)事項目進(jìn)行提醒督辦，做到月有進(jìn)度，季有成果；三是針對為民辦實(shí)事過(guò)程中發(fā)現的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、跟蹤督促問(wèn)題、建章立制問(wèn)題等，分門(mén)別類(lèi)登記臺賬，設定階段工作目標，實(shí)行掛圖作戰，逐項銷(xiāo)號；四是將“我為群眾辦實(shí)事”作為各支部黨建考核工作的基本導向貫穿全年，將與職工群眾切身相關(guān)的問(wèn)題納入納入為民辦實(shí)事范圍、動(dòng)態(tài)更新，不斷豐富為民辦實(shí)事的項目?jì)热莺蛯?shí)際成效。五是實(shí)行“中心領(lǐng)導干部帶頭聯(lián)、科級領(lǐng)導干部深入聯(lián)、一般黨員干部扎實(shí)聯(lián)”的三級聯(lián)動(dòng)模式。堅持與基層黨建工作創(chuàng )新、優(yōu)化工作作風(fēng)相結合，及時(shí)對接下沉至基層最一線(xiàn)，將日常工作、交通、午休、午餐、文化生活等職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)以及結對居民最憂(yōu)、最盼、最需要迫切解決的問(wèn)題作為調研重點(diǎn)，班子成員帶頭深入基層第一線(xiàn)，解決基層問(wèn)題18項，扎實(shí)開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題
創(chuàng )新意識不夠強。黨史學(xué)習教育與中心工作結合不夠緊密，推進(jìn)開(kāi)展的豐富性不夠和感染力不強，示范帶動(dòng)作用發(fā)揮不夠。
三、下步措施
一是持續加強學(xué)習教育。把學(xué)習作為根本任務(wù)貫穿始終，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部以上率下作用，堅持讀原著(zhù)學(xué)原文悟原理，督促個(gè)人自學(xué)，對重點(diǎn)學(xué)習內容采取集中學(xué)習研討，確保學(xué)習有收獲、思想受洗禮，找準精神坐標、凝聚精神動(dòng)力，進(jìn)一步增強貫徹落實(shí)自覺(jué)性和堅定性，持續推動(dòng)學(xué)習教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
二是全面推動(dòng)學(xué)習成果轉化。對工作中發(fā)現的問(wèn)題，能夠立即辦、馬上辦的，不等不靠立行立改，切實(shí)讓職工群眾感受到開(kāi)展主題教育的實(shí)際成效;對一時(shí)解決不了的問(wèn)題，結合工作實(shí)際，及時(shí)研究制定切實(shí)可行的政策措施，進(jìn)一步推進(jìn)發(fā)現問(wèn)題得到解決，堅決杜絕搞形式、走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)提高質(zhì)量。
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