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讓網(wǎng)絡(luò )謠言止于批判性思維

來(lái)源:大河網(wǎng)

日期:2018年3月7日

在自媒體時(shí)代,信息的接受者同時(shí)也是潛在的傳播者,智慧的受眾會(huì )甄別信息的真偽,自然就不會(huì )以訛傳訛。

當前是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,以微信、微博等平臺為代表的新媒體已經(jīng)成為人們獲取信息的主要渠道,在海量信息中,良莠不齊,真假難辨,一些謠言在網(wǎng)絡(luò )上蔓延,傳播范圍或大或小、影響程度或深或淺,網(wǎng)民們稍不留心就會(huì )受到虛假信息的影響,產(chǎn)生不良后果。人們都具有同情心、好奇心,看到一些急需幫助的信息、比較緊急的信息時(shí)就迫不及待轉發(fā)出去而不加辨別,謠言傳播者正是利用了人們這種心理特點(diǎn)。因此,遇到一些可疑信息時(shí)能否三思而后“轉”,簡(jiǎn)單地進(jìn)行甄別,就顯得十分重要。

  謠言一旦傳播開(kāi)來(lái),在社會(huì )上產(chǎn)生極壞的影響,甚至會(huì )影響社會(huì )穩定。謠言的消極影響依敏感性高低和傳播范圍大小而不同。一般來(lái)說(shuō),越是敏感的信息越容易傳播,傳播的速度會(huì )越快,謠言也是如此。前些年,我國北部某省一些地區要發(fā)生地震的消息通過(guò)短信、網(wǎng)絡(luò )等渠道瘋狂傳播,由于聽(tīng)信“地震”傳言,該省份幾十個(gè)縣市數百萬(wàn)群眾凌晨開(kāi)始走上街頭“躲避地震”,該省地震官網(wǎng)也一度癱瘓,嚴重的影響了社會(huì )穩定。還有前些年日本發(fā)生核泄漏世故,在國內以廣東省和浙江省為中心的沿海地區出現“吃鹽可以防輻射”的謠言,并且不斷擴散,各地民眾紛紛涌向超市搶購食鹽,很多店鋪的食鹽已經(jīng)銷(xiāo)售一空,嚴重影響了社會(huì )秩序。這些謠言產(chǎn)生極壞的影響,應該引起我們深思。讓網(wǎng)民自覺(jué)抵制謠言,不信謠、不傳謠,顯得十分重要。

  荀子曰:“流丸止于甌臾,流言止于智者”。塑造網(wǎng)民的批判性思維,增強受眾抵抗謠言侵蝕的“免疫力”,對于防止網(wǎng)絡(luò )謠言的傳播、蔓延具有十分重要的意義。在自媒體時(shí)代,信息的接受者同時(shí)也是潛在的傳播者,智慧的受眾會(huì )甄別信息的真偽,自然就不會(huì )以訛傳訛。

  批判性思維的基本要求是:對外來(lái)的信息不能照單全收,要經(jīng)過(guò)自己的獨立思考,不被感情操縱,有理有據,做出明智判斷。

在辨別網(wǎng)絡(luò )信息真偽時(shí)可以從以下兩個(gè)方法著(zhù)手:一是找出處。通過(guò)在網(wǎng)絡(luò )上搜索相關(guān)信息,看是否有權威媒體的報道,以權威媒體所發(fā)布的為準,如果沒(méi)有權威媒體發(fā)布過(guò),就要慎重對待。二是利用常理來(lái)思考。謠言一般都會(huì )出現各種各樣的漏洞,仔細推敲就能找出不同尋常的地方。

例如,網(wǎng)上有這樣一則謠言,標題是“婦幼保健院緊急通知”,通知的主送機關(guān)是各教體局,內容是說(shuō)現在超市很多在售的牛奶飲料含有肉毒桿菌,導致現在得白血病的小孩越來(lái)越多,這些飲料正在緊急召回,讓大家都轉發(fā),傳遞愛(ài)心。仔細看一下就會(huì )看出不正常的地方,婦幼保健院能直接給各教體局以這樣的形式發(fā)文件嗎?文件中也沒(méi)有寫(xiě)清楚是哪個(gè)行政區域,這些都是不正常的地方,后來(lái)了解到這確實(shí)是一個(gè)謠言。

  批判性思維的塑造無(wú)疑會(huì )對抵制網(wǎng)絡(luò )謠言起到積極作用。筆者看來(lái),當前有三大群體亟須建立批判性思維。

一是在各中小學(xué)校以及高校的廣大師生群體中開(kāi)展批判性思維教育,因為師生群體數量巨大而且比較活躍,是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的巨大推動(dòng)力量。

二是在各級黨員干部中開(kāi)展批判性思維的教育培訓活動(dòng),因為黨員干部在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布信息的行為代表著(zhù)黨員干部的形象,所以要進(jìn)一步增強廣大黨員干部對于信息真偽的鑒別能力。

三是在各級媒體中開(kāi)展批判性思維的教育,人們接收信息的渠道主要是各級的傳統媒體以及網(wǎng)絡(luò )媒體,媒體編輯在篩選稿件的時(shí)候必須把好關(guān)口,把謠言阻擋在門(mén)外。

  我國是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )大國,目前網(wǎng)民人數已達7.51億。教育引導廣大網(wǎng)民建立批判性思維,對于營(yíng)造清朗的互聯(lián)網(wǎng)空間具有重要意義。只要大家都爭做守法紀、能批判的網(wǎng)民,網(wǎng)絡(luò )就會(huì )在滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的美好生活需要中扮演更重要的角色。

END


(值班編輯:王莎)


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