提升孩子領(lǐng)導力合集
文 | 九斗編輯部
前兩天我們已經(jīng)就如何提升孩子領(lǐng)導力和大家先后分享了三篇文章，孩子領(lǐng)導力的提升其實(shí)是對孩子綜合能力的一個(gè)促進(jìn)和成長(cháng)，不是我們每個(gè)孩子長(cháng)大都一定會(huì )成為或者能成為領(lǐng)導，但領(lǐng)導者的這種從容的氣度和良好的素質(zhì)卻是我們要培養的。
提升孩子領(lǐng)導力的文章發(fā)布后不少家長(cháng)朋友反饋很受啟發(fā)說(shuō)要按照文中的每一條建議去落實(shí)到日常對孩子的教育中去，這說(shuō)明我們這個(gè)系列的文章對家長(cháng)還是有一定幫助的，我們?yōu)榇艘哺械胶芨吲d，由此我們將系列文章，形成合集，讓家長(cháng)又更系統的了解。
01
不要替孩子選擇，讓孩子自己選擇，這種訓練從小開(kāi)始。
讓孩子自己選擇，這種訓練從小就開(kāi)始。很遺憾的是在生活中很多家長(cháng)那么迫切的想要孩子在學(xué)校當班長(cháng)，但是在家里孩子想要選擇一件自己穿著(zhù)滿(mǎn)意的衣服都沒(méi)有機會(huì )，這樣矛盾對立的場(chǎng)景在很多家庭上演，這絕對不是件好事。
給孩子選擇的機會(huì )，從他們穿哪件衣服、吃什么水果這樣簡(jiǎn)單的小事情開(kāi)始，再到后來(lái)的他們自己選擇和判斷某些更重要的大事，所有的領(lǐng)導最重要的技能是：選擇和判斷的能力。
02
讓孩子學(xué)會(huì )抓住機會(huì )，不要總是阻止孩子犯錯。
孩子犯錯不可怕，最可怕的是我們的父母在一些無(wú)關(guān)緊要的小事上都不允許我們的孩子犯錯，這怎么能讓你的孩子訓練出領(lǐng)導力呢？
一個(gè)好的領(lǐng)導、合格的領(lǐng)導是在犯錯的情況下依然能和大家一起勇往直前，找到解決問(wèn)題的各種辦法，這種決然的“視死如歸”的態(tài)度具備了才是夠格的領(lǐng)導。
如果你不讓你的孩子犯錯，不允許他們去體驗錯誤，不允許孩子在錯誤中成長(cháng)，他們就會(huì )永遠依靠父母，要知道的保護孩子太多，真的會(huì )對孩子造成很多的恐慌。
比如：當一個(gè)5歲的女孩想要在雨天去拿起地上的蚯蚓時(shí)，媽媽說(shuō)太臟太可怕，這就可能導致你的孩子一輩子對蚯蚓產(chǎn)生恐懼。
當領(lǐng)導就是要帶著(zhù)大家無(wú)所畏懼的前進(jìn)，當然蚯蚓的比喻不一定恰當，總之孩子需要犯錯，記住這個(gè)就對了。
03
不要到處炫耀自己的孩子。
每個(gè)父母都會(huì )為自己的孩子感到驕傲，孩子的一點(diǎn)進(jìn)步就是家長(cháng)心花怒放的動(dòng)力來(lái)源，但是很多事不值得炫耀不是嗎？
換個(gè)思路和行動(dòng)方法，就像在工作中，很多優(yōu)秀的領(lǐng)導會(huì )讓自己的下屬找到成就感，教育自己的孩子也一樣，讓他們自己找到成就感、價(jià)值感、為自己驕傲，事情就這樣成了！
不要總是說(shuō)孩子有多好（如果再加上夸夸其談的炫耀就更糟糕了），不要讓孩子感覺(jué)到他們的努力和所做的一切都要獲得別人的贊賞，讓孩子在自己工作的過(guò)程中找到自豪感，這種感覺(jué)會(huì )很贊。
比如：孩子學(xué)會(huì )騎車(chē)，當他們興奮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)液馨?，對不對，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，我為自己驕傲”。這種感覺(jué)多好，為自己驕傲，為自己獲得的成就驕傲，為自己的努力驕傲。
04
鼓勵孩子去嘗試他們不愿意做的事情。
當領(lǐng)導就可以為所欲為了嗎？顯然不是！
當領(lǐng)導可是要做很多他們不愿意做的事情，而且很多不愿意做的事還要做好，這才叫好領(lǐng)導，哪個(gè)單位的領(lǐng)導不是這樣子的？
所以，要學(xué)會(huì )鼓勵孩子去嘗試“他們不愿意干的事情”，他們有時(shí)候可能覺(jué)得太難了，太無(wú)聊了，太不開(kāi)心了。
這件事對你有多大的損失？讓你害怕的是什么？最糟糕的情況是什么？當你和孩子能夠聊清楚這幾點(diǎn)之后，他們可能就會(huì )開(kāi)始愿意去嘗試了。
但是原則：不鼓勵孩子嘗試危險的事情，但是鼓勵他們嘗試他們一直以來(lái)不愿意觸及/挑戰的事，這很重要。
05
不要期待孩子是完美的，完美的小孩不存在，完美的家長(cháng)更是沒(méi)有。
這點(diǎn)你不否認吧，想要孩子是完美的家長(cháng)都是在耍流氓！完美的小孩是不存在的，但是我們可以和孩子一起去嘗試他們正在做的事情，嘗試的越來(lái)越多，各種體驗越來(lái)越多，孩子的知識面、格局、眼界被打開(kāi)，在某個(gè)合適的時(shí)機領(lǐng)導力就會(huì )被激發(fā)出來(lái)了！
06
不要去拯救孩子，千萬(wàn)不要！你不是奧特曼、不是美國隊長(cháng)、不是蜘蛛俠！
這很難，絕對很難！
但是你只有做、堅持做、再難也要堅持你的孩子才能更獨立。
獨立的孩子、能夠自己判斷、選擇、評估、行動(dòng)的孩子才更有領(lǐng)導力。不要著(zhù)急在生活中去“修復”一些我們看起來(lái)很容易解決的事情，讓孩子去嘗試。
如果孩子還是很無(wú)助，我們可以給孩子建議，和孩子一起聊天找到解決問(wèn)題的方法，但是絕對不是代替孩子去做。在小時(shí)候你幫助孩子去拯救他們作業(yè)、交友、長(cháng)大后面臨的問(wèn)題是：
媽媽?zhuān)艺也坏焦ぷ?，你給我錢(qián)。
爸爸，我不起房貸，你把退休金給我。
爸爸媽媽?zhuān)艺也坏嚼掀哦脊帜悖?/p>
這多可怕，而生活中，這樣可怕的孩子還少嗎？你拯救了他們一時(shí)，就是一輩子，而你根本無(wú)能無(wú)力。
07
要想孩子出類(lèi)拔萃，不管是不是當領(lǐng)導，你都必須要付出比其他人更多的精力。
要想孩子優(yōu)秀，哪有父母不付出就能摘果子的？
如果說(shuō)在應試的時(shí)代，一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)懂事學(xué)習能力不錯的孩子，能夠從考試中脫穎而出然后獲得成功，這樣的父母容易摘果子。
但是要知道時(shí)代變了，如今這個(gè)社會(huì )，看著(zhù)周?chē)娜?，哪個(gè)父母不在盡善盡美的修煉自己？哪個(gè)父母不在為孩子拼命？哪個(gè)父母不在努力成為孩子的榜樣。
就領(lǐng)導力這一點(diǎn)（或者隨便哪一點(diǎn)都一樣），你得為你的孩子付出更多的努力，更多的耐心，更多的包容，更多的等待。
就像上一條說(shuō)的，不要拯救孩子，你能等待嗎?你能忍心嗎？你能在面對孩子的不如意時(shí)更有耐心嗎？
你能，你的孩子就能！
08
教會(huì )你的孩子不必循規蹈矩。
循規蹈矩？這可是領(lǐng)導的大忌！
在單位一個(gè)事事循規蹈矩的人做不成領(lǐng)導，這點(diǎn)身處職場(chǎng)的你絕對有體會(huì )，領(lǐng)導必須是哪種關(guān)鍵時(shí)刻有辦法、一條路被阻礙帶著(zhù)大家換思路繼續前進(jìn)、出謀劃策的那種人。
在孩子身上，這種能力如何體現出來(lái)？
在某件事情上，你可以告訴孩子，把這種意識傳達給他們，他們不必遵循現有的規范，他們可以做一些不同的事情、出格的事情，要相信他們也能做的很好。在很多事情上不要試圖去獲得其他人的批準，而是根據自己的判斷去做正確的事，一旦失敗了也不要緊。
失敗了想辦法補救，想辦法尋找新的路徑。但是要注意不是所有的事都打破常規，而是在一些事情上讓孩子選擇、讓孩子突破。
09
家長(cháng)以身作則很重要。
我們希望孩子在學(xué)校當班干部，是用來(lái)鍛煉孩子的領(lǐng)導力，但是如果孩子的綜合表現不突出、孩子自己很多事情都做不好，那就不服眾、不夠格、不得人心，這樣的班干部當起來(lái)也不痛快。
那么家長(cháng)呢有很多事情要做，比如：把我們能夠做的最好的事情、最好的態(tài)度展示給我們的孩子。在生活中盡量的去幫助需要幫助的人。
當然最重要的一點(diǎn)是：要教會(huì )你的孩子成為聽(tīng)眾，讓他們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)的過(guò)程中分析各種信息，然后做出判斷。
10
要相信你的孩子。
十多年混職場(chǎng)的感悟是：只要你想，你可以從一無(wú)所知的小白到職場(chǎng)達人，你只要夠努力，你想做的事情都能做好。
這話(huà)用在孩子身上同樣適用，你的孩子可以做很多事，很多事情你的孩子會(huì )做的比你好，要相信他們。
不要跟你的孩子說(shuō)：這個(gè)你不行，這個(gè)你不會(huì )，這個(gè)你不擅長(cháng)。
當孩子感到沮喪時(shí)：告訴孩子，他們可以做的更好，他們真的可以，因為你知道他們在生活中克服了很多很多的困難和障礙，他們學(xué)會(huì )了自己睡覺(jué)、游泳、學(xué)會(huì )了騎車(chē)……
一切都是可以被克服的，相信孩子，鼓勵他們，給他們建議，教他們方法，就像你剛入職場(chǎng)你的師傅手把手教你的一樣。
11
孩子是你的，不是隔壁老王的。
什么？我的孩子肯定是我的，不是隔壁老王的。這就意味著(zhù)在孩子成長(cháng)過(guò)程中你要付出更多。更重要的是你的孩子在成長(cháng)過(guò)程中需要通過(guò)“做”來(lái)學(xué)習，而不是“聽(tīng)”，更不是“說(shuō)”。
領(lǐng)導力是在不斷執行的過(guò)程中練出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的，更不是聽(tīng)出來(lái)的，不斷的跟你的孩子講大道理不管用，要實(shí)踐。
因為在實(shí)踐過(guò)程中會(huì )孩子會(huì )遇到各種新的困難、新的困惑、新的突發(fā)狀況，當孩子能夠一次次的處理各種突發(fā)狀況時(shí)，孩子的領(lǐng)導力就這樣鍛煉出來(lái)了。
就像在職場(chǎng)也一樣，領(lǐng)導就是用來(lái)掌舵+沖鋒陷陣+解決臨時(shí)和突發(fā)狀況的。
12
不可能每個(gè)孩子都成為領(lǐng)導，但是領(lǐng)導力的培訓不能停。
孩子不可能每個(gè)人都當領(lǐng)導，你真的不知道未來(lái)你的孩子是否在職場(chǎng)天時(shí)地利與人和能夠當上領(lǐng)導，但是努力不能停。
就像你也不知道孩子未來(lái)是否成為科學(xué)家、鋼琴家，但是你還在堅持和孩子學(xué)習科學(xué)、堅持學(xué)習藝術(shù)一樣。
孩子學(xué)的越多，掌握的技能越多，不是希望他們未來(lái)能夠大富大貴，能夠叱咤風(fēng)云，而是在漫漫人生路上，他們能夠有更多自主選擇的機會(huì )。
比如：他們可以選擇當領(lǐng)導和不當領(lǐng)導，但是他們具備當領(lǐng)導的基本素養。
再比如：他們可以選擇把藝術(shù)當成職業(yè)也可以不選擇，但是他們得具備某些基本的才能。
家長(cháng)理解這一點(diǎn)，就不會(huì )急功近利，就不會(huì )迷失自我。
家長(cháng)不迷失，孩子才能不迷失。
要知道一切都需要時(shí)間，相信堅持的力量、相信時(shí)間的力量、相信愛(ài)的力量、相信孩子的力量。
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