亚洲国产熟妇无码一区二区李宗瑞_ 千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)-10

憑兩盤(pán)磁帶就能提高英語(yǔ)水平？

　　

　　　　“在第一個(gè)階段時(shí)，其實(shí)我也很相信您的訣竅，但心里還是感覺(jué)不踏實(shí)。‘就憑兩盤(pán)磁帶，提高還能到哪兒去？要真這么容易，還能有不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的人嗎？上次測試中分數提高了200分說(shuō)不定是憑運氣好得的。不管怎么說(shuō)，語(yǔ)法還得另外再練習。’是不是只有像鄭博士那樣有語(yǔ)言天賦的人，才能靠這種方法同時(shí)掌握語(yǔ)法呢？”
　　　　

　　　　一起吃飯時(shí)K這么對我說(shuō)。我們用自己的母語(yǔ)說(shuō)話(huà)時(shí)，從來(lái)不用另外學(xué)語(yǔ)法，可是惟獨對英語(yǔ)，大家怎么就偏偏覺(jué)得一定要另外去學(xué)語(yǔ)法呢？我想，這是因為一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，就是依照這種方法，這都是情有可原的。因為人們根本沒(méi)機會(huì )接觸別的方法。

　　　　

　　　　‘我曾經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)，需要大膽地轉變思想。我們不能把英語(yǔ)作為一門(mén)學(xué)科來(lái)學(xué)，它和數學(xué)或歷史不一樣，它是語(yǔ)言，是語(yǔ)言就不該摳什么是主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，應該像練鋼琴一樣逐漸達到熟練。無(wú)論怎么熟悉語(yǔ)法或其結構也不能說(shuō)好英語(yǔ)的原因，同無(wú)論怎么熟悉鋼琴的鍵盤(pán)位置和原理也不見(jiàn)得彈好鋼琴的原因是一樣的。練鋼琴時(shí)，練到一定程度，曲子的旋律和自我的感受相互和諧，手指很自然地跟著(zhù)曲子走。我所說(shuō)的訣竅也許正是幫助你到達這種水平的途徑。

　　　　

　　　　‘而且，TOEIC的Reading與我們通常所說(shuō)的語(yǔ)法還有一定的區別。它檢驗的是你的作文能力和理解能力，也就是接觸得多了就能不知不覺(jué)掌握的部分。“
　　　　

　　　　“那么，及物動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞等等都沒(méi)必要學(xué)了嗎？句型也不用分析了嗎？：

　　　　

　　　　‘當然也有個(gè)別人需要學(xué)。但對一般人來(lái)講沒(méi)什么必要。咱們國家的人即使對韓國語(yǔ)的語(yǔ)法一竅不通，不也照說(shuō)不誤嗎？咱們國家教英語(yǔ)的方式往往看重怎樣將英文完美地轉換成韓語(yǔ)的方式來(lái)表達。例如，美國人的表達方式’This problem /is very difficult /for me /to solve’,而咱們國家的英語(yǔ)教育總是強調要將其理解成’This problem/for me /to solve /is very difficult’(中國人理解為：for me /this problem /is very difficult /to solve;對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題很難解決。)“
　　　　

　　　　“試想，我們從初、高中時(shí)代的英語(yǔ)課堂上究竟學(xué)到了什么？他們根本沒(méi)有給學(xué)生直接用美式方式表達的機會(huì )。“
　　　　

　　　　“是啊，現在想來(lái)還真是這樣。其實(shí)只要知道他們就是這樣說(shuō)話(huà)的，我們就應該這樣記就可以了。“
　　　　

　　　　“對，就像我們能接受我們的見(jiàn)面禮是鞠躬，而他們的見(jiàn)面禮是親吻這一事實(shí)一樣。“
　　　　

　　　　“所以說(shuō)，熟練Reading也應該跟我們通過(guò)看童話(huà)書(shū)，小說(shuō)或者去漫畫(huà)店看漫畫(huà)等途徑熟悉母語(yǔ)一樣。當然我的訣竅提倡的并不是說(shuō)英語(yǔ)小說(shuō)。我是說(shuō)，原理是一樣的。“
　　　　

　　　　“也就是說(shuō)，第二階段和第三階段也是以這個(gè)原理為基礎的，是嗎？“
　　　　

　　　　“對。做第一階段練習時(shí)，有沒(méi)有過(guò)其他疑問(wèn)？“
　　　　

　　　　“對方法本身沒(méi)有什么疑問(wèn)，因為沒(méi)什么難的。就是一開(kāi)始的時(shí)候總犯困。TOEIC磁帶內容非?？菰?。再說(shuō)，在不知道是什么意思的情況下還要反復地聽(tīng)，精力自然無(wú)法集中……。聽(tīng)第一盤(pán)磁帶時(shí)，一直擔心這樣邊犯困邊聽(tīng)不會(huì )有什么效果。但是，奇怪的是，即使這樣，每個(gè)星期天歇一天星期一再聽(tīng)時(shí)，還是發(fā)現有很大的進(jìn)步。“
　　　　

　　　　“語(yǔ)言本身就有一種在無(wú)意識狀態(tài)下自我領(lǐng)悟的傾向。孩子學(xué)說(shuō)話(huà)的過(guò)程其實(shí)就是這樣。這種方法最適合坐公共汽車(chē)或地鐵上班的人，因為比起只是坐在車(chē)上或打嗑睡來(lái)，這樣做大大提高時(shí)間的利用率。“
　　　　

　　　　“磁帶長(cháng)度多長(cháng)才算合適呢？一般TOEIC磁帶兩面加起來(lái)是60分鐘。“
　　　　

　　　　“那是最合適的了。從A面聽(tīng)到B面，聽(tīng)完一遍后，先喝杯水，然后再聽(tīng)一遍，兩個(gè)小時(shí)一會(huì )兒就過(guò)去了。“
　　　　

　　　　“在車(chē)上反復聽(tīng)怎么樣？會(huì )不會(huì )有效果？“
　　　　

　　　　“有效果倒是有效果，但是，中間不是時(shí)常要間斷嘛。要靠這種方法吃透一盤(pán)磁帶，可能需要相當長(cháng)的時(shí)間。"

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