很多孩子在做應用題時(shí)，感到吃力，主要原因有二：
1、公式用混：不清楚每個(gè)公式適用什么題型；
2、做題太少：沒(méi)有在做題中總結出經(jīng)驗。
為此，我們特別整理了小學(xué)常見(jiàn)應用題的具體解題思路+典型練習題，跟我一起學(xué)習吧！
【盈虧問(wèn)題】
公式1.一次有余（盈），一次不夠（虧），盈虧問(wèn)題公式為：（盈+虧）÷（兩次每人分配數的差）=人數。
公式2.兩次都有余（盈），盈虧問(wèn)題公式為：（大盈-小盈）÷（兩次每人分配數的差）=人數。
公式3.兩次都不夠（虧），盈虧問(wèn)題公式為：（大虧-小虧）÷（兩次每人分配數的差）=人數。
公式4.一次不夠（虧），另一次剛好分完，盈虧問(wèn)題公式為：虧÷（兩次每人分配數的差）=人數。
公式5.一次有余（盈），另一次剛好分完，盈虧問(wèn)題公式為：盈÷（兩次每人分配數的差）=人數。
典型練習題
1. 一課小學(xué)三年級課外閱讀小組買(mǎi)來(lái)故事書(shū)，若每人分4本，則多21本；若每人分6本，則多9本．買(mǎi)來(lái)故事書(shū)＿?本．
【答案】45
【解答】根據已知條件可知第二種分法比第一種分法每人多分了6-4=2（本），這樣就從原來(lái)多21本變?yōu)槎?本，兩種分法的結果相差了21-9=12（本）．每人多分2本，一共多分了12本，根據這一對應關(guān)系，可求出總人數為12÷2=6（人），買(mǎi)來(lái)故事書(shū)6×4+21=45（本）．
2. 幼兒園給獲獎的小朋友發(fā)糖，如果每人發(fā)6塊，就少12塊；如果每人發(fā)8塊，就少24塊，總共有?（ ）?個(gè)小朋友獲獎．
A. 3
B. 4
C. 8
D. 10
【答案】B
【解答】將糖分給小朋友，小朋友的數量=（大虧-小虧）÷分配方法差=（24-12）÷（9-6）（個(gè)）．
3. 小猴子分香蕉，若每只小猴子分4根香蕉，則少1根；若每只小猴子分6根香蕉，則少11根，一共有?＿＿根香蕉．
【答案】19
解答：將香蕉分給小猴子，小猴子的數量=（大虧-小虧）÷分配方法差=（11-1）÷（6-4）=5（只），香蕉的數量：5×6-11=19（根）．
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