國慶節即將來(lái)臨，鄭州市某小學(xué)在校門(mén)口懸掛了一面五星紅旗，希望對學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)愛(ài)國主義教育。昨日早上的升旗儀式上，學(xué)校發(fā)出倡議，號召學(xué)生在進(jìn)出校門(mén)時(shí)向國旗行隊禮。 
昨日下午4時(shí)許，學(xué)生們陸續排隊走出校門(mén)。最早排隊離開(kāi)的兩班學(xué)生，只顧說(shuō)笑著(zhù)向外走，偶爾有人抬頭看看國旗，眼睛也只是茫然地一掃而過(guò)。“這些都是一年級新生，還沒(méi)入隊，也不會(huì )行隊禮，以后再教教就好了。”學(xué)校老師解釋。
隨后經(jīng)過(guò)的隊伍，大多會(huì )齊聲說(shuō)句“老師、同學(xué)再見(jiàn)”，并向國旗舉手行禮?？搓犖橹胁簧俸⒆有卸Y時(shí)，舉起的是左手，帶隊老師開(kāi)始提醒：“舉右手！舉右手！”
出門(mén)的孩子個(gè)頭越來(lái)越高，行禮的人反而少了，而從隊伍中脫離出來(lái)的“小團體”也多了起來(lái)。3個(gè)男孩互摟著(zhù)肩膀，徑直向國旗走來(lái)。其中一個(gè)穿藍色T恤衫，體形較胖的男孩隨手抓起國旗一角，先擦擦額頭，又向鼻子上抹去。
“你干嗎？那是國旗??！”攝影記者連忙上去阻攔。不料男孩頭一仰，“有啥了不起的，不就是一塊紅布嗎？”說(shuō)完，男孩得意地看看伙伴。
“你們是幾年級的？”聽(tīng)到提問(wèn)，男孩不屑地撇撇嘴。旁邊伙伴忙說(shuō)“四年級的”，拉著(zhù)男孩離開(kāi)。
“在愛(ài)國宣傳活動(dòng)中，出現這種場(chǎng)面，可以說(shuō)是不應該的。”二七區外國語(yǔ)小學(xué)周菊蘭老師聽(tīng)說(shuō)此事后，說(shuō)她感到震驚。“雖然這種事情發(fā)生在別的學(xué)校，但作為教育工作者，大家都該為這一幕反思。孩子們真的理解國旗的含義了嗎？是父母對孩子的影響出了偏差，還是我們的教育方式流于形式？”
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