90%的人生短板源于父愛(ài)缺席！
無(wú)論是小女孩還是小男孩，他最初對生命的感動(dòng)，來(lái)自于父母給他的愛(ài)，其中很重要的就是愛(ài)的一種傳遞。
父親是你人生中第一個(gè)異性，父親的肯定其實(shí)在你的潛意識里就代表了異性對你的認可。
今天，一位朋友帶著(zhù)女兒來(lái)到我辦公室，想讓我幫助孩子緩解一下高考的壓力和緊張的人際關(guān)系。
臨行前，她露了一句，女兒在她面前是個(gè)話(huà)癆，可是在爸爸面前卻一言不發(fā)，向我取經(jīng)如何改善她與爸爸的關(guān)系，我隨手給她推薦了案頭的一本書(shū)，就是胡慎之老師的《如果父愛(ài)缺席》。
之所以給她推薦這本書(shū)，是因為胡慎之老師在這本書(shū)里，精彩且全面的講解了父親在孩子成長(cháng)過(guò)程中起到的重要作用，不單單影響著(zhù)他與孩子的關(guān)系，對孩子整個(gè)的人生都起著(zhù)極其重要的作用。比如孩子對自己性別的認同、所擁有財富的能力、以及獨立自主的人格。
而且，這本書(shū)更是一個(gè)操作指南，現如今電子商品充斥著(zhù)人們生活的方方面面，能夠靜下心來(lái)讀一本好書(shū)真的是很奢侈的享受。
我花了一下午的時(shí)間，無(wú)人打擾的享受著(zhù)這本書(shū)給我帶來(lái)的心靈滋養，回想著(zhù)在自己的成長(cháng)過(guò)程中，父親的角色是怎樣發(fā)揮著(zhù)它的作用。
我一直都認為父親在我整個(gè)的成長(cháng)過(guò)程中，基本沒(méi)有起到多少作用，從感情上我更靠近母親，身邊的人都說(shuō)我長(cháng)的像母親，連處事、性格什么都像母親，更讓我堅信了父親對我是沒(méi)有影響力的。
當讀完這本書(shū)的時(shí)候，我的整個(gè)想法都完全被顛覆。
在第一部分內容中，作者闡述了父性?xún)r(jià)值，以及“超級媽媽”對它的破壞力。
70后的人應該都有同樣的經(jīng)歷吧，父母們忙于生計，很少有時(shí)間陪伴孩子，甚至為了躲避計劃生育，還會(huì )把孩子們寄養在鄉下親戚那里。
從我記事開(kāi)始，對父親的印象就很少，因為他是礦工，長(cháng)期在外工作，有時(shí)兩三個(gè)月才回家一趟，是母親操持著(zhù)整個(gè)家，照顧著(zhù)姐姐、哥哥和我，那時(shí)感覺(jué)母親的辛苦要多于父親的。
如果讓我回憶和父親有關(guān)的事情，真的是屈指可數。
每次父親回家，我都會(huì )很興奮的撲到他的自行車(chē)邊，因為自行車(chē)橫梁上的背篼里，有著(zhù)父親帶回來(lái)的好吃的，像熟花生、水果糖呀，都能夠讓我開(kāi)心一整天。
父親在家時(shí)，感覺(jué)我更加頑皮，故意拖延著(zhù)不睡覺(jué)，等躺在床上了，還要撒嬌的讓父親給我洗臉，每次都是父親拿著(zhù)毛巾給我擦臉，然后大聲呵斥：趕緊睡覺(jué)！
現在回想起來(lái)，感覺(jué)臉上還有著(zhù)父親那雙大手的溫度呢。
有時(shí)也會(huì )纏著(zhù)母親給我講父親小時(shí)候的故事，從母親的講述中讓我對父親有了更加具體的形象。他很小沒(méi)了母親，祖父再娶后，把他過(guò)繼給了伯父，7歲跟著(zhù)伯父肩挑賣(mài)貨，14歲入伍當兵，然后成為了一名礦工。
父親最讓我崇拜的一件事情就是，他千里尋親！他從山東尋親到安徽，在當時(shí)通訊還不是很發(fā)達的年代，父親花費了近20年的時(shí)間終于找到了自己的親娘舅。
原來(lái)我堅毅的品格，其實(shí)就是父親給我的最好的禮物！
雖然我的生活里沒(méi)有太多父親的身影，但一點(diǎn)都不妨礙父親的精神力量在影響著(zhù)我。
父親已然成為了我心目中的英雄，他的勇敢與勤勞、他的堅強與執著(zhù)，都在自己的實(shí)際行動(dòng)中體現，這種精神力量，又經(jīng)由母親給我們講故事中得到了傳承。
每個(gè)男人都是從男孩成長(cháng)起來(lái)的，男孩需要榜樣，最直接的榜樣就是自己的爸爸。每個(gè)女人都是從女孩成長(cháng)起來(lái)的，女孩對理想伴侶的第一參照標準就是自己的爸爸。
父親給予我的還有自信，能夠做他的女兒就是我的驕傲與自豪。我曾經(jīng)因為母親沒(méi)有工作而在同學(xué)當中自卑過(guò)，卻從未因為父親的身世和他的文盲而自卑，這就是父親給我的堅定和力量。
父親的很少陪伴，讓我對父親的印象淡薄，但父性?xún)r(jià)值一直都在家庭和我的成長(cháng)過(guò)程中潛移默化的起作用。
父性?xún)r(jià)值：是指一個(gè)男人承擔父親的角色，給孩子陪伴、鼓勵和支持的價(jià)值。
作者帶領(lǐng)我們共同分析了父性?xún)r(jià)值在家庭中是如何降低的。
一方面父親陪伴孩子的時(shí)間少，看似對孩子的影響力??；另一方面女性又追求自由，追求自我價(jià)值的實(shí)現，出現了很多“超級媽媽”，媽媽們在不斷強化2種意識：
1.否定父親這個(gè)角色在孩子成長(cháng)過(guò)程中的價(jià)值；
2.否定孩子的價(jià)值；
回想我的父親母親相處的模式中，母親也會(huì )犯這種錯誤的，因為一人承擔著(zhù)整個(gè)家庭的責任，母親也有壓力飽和的時(shí)候，和父親吵架時(shí)，總能聽(tīng)到母親的委屈和抱怨，抱怨父親不問(wèn)我們娘幾個(gè)的事，抱怨父親的無(wú)能。
在這樣的影響之下，讓幼時(shí)的我感覺(jué)到父親在這個(gè)家庭中是個(gè)可有可無(wú)的角色。
我的婚姻里，也有指責和抱怨，指責老公的缺點(diǎn)和不足，抱怨他沒(méi)有責任和擔當，天呢，這不就是從父母的模式中，無(wú)形中我也傳承復制了母親對父親的模式嗎！
隨著(zhù)接觸學(xué)習心理學(xué)，自我覺(jué)察讓我意識到了問(wèn)題所在，通過(guò)學(xué)習和成長(cháng)，我逐漸改變了對老公的模式，從最初的否定到現在的推崇。
我和老公關(guān)系的改善，也給女兒帶來(lái)了更好的成長(cháng)環(huán)境。
孩子人格的形成，是父職和母職共同作用的結果。
我沒(méi)有理由和權利把孩子的成長(cháng)都歸功于自己，我就是作者所說(shuō)的“超級媽媽”，在“超級媽媽”身上潛藏的是一種不健康的自戀，稱(chēng)作“補償性自戀”。
“超級媽媽”們往往會(huì )夸大自己在家庭和對孩子教育中的作用，作為媽媽?zhuān)購?，也替代不了父親在女兒心目中的形象，更替代不了女兒成長(cháng)過(guò)程中父親做發(fā)揮的作用。
父親和母親最重要的區別在于：媽媽的力量是向內的，就是要把孩子拉回來(lái)；爸爸的力量是向外的，是要把孩子送到外面去，使孩子完成社會(huì )化的過(guò)程。
回想起來(lái)的確如此，女兒的游泳、輪滑、滑板、單車(chē)都是跟著(zhù)老爸學(xué)會(huì )的，媽媽對孩子的愛(ài)是母雞看護小雞那樣的各種擔心和不放心，爸爸對孩子的愛(ài)是老鷹在懸崖邊教小鷹學(xué)會(huì )飛翔一樣的自信和果敢。
作者反復強調了這一重點(diǎn)：
“做父親”是需要學(xué)習的。
當我夸老公在教育女兒方面很成功時(shí)，他更充滿(mǎn)了信心和斗志，他也是在不斷學(xué)習和成長(cháng)的，從他的父母那里學(xué)習，從爸爸們那里學(xué)習，通過(guò)各種渠道獲得知識，最重要的是他在實(shí)踐中不斷學(xué)習。
在女兒3歲以前，我忙于工作，基本是老公陪伴著(zhù)女兒，女兒2-3個(gè)月大時(shí)，有一次我看到他讓女兒趴在他的肚皮上睡覺(jué)，我有點(diǎn)擔心，他居然很自信的說(shuō)：“你懂得啥，我這是讓女兒睡出飽滿(mǎn)的五官來(lái)?！蹦且豢?，居然發(fā)現老公是那么的man，難怪網(wǎng)上說(shuō)，一定要讓當爹的教育孩子，因為男人是天生的教育家。
作者提到：
媽媽和孩子的關(guān)系是“依戀關(guān)系”，爸爸和孩子的關(guān)系是“激活關(guān)系”，爸爸通過(guò)與女兒的做游戲等各種互動(dòng)，在互動(dòng)過(guò)程中建立了更深厚的親子關(guān)系，同時(shí)讓他的父性?xún)r(jià)值發(fā)揮作用。
每個(gè)孩子對父親都會(huì )有一個(gè)專(zhuān)屬于他自己描繪的形象，無(wú)論具體是什么樣子，應該內心中都會(huì )是一個(gè)英雄的形象吧。
這里牽扯到一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)“意象”，“意象”是相對于“物象”的。
“物象”就是客觀(guān)事物呈現出來(lái)的樣子；
“意象”則是人類(lèi)滲透了思想感情后對客觀(guān)事物產(chǎn)生的印象。
在我的內心中父親的形象是不怕疼的，因為他當過(guò)兵，當兵的人都十分勇敢。但父親不到60歲查出癌癥，當時(shí)癌細胞轉移到骨頭上，父親抱著(zhù)腿疼的咬緊牙，那時(shí)我才真正的意識到父親也是普普通通有血有肉的一個(gè)人。
作者告訴我們：當代的爸爸有6個(gè)不可或缺的角色力：
1.擔當力：
爸爸的力量是向外的，他把孩子從媽媽身邊帶走，然后帶向社會(huì )，幫助孩子從一元或二元關(guān)系提高到三元關(guān)系。
父親給我們的安全感，跟母親給我們的安全感不一樣，父親給我們的，不管是男孩女孩，作者稱(chēng)之為“能力安全感”。
一個(gè)人的能力越強，我們越會(huì )對這個(gè)世界感覺(jué)到越安全，而這個(gè)恰恰是父親給予的。
2.示弱的能力：
爸爸是孩子超越的對象，每個(gè)爸爸都希望讓自己的基因得到更好的傳承。
記得老公在陪女兒打羽毛球的時(shí)候，他會(huì )有幾次故意輸給女兒，讓女兒有成就感、有進(jìn)取心。
有一次老公重感冒，女兒像小大人一樣，給老爸喂藥，我和老公都被感動(dòng)了，在女兒眼里，爸爸有時(shí)也會(huì )是弱者，也需要人照顧和保護，其實(shí)這對孩子的共情能力也是很有幫助的。
3.榜樣力：
很多事情，女兒都是在復制爸爸的做法的，比如每天給花兒澆水，給魚(yú)兒喂食，玩一些非常有挑戰性的手機游戲，這是爸爸在發(fā)揮著(zhù)他的榜樣力的作用，鍛煉了孩子的綜合能力，愛(ài)心、責任心、耐心、頑強的毅力等。
4.自我覺(jué)察力：
作為爸爸也有自己小時(shí)候未被療愈的創(chuàng )傷，在婚姻和家庭中很有可能一觸而發(fā)，此時(shí)良好的自我覺(jué)察能力能夠幫助自己提高情商：自我覺(jué)察、自我控制、自我激勵、共情和同理心、人際關(guān)系。
5.耐挫力：
父親的意象一旦建立，就會(huì )源源不斷的輸出能量，同時(shí)，它又是脆弱的，很容易被外界環(huán)境或“超級媽媽”所打破。
為了創(chuàng )造他們爺倆的親子時(shí)間，我規定了周六周日早起跑步，老公的生物鐘稍微晚一些，好幾次沒(méi)有跑步成行，我在反思，是不是我無(wú)心破壞了爸爸在女兒心目中的形象呢？
我也努力的擺脫“超級媽媽”的形象和思維，所謂“超級”其實(shí)就是在掩飾自己的低價(jià)值感，因為內心的自卑在尋求更高的自尊感，從而帶來(lái)高敏感性，這樣的思維方式時(shí)刻在破壞著(zhù)父親角色在家庭中的作用。
6.自我接納力：
爸爸要接納完整的自己，同時(shí)也要接納不完美的自己，做真實(shí)的爸爸。尤其對于女兒來(lái)說(shuō)，一個(gè)真實(shí)的爸爸還有另一個(gè)重要意義，爸爸是女兒尋找伴侶的重要模板。
當然，父親的角色沒(méi)有統一的劇本，如何建立父親意象也沒(méi)有統一的標準。
因為父職，是需要在家庭關(guān)系中實(shí)現的。
作者在最后一部分提到了6類(lèi)隱形爸爸：
所謂隱形爸爸就是沒(méi)有發(fā)揮應有作用的爸爸。
6類(lèi)隱形爸爸分別是：
1.女強男弱，被隱形的爸爸；
2.只想追求自我成就的爸爸；
3.貪玩、退行為“男孩”的爸爸；
4.回避夫妻關(guān)系的爸爸；
5.媽寶男爸爸；
6.不知道如何參與的爸爸。
并通過(guò)大量舉例讓我們深入的理解和體會(huì )隱形爸爸，為什么社會(huì )上會(huì )出現“喪偶式育兒”、“詐尸式育兒”這些說(shuō)法，這個(gè)鍋不能完全由爸爸們背，虎媽、超級媽媽們，讓爸爸回歸本位，當責無(wú)旁貸！
之所以說(shuō)這本書(shū)是非常實(shí)用的操作指南，因為作者不單有分析思考，更有具體指導，針對如何走出“缺失的爸爸+焦慮的媽媽=失控的孩子”這個(gè)怪圈，作者指導我們：
分工合作，爸爸教會(huì )孩子求同存異的規則感，借助父性的力量，幫助媽媽建立權威。
媽媽要做的不是用焦慮的情緒去淹沒(méi)家庭的其他成員，要做的是歡迎爸爸回家，把父職還給爸爸。
爸爸需要給媽媽提供道德支持，要幫助她建立權威，做家中秩序的代言人。
父母雙方各自扮演好各自的角色，好爸爸≠好丈夫，良好的夫妻關(guān)系是父母送給孩子最好的禮物。
所以，在孩子身上表現出來(lái)的問(wèn)題，很可能是父母自己的問(wèn)題。
孩子不是父母的續集，父母也不是自己孩子的前傳，更不是“別人家孩子”的外傳。
他就是他自己，讓他長(cháng)成他自己。
作為女人，老公給了我們生活的溫度，而父親給了我們是一種思維的高度，觀(guān)察世界的角度，就像胡慎之老師所說(shuō)理性思維是父親給的。
成為父母，真的是孩子給了我們這份寶貴的機會(huì )、珍貴的禮物，我們陪伴孩子一起成長(cháng)，共同在愛(ài)中修行，幸福的家庭誰(shuí)也不缺席。
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