文/店小二

今天翻閱網(wǎng)頁(yè)偶然看見(jiàn)這個(gè)新聞，乍一看到就被這兩個(gè)“熊孩子”逗得不得了，不由得讓人感嘆現在的小娃娃真的調皮的很。

表面上第一感覺(jué)是對于孩子調皮的印象，實(shí)際上仔細想來(lái)其實(shí)是家庭教育的悲哀。

其實(shí)，我們身邊不乏熊孩子，或者更甚一步說(shuō)，我們自己曾經(jīng)就是個(gè)熊孩子呢？

我想這里得有一個(gè)定義——什么是熊孩子。我們常認為其他人在正常工作，孩子去攪擾工作，這就算是一個(gè)熊孩子了?；蛘哒f(shuō)為別人帶來(lái)困擾的孩子?；蛘哒f(shuō)是孩子的惡作劇。但是這里有一個(gè)“度”的問(wèn)題。這個(gè)“度”是什么？這個(gè)“度”代表著(zhù)孩子行為規則的界限，代表著(zhù)我們常人所普遍認同的，相對而形成的一種公認接受程度。其中包括，經(jīng)濟、物質(zhì)、精神、身體上的直接損失。

那么這個(gè)“度”來(lái)自于哪里呢？

當然，這個(gè)“度”是來(lái)自于家庭。如果具體來(lái)說(shuō)就是來(lái)自于父親。中國有一句古話(huà)是不錯的，“子不教，父之過(guò)”。由此可見(jiàn)，古人從春秋戰國之前就已經(jīng)在強調父親在家庭中的地位。

而從古至今，父權在家庭中的地位也是不可撼動(dòng)的。直至新潮流、新思想的涌現，女生或者說(shuō)母親的角色在家庭中慢慢被確立起來(lái)。從前我們說(shuō)父輩的生活，更是一種從規矩下長(cháng)大的生活，沒(méi)有人敢跟父輩頂撞，甚至于有很多的禮節都是在教導著(zhù)孩子去尊重長(cháng)輩等等的一些規矩，在這里我就不必一點(diǎn)點(diǎn)贅述。

然而反觀(guān)當下的兒童生活，家庭環(huán)境。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，更多的父母離開(kāi)家庭去外出掙錢(qián)，或者因為思潮的轉變，我們身為人父不再?lài)绤?。父母缺失與寵溺孩子成了當下的主題。現在我們流行講“原生家庭”，但又有多少父母在乎原生家庭，這不在于父母不知道如何去做，而在于父母對于孩子的成長(cháng)秉承著(zhù)什么樣的態(tài)度。

那么，

“原生家庭”影響著(zhù)孩子什么呢？

當然，父母對于原生家庭給孩子帶來(lái)的影響并不了解，這也造成了父母對于家庭教育的忽視。那么傳統的家庭給孩子會(huì )造成什么影響呢？

在原生家庭中，父親與母親分別扮演著(zhù)不同的角色。

孩子會(huì )在父母身上學(xué)到自己為人處世的道理，更重要的是孩子性格的形成。孩子在父親那里學(xué)習到了權威與規則，從母親那里學(xué)到同情與關(guān)愛(ài)。這里，我只談父親的功能。對于男孩來(lái)說(shuō)，男孩更容易模仿父親的態(tài)度與行為。通常父親代表著(zhù)家庭與社會(huì )的規則，父親為孩子立下了規矩——什么事情可以做，什么事情不可以做 。

而如果孩子惡作劇而不計后果，那很可能在成長(cháng)過(guò)程中父親沒(méi)有讓孩子意識到觸碰底線(xiàn)的懲罰，這樣的孩子也許在成人之后不懂得社會(huì )規則的確立，沒(méi)有責任心，社會(huì )能力比較差。缺失父愛(ài)的男孩更容易產(chǎn)生暴力傾向，而缺少父愛(ài)的女孩則更容易自卑。

那想成為一名合格的父親，應該怎么做呢？

首先，對于現在的社會(huì )狀態(tài)來(lái)說(shuō)，我想父親更應該抽出更多的時(shí)間陪孩子。

父親應該建立規則，這并不是說(shuō)父親應該打孩子，而是讓孩子尊重父親。而且一旦建立規則，就要有一個(gè)廣泛的遵守環(huán)境，當父親看到孩子的錯誤就應該指正，而不能由于心理原因或者其他原因就得過(guò)且過(guò)。

父親要注意自己的言行，因為孩子會(huì )模仿父親的舉動(dòng)，包括父親的態(tài)度。

父親的重要性是不可替代的，我們應該做一個(gè)好父親，讓孩子懂得規則的重要性。

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