“尚可”“蘇軾”……對漢語(yǔ)學(xué)習者（漢語(yǔ)非母語(yǔ)）來(lái)說(shuō)，給自己起個(gè)中文名字并不鮮見(jiàn)，但如何讓自己的中文名字原汁原味、內涵豐富，卻大有講究。
“我們特別希望外國漢語(yǔ)學(xué)習者能有一個(gè)寓意美好的中文名，畢竟這個(gè)中文名要跟隨他們一生。如果將來(lái)他們從事和中國有關(guān)的工作，一個(gè)比較正式的中文名是必不可少的?！?在北京外國語(yǔ)大學(xué)從事對外漢語(yǔ)教學(xué)的孟德宏老師說(shuō)。
有了一個(gè)中文名
來(lái)自格魯吉亞的尚可如今在中國人民大學(xué)讀碩士。在第比利斯國立大學(xué)讀本科時(shí)，尚可就對東亞學(xué)很感興趣，那時(shí)他一邊學(xué)習中文，一邊學(xué)習中國歷史、文化、經(jīng)濟等。
后來(lái)，尚可有機會(huì )赴浙江大學(xué)交換1年學(xué)習中文，漢語(yǔ)聽(tīng)力老師給他取了一個(gè)中文名字“尚可”?！吧锌傻囊馑际恰话惆恪?，我沒(méi)覺(jué)得有什么獨特的地方。它和我的名字Shako發(fā)音差不多?！鄙锌扇缡钦f(shuō)。實(shí)際上，這個(gè)名字背后的含義更深，老師對尚可的努力表示肯定，但又為了避免他過(guò)于驕傲，不稱(chēng)其完美而稱(chēng)其“尚可”，以激勵他不斷努力奮斗。
“3年前，我的第一位漢語(yǔ)老師給我起了‘蘇軾’這個(gè)中文名。當時(shí)剛開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)，我也不知道這個(gè)名字的含義。后來(lái)我請教老師并查閱資料，才知道蘇軾是北宋的一位大文學(xué)家。我非常喜歡他的詩(shī)詞，覺(jué)得自己特別幸運，能有這樣一個(gè)中文名?！?來(lái)自埃及的留學(xué)生“蘇軾”告訴筆者，“老師之所以給我起名‘蘇軾’，可能因為我是一個(gè)很愛(ài)寫(xiě)詩(shī)和講故事的學(xué)生?！?/p>
來(lái)自意大利的留學(xué)生白可平對中國姓名文化很是感興趣?！拔野l(fā)現中國人對自己的姓名有特殊的感情，他們也會(huì )因為自己的姓名而驕傲，因為每個(gè)名字通常都蘊含著(zhù)家族的寄托與傳承?！卑卓善秸f(shuō)。
正如白可平所言，每個(gè)人從呱呱墜地起，便有了自己的姓名。名字不僅僅是一個(gè)代號，也包含了父母等長(cháng)輩對孩子的期望和文化的傳承。
和中華文化相結合
就外國人的中文名而言，孟德宏認為“漢語(yǔ)學(xué)習者應該擁有一個(gè)比較正式、符合中國文化傳統且與自身性格愛(ài)好相一致的中國名字”。
孟德宏通過(guò)觀(guān)察發(fā)現，外國人給自己起中文名一般分為3種情況。第一種是以自己喜歡的中國人命名，比如曹操等；第二種是以自己原名的諧音命名，這種現象比較常見(jiàn)；第三種是以自己喜歡的事物命名。
孟德宏舉了一個(gè)例子，“曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生給自己起名叫‘牛肉面’，原因是覺(jué)得牛肉面很好吃。在我們看來(lái)可能有些怪，但這位同學(xué)很喜歡這個(gè)名字?！辈贿^(guò)，為了能夠讓這位同學(xué)的名字更為正式，老師后來(lái)根據諧音將其改為“牛榮冕”。
孟德宏表示，要起一個(gè)合適的中文名，可以借鑒海外漢學(xué)家以及教學(xué)經(jīng)驗豐富的漢語(yǔ)教師的做法。比如著(zhù)名的漢學(xué)家白樂(lè )桑、安樂(lè )哲等，他們的名字都很有寓意。
“對外漢語(yǔ)教師給學(xué)生起名時(shí)，很注重中國傳統?！泵系潞杲榻B說(shuō)，通常每一屆學(xué)生都會(huì )有相同的“字輩”，例如尚字輩、明字輩等，這就確定了名字當中的第二個(gè)字。如果是三個(gè)字的姓名，第三個(gè)字一般會(huì )尊重學(xué)生的意愿，可以選擇一個(gè)具有美好寓意的中國字。這樣既遵循了中國傳統，又拉近了老師與同學(xué)之間的關(guān)系。
在孟德宏看來(lái)，這種命名方式既能幫助老師記住學(xué)生，輔助教學(xué)，也能讓學(xué)生從具有中國特點(diǎn)的名字中獲得滿(mǎn)足感。同時(shí)，學(xué)生既能從名字中獲得美好祝福，也能激發(fā)自己學(xué)習漢語(yǔ)的興趣。 另外，同一屆的學(xué)生名字中擁有相同的字，也加深了同學(xué)之間的友誼。
于璐嘉
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