2017-11-01 00:01 | 豆瓣
2017-11-01
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很多爹媽覺(jué)得陪孩子寫(xiě)作業(yè)后，整個(gè)人氣血翻涌、情緒激昂、胸悶憋氣、呼吸不暢，這一過(guò)程大大傷害了自己的身體和親子關(guān)系，我有話(huà)要說(shuō)。
我絕對不是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼的人，我，包括我愛(ài)人，也曾經(jīng)都是高血壓天使，比如我就寫(xiě)過(guò)這么一篇：每一個(gè)輔導孩子學(xué)習的爹媽?zhuān)陷呑佣际窃诟呖绽镲w翔的天使，充分體現陪寫(xiě)作業(yè)對我身心的傷害，所以在這件事上，我覺(jué)得我還有點(diǎn)發(fā)言權。
我必須得說(shuō)，首先得有個(gè)覺(jué)悟，輔導孩子寫(xiě)作業(yè)這事，不能期望它是個(gè)快樂(lè )的事——這就好像要求“我愛(ài)上班，上班使我快樂(lè )，每天樂(lè )著(zhù)就把錢(qián)賺了”一樣飄。
生活不易，主要靠自己找樂(lè )子。寫(xiě)作業(yè)枯燥，你可以沒(méi)事看看他書(shū)包里的東西，那是相當精彩的。
例如前幾天我盯著(zhù)兒子寫(xiě)完作業(yè)，他收拾書(shū)包時(shí)，掉出這么一張紙。
詩(shī)作押韻，判分嚴格，點(diǎn)評到位
當然除了懷舊之外，關(guān)注書(shū)包還有很多好處。
比如我曾經(jīng)在他書(shū)包里看到過(guò)一本南京地區的人民教育出版社出版的蟻務(wù)教育教學(xué)書(shū)《數寧》的下“朋”：
有編寫(xiě)25世紀教材的野心
比如你能找到孩子具有誠實(shí)這項美德的證據：
用心交流著(zhù)
比如你可以欣喜的了解到，孩子從一堂課里得到比你想像的更多的收獲：
雖然不會(huì )畫(huà)角了，但是學(xué)會(huì )畫(huà)腳了。
比如你知道了孩子其實(shí)很具有哲學(xué)思維：
甚至你能發(fā)現孩子今后的理想：
盡管我是很尊重孩子選擇的人，但我還是決定要問(wèn)問(wèn)在數學(xué)練習冊上出現產(chǎn)房到底是幾！個(gè)！意！思！
比如，你可以決定下一步要帶孩子去哪兒好好的看一看長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識：
這怎么看都是一塊蛋糕
你也可以借機了解孩子三觀(guān)，比如他是如何定義“可愛(ài)”的標準：
我總隱隱感覺(jué)這只有獨特愛(ài)好的小狗并不是十分快樂(lè )
再比如找到孩子具有設計出一個(gè)非常出色而吸引人的游戲的天賦的證據：
我自己拍了一下，一分鐘拍只能拍168下，可以說(shuō)很具有挑戰性了。
我兒子曾經(jīng)確實(shí)有游戲活動(dòng)這么一門(mén)課，于是我翻開(kāi)這個(gè)筆記本，想看看他學(xué)到了什么，然后我看到了這些：
這里我至少發(fā)現了四個(gè)錯別字
這可能是剛從菜市場(chǎng)買(mǎi)了倆白蘿卜的機器人。
好人和壞人的戰爭，但總體上都不太像什么好東西
這個(gè)可能是今年米蘭時(shí)裝周最時(shí)尚的高跟鞋了
在這里我找到了豌豆射手和其他的一些……東西
天空里掛倆耐克和吊爐烤鴨們的死人山
功力值650的這位明顯智商不太高
還有一些我實(shí)在不好意思拍下來(lái)，關(guān)鍵是，這個(gè)本子里，除了這些群魔亂舞之外，就！再！也！沒(méi)！有！其！他！的！內！容！了！
我小時(shí)候認為我很具有繪畫(huà)天賦，后來(lái)又自覺(jué)讀過(guò)一些少兒讀物，頗有些編故事的才華，兩相結合，我很自信認為我能夠成為一個(gè)漫畫(huà)家。我為這個(gè)夢(mèng)想努力了很久，不管是語(yǔ)文、數學(xué)，還是自然、地理，不管是課本、練習冊，還是本子、卷子上，都留下了我用心之作。
老師們也非常喜愛(ài)我的畫(huà)作和小說(shuō)，看到后就堅決的收藏，要都要不回來(lái)——不但如此，為了保證作品保值升值，存世量不能太大，次次威脅我不許再寫(xiě)再畫(huà)。
在重重壓力下，我沒(méi)能堅持住夢(mèng)想。
看來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想要傳承下去，也不是太可能了。
當然了，這事也有好處，有時(shí)候真的能發(fā)現孩子為了你暗自努力的證據。
比如昨天，盯他寫(xiě)完作業(yè)，血壓激增，心痛的無(wú)法呼吸、心中滿(mǎn)是傷痕、甚至開(kāi)始懷疑人生、我要控制我自己時(shí)突然發(fā)現了一張這個(gè)計劃：
雖然這個(gè)穿著(zhù)連體衣、只有兩個(gè)扣子、五官不齊、手指缺失、跳躍姿勢奇特的小人兒畫(huà)的相當意識流，但看到這張紙上文字，我瞬間就感動(dòng)了：孩子自己其實(shí)也希望自己能成為一個(gè)踏實(shí)學(xué)習的孩子，讓家長(cháng)開(kāi)心。但希望畢竟是希望，孩子終究是孩子——我自己小時(shí)學(xué)習種種，比如在書(shū)本上指點(diǎn)江山揮斥方遒，回憶起來(lái)，亦不忍卒思，于是深感更無(wú)責怪的立場(chǎng)。
事事家長(cháng)如了意，孩子恐怕就很難開(kāi)心——做家長(cháng)，還是要時(shí)刻提醒自己要有不怒不急的耐心和換位思考同理心啊。
想到這里，我內心很平靜了。
我把兒子喊來(lái)，舉著(zhù)那張紙問(wèn)他：“兒子，不認真寫(xiě)作業(yè)就跳6000個(gè)繩是你寫(xiě)的嗎？”
兒子：“嗯，爸爸，是我寫(xiě)的?！彼砬轱@得有點(diǎn)惴惴，不知道我要干什么。
真是個(gè)傻孩子。
“你有這份心，挺好的，爸爸很感動(dòng)，我們今后都加油！好嗎？你呢，就專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，寫(xiě)作業(yè)就好好寫(xiě)作業(yè)，認真仔細，提高效率，我呢，盡量不急躁不生氣不罵人，不讓你媽嘶吼和嚎叫，咱們早點(diǎn)完成作業(yè)一起玩，好嗎？”
我如此慈祥，足夠讓他放下防備，他眼睛亮閃閃，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那行，去，找個(gè)本兒，把！“繩”！字！給！我！寫(xiě)！20！遍?。?！”
(全文完)
本文作者“刮刮油”，現居北京，目前已發(fā)表了98篇原創(chuàng )文字，至今活躍在豆瓣社區。下載豆瓣App搜索用戶(hù)“刮刮油”關(guān)注Ta。
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