1，
姐姐的位子最近總是出現浣熊。
姐姐的位子靠近大松樹(shù)，離黑板比較遠，雨季的時(shí)候，小蘑菇“噌噌噌”生長(cháng)的聲音會(huì )蓋過(guò)灰熊老師講課時(shí)粉筆劃過(guò)黑板的聲音。
那個(gè)時(shí)候，姐姐會(huì )仰面朝上，看著(zhù)高高大樹(shù)頂端的那一點(diǎn)點(diǎn)天空，眼睛沿著(zhù)樹(shù)枝的走向一步兩步三步，就像用眼神爬梯子一樣，很快，灰熊老師僅有的那一點(diǎn)兒聲音姐姐也聽(tīng)不見(jiàn)了。姐姐不好好聽(tīng)課，灰熊老師也不怎么生氣，他總說(shuō)，明年記得重新來(lái)聽(tīng)一次就好了。
灰熊老師都講些什么呢？講怎樣讓藍脖子鳥(niǎo)在手臂上唱歌，手里的麥穗怎么灑進(jìn)土里才能發(fā)芽?！皳溥険溥辍?，姐姐聽(tīng)課的時(shí)候總覺(jué)的后面有熊。姐姐猜不出是什么熊，反正是個(gè)渾身長(cháng)毛的家伙。
是浣熊。
姐姐的小桌子上，留了五個(gè)指頭的爪子印兒。
肯定是浣熊。
可是。這只浣熊卻不是在偷盜，相反地，他一直往姐姐的位子上偷偷放好東西:一把瓜子啦，一根頭繩啦，一個(gè)用舊了的鐵盒子啦，打開(kāi)聞聞，里面還有奶糖香。姐姐把眼睛湊過(guò)去，還殘留了一塊糖紙呢，滿(mǎn)懷欣喜打開(kāi)看，里面不是糖。
是一張藏寶圖。
2，
有一天，姐姐抱了一大桶牛奶，緩緩倒進(jìn)杯子，一邊倒，一邊豎著(zhù)耳朵聽(tīng)身后的樹(shù)枝響。
姐姐知道，當樹(shù)枝的聲音快過(guò)風(fēng)聲的時(shí)候，就是手腳利索的浣熊要趕來(lái)了。
浣熊最?lèi)?ài)喝牛奶了。
可是，浣熊并沒(méi)有來(lái)，樹(shù)枝的咔嚓咔嚓聲也始終沒(méi)有快過(guò)風(fēng)，牛奶就這么放著(zhù)，放得上面都結了一層奶皮了，浣熊還是沒(méi)有來(lái)。
第二天的早上刮起了大風(fēng)，大風(fēng)把蒲公英那白色的須須刮進(jìn)了姐姐倒牛奶的杯子，小螞蟻坐了一大群，每一個(gè)手里都拿著(zhù)樹(shù)葉酒杯，它們當然是想分一杯羹，可是，浣熊還是沒(méi)有來(lái)。
灰熊老師的粉筆擦擦地響，姐姐頭上的樹(shù)枝搖曳，小蘑菇長(cháng)大了，變成了會(huì )跳芭蕾的大蘑菇，夏天馬上就要到了，大河里蓄滿(mǎn)了水，等著(zhù)熊們一個(gè)猛子扎進(jìn)去，抓一條魚(yú)，再抓一條魚(yú)，扎成漂亮的鮮魚(yú)（就像人類(lèi)的鮮花），送給心愛(ài)的姑娘。
姐姐抬起頭，仰面朝上，看著(zhù)高高大樹(shù)頂端的那一點(diǎn)點(diǎn)天空，眼睛從天空朝樹(shù)枝跳著(zhù)，一步兩步三步，就像用眼神從梯子上退回來(lái)一樣，很快，灰熊老師那嗡嗡的講課聲，姐姐聽(tīng)得一清二楚了。
灰熊老師在講什么呢？灰熊老師這次講的課，令他自己也特別激動(dòng)，他在講怎么尋找寶貝，怎么查看藏寶圖，怎么挖掘寶貝，怎么掄起鏟子，把自己心愛(ài)的寶貝，挖出來(lái)。
“這對白熊來(lái)說(shuō)，太難了??！”
“對黑熊來(lái)說(shuō)也是如此啊?！?/p>
“難道對于花花熊來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚??！”
“對于灰熊來(lái)說(shuō)，這件事就簡(jiǎn)單啦？”
“就算對于會(huì )魔法的浣熊來(lái)說(shuō)，這件事也不是鬧著(zhù)玩的??！”
學(xué)生們在下面議論紛紛。
灰熊老師擦了擦鼻尖的白粉筆末。沒(méi)錯兒，這件事很難，對于什么樣的熊來(lái)說(shuō)，都很難，可是灰熊老師還是抑制不住地激動(dòng)。想想自己掄著(zhù)大鏟子，挖出那個(gè)屬于自己寶貝的時(shí)候，該是多么滿(mǎn)足的事情??！
那種滿(mǎn)足，沉甸甸的。
姐姐突然走到灰熊老師身邊。
“灰熊老師帶我去找金礦好不好？”姐姐把藏寶圖放到了灰熊老師的鼻子尖上?；倚芾蠋熥屑氀芯苛瞬貙殘D，他看著(zhù)姐姐黑眼圈里認真的眼神兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
3，
這天早上，大河里泛起魚(yú)尾巴拍打出的水花聲，熊們一擁而上跑去大河捕魚(yú)去了，灰熊老師站在講臺上，“春天的課講完了，祝大家暑假愉快！”
臺下除了姐姐，已空無(wú)一人。
收拾好簡(jiǎn)單的行裝，姐姐和灰熊老師上路了。
灰熊老師的大熊掌，在拿反了三次的地圖上標下目的地，帶著(zhù)姐姐朝那里走去，灰熊老師昂著(zhù)頭，這是他第一次遠行，但是尋找金礦這件事，在他腦海里想了無(wú)數次了。
姐姐戴著(zhù)漂亮的黑眼圈跟著(zhù)灰熊老師，他們走啊走啊，跨過(guò)三條小溪，迎來(lái)三次黎明，被荊棘的刺刺傷三次熊掌（還有鼻子），灰熊老師哭了一次，姐姐一次都沒(méi)有哭。
他們終于到達了目的地，這對熊來(lái)說(shuō)，是多么不容易的事呀，選好了寶貝的位置，灰熊老師鄭重地把鏟子交給了姐姐。
“我要回去了，妻子給我做了鯽魚(yú)湯?！?/p>
于是，灰熊老師回家了。
姐姐論起大鏟子，一鏟一鏟的，把土鏟到一邊，姐姐按照灰熊老師上課教的那樣，挖起洞來(lái)。
就這樣挖啊挖啊，三條小溪的這邊，沒(méi)有高聳入云的樹(shù)，三條小溪的這邊，沒(méi)有肥美的大魚(yú)，三條小溪的這邊，只有荒禿禿的山，比犀牛脾氣還硬的土地，和明晃晃的太陽(yáng)。姐姐挖啊挖啊，渴了，就喝一點(diǎn)小溪里混著(zhù)泥湯的水，餓了，就抓一頭渾身是刺兒的小魚(yú)，就這樣，姐姐挖出了一個(gè)大大的洞。
洞里有金子嗎？
并沒(méi)有。
洞里有寶貝嗎？
還是有的。
洞里有一口漂亮的大鍋。
姐姐扛著(zhù)大鍋回家了。
回去的路上，姐姐跨過(guò)四條小溪，度過(guò)了四個(gè)黎明，這是怎么回事呢？原來(lái)，姐姐迷路了呀！
迷路的姐姐，來(lái)到一個(gè)小鎮上，小鎮上到處都是木頭搭的木樁，木樁上晾曬的全是白白的硬硬的面條。
面條鋪子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，小蘑菇面番茄面蘑菇面小蝦米面，各種口味的面條招牌掛在店門(mén)口，姐姐看得眼花繚亂。
姐姐在一家小蘑菇面鋪門(mén)口坐下，石頭壘的桌椅兩邊是高高的樹(shù)樁，樹(shù)樁上晾著(zhù)的是白白的執拗的面條，面條堆得像云一樣，姐姐朝上望去，一層兩層三層，一層比一層接近云端，姐姐聞著(zhù)潮濕的面粉在空氣中變硬的味道。
4，
姐姐面前擺上了一碗熱氣騰騰的面條。
姐姐拿起筷子，吃了一口。小蘑菇噌噌噌生長(cháng)的聲音又響在耳際，頭頂上是瞬息萬(wàn)變的云，姐姐用眼神爬樹(shù)，她的思緒被風(fēng)吹了老遠，一個(gè)五只手指的浣熊湊過(guò)來(lái)，給她瓜子，給她彩色的珠子，最后給她這張藏寶圖，姐姐在白乎乎的白氣里吃面，白乎乎熱騰騰的白氣里，姐姐把這些春天里的記憶全想起來(lái)了。姐姐把面條吃完。
姐姐決定要用挖出來(lái)的這口寶貝鍋煮面。
姐姐跟面鋪老板買(mǎi)了大量的面條，捆起來(lái)，背在肩上。
姐姐跟面鋪的老板學(xué)習了做面條的方法，她扛著(zhù)面條，連同那口大鍋，黑著(zhù)黑眼圈，回家了。
跨過(guò)兩個(gè)熟悉的小溪，經(jīng)歷了兩個(gè)給她鼓勁兒的黎明之后，姐姐終于回到了家。
姐姐回家以后，開(kāi)起了面館，她的面，有股好吃之外難以言語(yǔ)的味道。
就說(shuō)面條上那股白氣吧，從白氣當中，能夠看到小蘑菇噌噌噌地生長(cháng)，能聽(tīng)到樹(shù)葉間風(fēng)在相互喊話(huà)，甚至，連松鼠躺在樹(shù)洞里睡覺(jué)的鼾聲，也能聽(tīng)得到呢！還有很多熊，說(shuō)是在白氣里看到了自己過(guò)去的樣子，直到有一天，有只熊說(shuō)，他在白氣里看到了灰熊老師拿著(zhù)粉筆講課。
這只熊說(shuō)起灰熊老師的時(shí)候，熊們一臉黯然?；倚芾蠋熢缇筒恢v課啦，灰熊老師退休了，能看到灰熊老師講課的熊，看到的，應該是大家的記憶吧？
熊們都長(cháng)大了。
5，
想懷舊的熊，都會(huì )來(lái)姐姐的面館吃一上一碗，而吃面的動(dòng)作，也變成約定成俗的東西了，來(lái)面館的熊，一個(gè)個(gè)心懷往事，在姐姐煮面的時(shí)候，他們兩只熊掌交握，心中默念著(zhù)往事，據說(shuō)，這樣子，就能在白氣中看到更多的東西，有的熊看到了過(guò)世的姥姥，有的熊看到了幼時(shí)的玩伴啄木鳥(niǎo)，有點(diǎn)熊在對著(zhù)白氣說(shuō)對不起，為自己多年前用雜草把小松鼠困住樹(shù)洞里道歉，有的熊在白氣里大聲地笑，也有哭的，有的熊夫婦手挽著(zhù)手，對著(zhù)一碗面，白氣里，看著(zhù)那個(gè)站在現在早已干涸的大河旁邊，手執一把活蹦亂跳鮮魚(yú)的年輕熊小伙兒（臉頰紅紅頭戴野花的年輕熊小姑娘）。
而姐姐呢？姐姐也會(huì )給自己煮一碗面。面里小蘑菇噌噌噌生長(cháng)的聲音又響在耳際，頭頂上是瞬息萬(wàn)變的云，姐姐在上灰熊老師的課，可是她并不專(zhuān)心，她用眼神爬樹(shù)，她的思緒被風(fēng)吹了老遠，一個(gè)五只手指的浣熊湊過(guò)來(lái)，給她瓜子，給她彩色的珠子，最后給她這張藏寶圖，白乎乎熱騰騰的白氣里，這些春天里的記憶在姐姐面前晃著(zhù)。
可是，姐姐想不明白，那只給她藏寶圖的浣熊，后來(lái)去了哪里了呢？
誰(shuí)都沒(méi)有再見(jiàn)到那只浣熊。
姐姐專(zhuān)心地做面，把小蘑菇灑進(jìn)面里，熊們在面的白氣兒里回憶童年，懷念少年，那些童真，那些青澀，那些甜蜜，那些愧疚，種種懷思在姐姐做的蘑菇面的白氣里彌漫開(kāi)來(lái)，那些再也回不來(lái)的往事，每日間在姐姐的面館里回蕩。
熊們漸漸老了，姐姐也老了，森林面積在萎縮，盛況不再，新的熊不懂得懷舊為何物，來(lái)懷舊的老熊卻越來(lái)越少了。
這一天，姐姐佝僂著(zhù)身子給自己煮了一碗面。
白氣兒里，那頭浣熊的影子出現在姐姐身后，姐姐盯住浣熊的影子，忍不住問(wèn)了出來(lái)：
“浣熊啊，后來(lái)你去了哪里呀？”
這頭被姐姐想念了無(wú)數次，出現在春天回憶的跟樹(shù)梢上的云一樣瞬息萬(wàn)變的浣熊，終于說(shuō)話(huà)了。
“我把自己送給姐姐了呀！”
這頭浣熊說(shuō)。
“自己？”
“就是這口鍋呀！”
“鍋？”
“對啊，我是那只浣熊，但不是真的浣熊，我是鍋，鍋精?！?/p>
姐姐懂了，姐姐吃完了冒著(zhù)白氣的面條，面條吃完了，白氣卻越來(lái)越多，姐姐啊，她看到那只浣熊的影子，越來(lái)越真實(shí)啦！
6，
浣熊站在姐姐身后，兩只眼睛滴溜溜轉，兩個(gè)爪子放在胸前。
姐姐猛地眨眨眼，姐姐發(fā)現自己，變成年輕時(shí)的樣子啦！
姐姐的手里，是那杯剛剛倒出來(lái)的牛奶。
“給！”
姐姐遞給浣熊一大杯，浣熊接過(guò)來(lái)，一飲而盡。
浣熊笑著(zhù)招招手，帶著(zhù)姐姐朝森林的深處走去。
浣熊停在一輛平板車(chē)旁，平板車(chē)上有一個(gè)小棚子，窗口里能看到方方的小桌子，桌子上還有一鍋熱騰騰的面條。
浣熊沖伸出手，小棚子冒出更多更多的白氣兒，年輕的姐姐抱著(zhù)牛奶桶，一步就跨上了浣熊的平板車(chē)，浣熊推著(zhù)平板車(chē)走了，一路上，白氣兒冒到哪兒，哪兒就恢復了森林往日的景色……
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