作者：侯瑞鶴丨轉自公眾號：紫藤親子育兒（ID：zitengqinzi）
一位媽媽咨詢(xún)問(wèn)，自己七個(gè)多月的寶寶經(jīng)常吃手，她想要改掉寶寶這個(gè)習慣，因為覺(jué)得吃手可能會(huì )對寶寶新長(cháng)出的牙有影響。
聰明的寶寶知道媽媽不想讓他吃手，于是平時(shí)被媽媽制止時(shí)就不吃，不在時(shí)就想各種辦法吃手，比如用東西擋著(zhù)偷偷吃，特別是要入睡時(shí)，無(wú)論如何還是要吃手才能睡。
顯然寶寶非常明白媽媽禁止吃手的意思，但是行為上卻無(wú)法放棄吃手的習慣。媽媽根據直覺(jué)，感覺(jué)這樣勉強寶寶好像也不太好，但是，任其吃手又不太確定會(huì )不會(huì )有不良后果，很是糾結。
那么寶寶吃手，到底是管還是不管呢？
口腔是嬰兒探索世界的第一個(gè)工具
嘴巴不只是用來(lái)幫助嬰兒進(jìn)食活下來(lái)，同時(shí)，也是嬰兒探索和了解世界所使用的第一個(gè)工具。
成人拿到什么新鮮的東西，要看、摸、聞、敲等嘗試獲得對物品的了解?？谟诘膵雰嚎梢悦降乃袞|西幾乎都是新鮮的，拿到后第一件事就是用小嘴啃，啃一啃看看是什么質(zhì)地，通過(guò)嘴巴來(lái)獲得對物品的初步了解和感知。嬰兒啃任何拿到手里的東西，在滿(mǎn)足口欲的同時(shí)，也在做著(zhù)一件偉大的工作，就是發(fā)展自己。
如果父母強行把孩子的手拿開(kāi)，或者把正在啃的東西強行拿走，嬰兒會(huì )發(fā)瘋一樣執拗地再要。因為這是自然的力量，是種子要發(fā)芽的力量。
吃手也是嬰兒心理發(fā)展的一個(gè)結果
嬰兒在母體里，因為空間受限，手自然地放到了離嘴巴近的地方。所以，他有時(shí)也可能吃到手，但在母體里吃到手不是出于有意圖的行為。出生后嬰兒要有目的地吃到手，需要先有個(gè)念頭，然后活動(dòng)胳膊和手的肌肉做一個(gè)定向運動(dòng)，身體和大腦的配合才得以完成，建立初步的感知。
嬰兒要滿(mǎn)足口腔敏感期的需要，需要手的配合，當他感知到是自己的嘴在吃自己的手，對嬰兒來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的發(fā)展。因此，正常發(fā)展的嬰兒都會(huì )有過(guò)吃手的動(dòng)作。
吃手還是嬰兒緩解焦慮的應對方法
口腔作為人類(lèi)第一個(gè)探索世界的窗口，如果嬰兒期的口腔需要被充分地滿(mǎn)足，如想吃奶時(shí)就有母乳，焦慮時(shí)有母親在場(chǎng)并且還可以滿(mǎn)足口欲，那么以安撫為目的吃手需要就沒(méi)有那么強烈。然而，母親不可能總是隨時(shí)在嬰兒身邊，嬰兒需要獨自面對時(shí)，他需要控制一個(gè)外界的東西來(lái)重新獲得心理上的控制感。
處于口腔敏感期的嬰兒，最便利的就是吃手指了，想用時(shí)只需輕輕動(dòng)下手，在滿(mǎn)足口欲的同時(shí)，還可以緩解心理焦慮。上述例子中的小嬰兒吃手指比較多就是因為剛斷了奶，通常在獨處時(shí)和安慰自己睡覺(jué)時(shí)要吃手指。
顯然，吃手指是嬰兒獨創(chuàng )的應對壓力的方式。
寶寶吃手到底要不要干預
首先，父母可以通過(guò)自己對孩子的了解來(lái)判斷，孩子吃手是哪種情況，如果孩子主要是在探索世界，那么粗暴地干預會(huì )破壞孩子探索世界的進(jìn)程。
如果寶寶只是偶爾吃手，則不必過(guò)分關(guān)注。如果吃得多以至于你無(wú)法平靜處之，可以找些安全的、可以啃的東西替代手指供孩子啃。
如果主要是用于緩解焦慮，并且吃手太過(guò)嚴重，你要看是不是給孩子的獨立訓練有些過(guò)早了，可以嘗試減少小嬰兒獨自應對壓力的時(shí)間。對于大點(diǎn)的嬰幼兒，可以用與孩子有情感聯(lián)結的布偶等玩具幫助孩子應對壓力和焦慮。
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原題：寶寶吃手：品嘗的是探索的滋味還是難以下咽的焦慮？
責任編輯：晨歆
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