左撇子們，過(guò)節啦！
是的，你沒(méi)看錯，今天正是國際左撇子節。
一直以來(lái)，人們看待左撇子的眼神總有些奇怪。英語(yǔ)里，“左手”一詞有“笨拙”、“欠老練”的意思，中世紀的歐洲還一度認為左撇子是“殘疾人”。與這個(gè)說(shuō)法相對，另一個(gè)流傳更廣的說(shuō)法則是，左撇子更聰明，并且如數家珍出一堆例子：愛(ài)因斯坦、拿破侖、奧巴馬、比爾·蓋茨、李政道等等，他們通通都是左！撇！子！
左撇子天才的很多故事都是編的
不過(guò)很抱歉，您剛才列舉的左手天才，很多故事都是編造出來(lái)的。
拿鼎鼎大名的愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)，大多數人堅稱(chēng)他是左撇子，可是幾乎所有能顯示愛(ài)因斯坦慣用手的照片都表明，他其實(shí)是個(gè)右利手。
愛(ài)因斯坦彈電吉他用的是右手
拿粉筆、握筆、拉小提琴，右手、右手，還是右手！
還有美國總統們的例子。二戰以后的13位美國總統中，有6位都是左撇子。不過(guò)這同樣缺乏統計基礎，因為“美國總統”是一個(gè)非常狹窄的范圍。更何況，中國近現代史里的十幾個(gè)國家領(lǐng)導人中，就沒(méi)有一個(gè)是左撇子。
看到這兒，你是不是有些不高興？這好辦，再來(lái)看看倫敦大學(xué)心理學(xué)和語(yǔ)言學(xué)教授Chris McManus的研究吧，他在專(zhuān)著(zhù)《右手，左手》（Right Hand, Left Hand）——這本書(shū)曾獲得全球科普書(shū)最高榮譽(yù)安萬(wàn)特科學(xué)圖書(shū)獎——中指出其實(shí)左撇子和右撇子差不了多少：
1. 如果聰明意味著(zhù)IQ高，那左撇子右撇子IQ差不多。
2. 如果聰明意味著(zhù)更多才多藝，那左撇子可能贏(yíng)了。他們在某些領(lǐng)域更有才能，如語(yǔ)言、空間想象、音樂(lè )和數學(xué)。
3. 如果我們討論的是體育界的聰明，那么左撇子少數派在戰術(shù)上擁有先機。他們因為熟悉對手利手性而更具優(yōu)勢，去看看納達爾。
4. 主要問(wèn)題是這個(gè)世界上，各種工具多為占大多數的右撇子設計，左撇子使用不便引起的意外發(fā)生率高許多，而且更多左撇子存在學(xué)習障礙。
5. 無(wú)論如何，人的利手性是天生的，而且是在演化上有某種優(yōu)勢才被保留下來(lái)的。
科學(xué)界也被左右手搞暈了
關(guān)于“左撇子是不是更聰明”這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)界已經(jīng)熱熱鬧鬧地吵了幾十年，各種實(shí)驗研究層出不窮。早在1933年，巴克內爾的心理學(xué)家對比了339名新生兒的智商和左右手力量，結果顯示，智商和左右手力量大小、力量比例均毫無(wú)關(guān)系。
也許你要說(shuō)，這么專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題僅僅用智商這個(gè)單一標準來(lái)來(lái)界定也太草率了吧？！
那么，再來(lái)看看這個(gè)實(shí)驗：1969年，加州理工學(xué)院的Jeffry Levy將智商分為語(yǔ)言智商（Verbal Intelligence）和視空間智商（visuo-spatial intelligence，可以衡量一個(gè)人對于空間和距離的認知能力），分別研究其與左右利手的關(guān)系。他用韋克斯勒成人智力量表（Wechsler Adult Intelligence Scale, WAIS,又叫韋氏智力測驗）測量了25名加州理工學(xué)院理科研究生的智力。這25人中有10個(gè)人是左利手（即左撇子），另外15人是右利手（即右撇子）。
他發(fā)現，左利手和右利手的語(yǔ)言智商基本沒(méi)有什么差別，但是左利手的視空間智商平均只有117，右利手的平均操作智商卻有130。這是不是說(shuō)明，左撇子不但不比右撇子聰明，反而更笨？
有人表示不服。劍橋大學(xué)遺傳系的教授J.B.Gibson認為，Levy的研究樣本量太小，只有25個(gè)人，而且都是同一個(gè)學(xué)校的理科研究生，來(lái)源單一，不靠譜！Gibson測試了145位科學(xué)家，其中13名左利手的平均視空間智商是120.4，而剩下的132位右利手的智商是120.7，差別很小。因此，Gibson認為自己得到的數據不支持右利手更聰明的觀(guān)點(diǎn)，推翻了Levy的看法。
這樣就夠了嗎？科學(xué)界表示不過(guò)癮，他們要繼續研究，直到出現最終的結果。于是一大波混戰開(kāi)始了。
1982年，一項針對大學(xué)數學(xué)教師的研究發(fā)現，那些喜歡用左手的人，似乎在應付數學(xué)問(wèn)題上更有天賦。不過(guò)更晚一些的研究完全否定了之前的論文，認為數學(xué)天賦和左右手的偏好沒(méi)有關(guān)系。
還有些研究甚至發(fā)現左撇子可能比右撇子笨一點(diǎn)。在1998年的一項研究中，研究人員讓657名8至14歲的志愿者接受智力測驗，然后把他們分成天才和非天才（gifted and non-gifted）兩組。結果表明，雖然左利手和右利手的總體得分基本相同，但是天才組中右利手的比例比非天才組中的比例要高一些。一些學(xué)者認為，左利手的形成是胎兒發(fā)育和出生過(guò)程中大腦的一些損傷導致的。
誰(shuí)也沒(méi)有辦法說(shuō)服誰(shuí)，直到現在，關(guān)于“左撇子右撇子到底誰(shuí)更聰明”還是沒(méi)有答案。
不過(guò)在2010年，澳大利亞、英國和新西蘭3國的科學(xué)家通過(guò)大腦研究和整合生物學(xué)網(wǎng)絡(luò )數據庫（brain research and integrative neuroscience network）獲得了895個(gè)樣本，研究發(fā)現，左利手和右利手的一般認知能力沒(méi)有很大的不同，但那些不專(zhuān)一的右手使用者的一般認知能力（General cognitive ability, GCA）比專(zhuān)一的左利手和右利手都要強一些。
換句話(huà)說(shuō)，左手右手都會(huì )用的人更聰明：）
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