據一項新的研究，長(cháng)時(shí)間看電視會(huì )以破壞大腦的方式而改變孩子的大腦結構。
研究人員發(fā)現，看電視時(shí)間越長(cháng)的孩子可能大腦結構變化會(huì )越大。
日本人對276名年齡在5到18歲的孩子做了觀(guān)察研究，這些孩子每天看電視的時(shí)間在0到4個(gè)小時(shí)之間，看電視時(shí)間約平均兩小時(shí)。
長(cháng)時(shí)間看電視會(huì )改變孩子的大腦結構方式從而導致語(yǔ)言表達的智力水平偏低
對腦部經(jīng)核磁共振掃描結果顯示在電視機前看電視最多的孩子額極皮層周?chē)鷧^域的灰質(zhì)比較多——額極皮層位于額葉前。
但這增加了的體積卻是負面性的東西，因為它關(guān)系到語(yǔ)文智力低的問(wèn)題，據日本仙臺市東北大學(xué)的研究報告撰寫(xiě)作者說(shuō)。
他們說(shuō)，灰質(zhì)就如同人的體重，在兒童時(shí)期這些大腦區域需要修剪以發(fā)揮高效作用。
在發(fā)育過(guò)程中這些區域的發(fā)育皮質(zhì)呈現出變薄的狀態(tài)， 智商高的孩子在這一區域呈現出最具活力的皮質(zhì)變薄情況，”據該研究小組的研究報告寫(xiě)道。
他們強調這樣一個(gè)事實(shí)：這不像學(xué)習一門(mén)樂(lè )器，我們看的電視節目“不一定會(huì )提高水平、加快速度或有所變化。
“當這類(lèi)水平的提高并不隨著(zhù)經(jīng)驗的增加而發(fā)生時(shí)，就會(huì )對認知功能產(chǎn)生的效果較小，”他們在研究報告中寫(xiě)道。
看電視最多的兒童他們的大腦結構變化最大
作者說(shuō)，關(guān)于看電視影響大腦的“結構性發(fā)育”之前從未調查研究過(guò)。
“總之，看電視直接或間接影響兒童的神經(jīng)認知發(fā)育狀態(tài)，”他們在研究報告中寫(xiě)道。
至少有些研究觀(guān)察到兒童長(cháng)時(shí)間看電視對大腦發(fā)育并沒(méi)有益處，兒童的監護人應該考慮孩子長(cháng)時(shí)間看電視的問(wèn)題?！?/p>
在這項研究中的孩子們男孩和女孩幾乎各占一半。
這一研究發(fā)現發(fā)表在《大腦皮層》雜志上，強調看電視與大腦變化之間的關(guān)聯(lián)，但并未證明看電視就一定造成了這種變化。
科學(xué)家也不能確定，是否由于看電視錯過(guò)了別的活動(dòng)（如讀書(shū)、運動(dòng)或與朋友和家人交流）會(huì )是該研究結果背后的真正原因，而不應當直接歸咎于看電視。
但他們說(shuō)，根據之前的研究大腦的額極皮層區與“知識能力”息息相關(guān)。
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