研究發(fā)現：閱讀小說(shuō)可以改變大腦
大學(xué)生閱讀小說(shuō)后，大腦的左顳皮層連通性增強。
朱莉亞·萊安 2014年1月9日，下午02:18 美國東部時(shí)間
科學(xué)家過(guò)去已經(jīng)證明，閱讀能刺激大腦的許多不同部分。 例如，在2006年的一項研究中，研究對象讀到“香水”和“咖啡”這兩個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，大腦管理嗅覺(jué)的部分就會(huì )活躍起來(lái)。 然而這些研究關(guān)注的是一個(gè)人正在看書(shū)時(shí)的大腦活動(dòng)，而一項新的研究發(fā)現，閱讀不只是留下一個(gè)短暫的印象。 它對大腦的改變可能是長(cháng)遠的。
這項來(lái)自埃默里大學(xué)的研究著(zhù)眼于閱讀小說(shuō)后大腦在功能和結構方面發(fā)生的變化。 研究人員請來(lái)21名埃默里大學(xué)的本科生接受為期19天的fMRI(功能性磁共振成像)掃描。 前五天，研究人員記錄下學(xué)生們大腦的功能性磁共振成像，把它們作為基準參數。 接下來(lái)的九天，實(shí)驗對象每晚要閱讀30頁(yè)羅伯特·哈里斯的小說(shuō)《龐貝》，然后參加一個(gè)小測驗以確保完成了閱讀。 第二天早晨，他們接受fMRI掃描。 讀完這部小說(shuō)后，實(shí)驗對象繼續接受5天的fMRI掃描。
過(guò)去研究閱讀和大腦結構之間的聯(lián)系時(shí)，關(guān)注的是閱讀過(guò)程中大腦的活動(dòng)：實(shí)驗對象邊閱讀短篇故事，研究人員邊記錄他們大腦的功能性磁共振成像。 但是，這項研究推測閱讀可能產(chǎn)生更持久的影響。
閱讀任務(wù)完成后的功能性磁共振成像顯示，大腦左側顳葉皮層的連通性增強，這一區域與語(yǔ)言感受性相關(guān)。 大腦其它部分連通性的增強表明閱讀者可能會(huì )遇到“基礎認知”的現象，在這個(gè)過(guò)程中，大腦因想象某種行為產(chǎn)生的連通性反映了做出實(shí)際行為的連通性。 例如，想像游泳就可以激發(fā)與游泳這一身體運動(dòng)相同的神經(jīng)元。
該研究的主要作者格雷戈里·伯恩斯說(shuō)：“我們發(fā)現的神經(jīng)變化與身體感覺(jué)和運動(dòng)系統有關(guān)，這說(shuō)明人們閱讀小說(shuō)時(shí)可以把自己帶入小說(shuō)主人公的身體。 我們已經(jīng)知道，一種形象的說(shuō)法是，好的小說(shuō)能讓你感同身受?，F在，我們看到好的小說(shuō)也許還能產(chǎn)生生理上的變化。
讀完小說(shuō)后，變化持續了五天，這說(shuō)明閱讀可能給大腦帶來(lái)持久的變化。 研究人員寫(xiě)道，這種影響能持續多久仍然是一個(gè)“未解之謎”，但他們的研究結果表明閱讀可以通過(guò)加強語(yǔ)言處理區域和基礎認知的作用對大腦產(chǎn)生長(cháng)遠的影響。
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