一、普通心理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)
1、研究范圍
認知過(guò)程：感覺(jué)（獲取外界信息），知覺(jué)（多方位的感覺(jué)統合起來(lái)形成知覺(jué)），注意（選取自己喜歡的對象進(jìn)行觀(guān)察），記憶（選擇性的存儲知覺(jué)經(jīng)驗），思維（將記憶存儲完加工處理就形成我們的思維），想象
情緒情感和動(dòng)機
心理特性
二、普通心理學(xué)的研究對象
個(gè)體心理，個(gè)體行為，個(gè)體意識（意識和潛意識），社會(huì )心理（因為其他人的存在會(huì )發(fā)生行為模式和心理上的變化）
1、傳統觀(guān)點(diǎn) 二分法：心理過(guò)程（認知過(guò)程即包括感知覺(jué)注意記憶思維想象，情緒情感過(guò)程，意志過(guò)程統領(lǐng)認知過(guò)程發(fā)揮作用）+個(gè)性心理（包括心理傾向和心理特征。心理傾向如興趣愛(ài)好，品味，三觀(guān)，思維模式，是非客觀(guān)的，面對刺激有選擇性的有概率的。能力，氣質(zhì)，性格加起來(lái)為心理特征。氣質(zhì)加性格是人格。）
2、認知觀(guān)點(diǎn) 三分法：信息加工（可與心理過(guò)程中的認知過(guò)程對應）+行為調控（可與情緒情感動(dòng)機興趣價(jià)值觀(guān)等能夠提供行為動(dòng)力的內容和預測行為出現概率的心理傾向相對應）+心理特征（可以和個(gè)性心理中的能力氣質(zhì)性格相對應）
三、普通心理學(xué)的研究方法
1、觀(guān)察法
定義：在自然條件之下對于心理現象的外部活動(dòng)進(jìn)行有系統的有計劃的觀(guān)察，然后發(fā)現心理現象產(chǎn)生和發(fā)展的規律。（自然條件 外部活動(dòng) 系統觀(guān)察 發(fā)現規律）
例子：達爾文 一個(gè)嬰兒的傳略
適用范圍，一般在下列情況采用：
①對所研究的現象無(wú)法加以控制（如觀(guān)察小蘿莉如何養成，但你不能去管別人家的孩子）
②在控制條件下，可能影響某種行為的出現（你出現在她面前像個(gè)壞人她不會(huì )表現天真一面）
③由于社會(huì )道德的要求，不能對某種現象進(jìn)行控制（不能給她干預看她是不是會(huì )不成為蘿莉）
缺陷：
①難重復，難驗證（小蘿莉長(cháng)大就是長(cháng)大了不能回頭觀(guān)察某個(gè)維度，觀(guān)察數量不會(huì )過(guò)于龐大因此無(wú)法驗證無(wú)法確認因果）
②結果難以進(jìn)行精確的分析
③想要的對象看不到，不想要的滿(mǎn)地跑
④易產(chǎn)生主試效應（如皮格馬利翁效應）
2、測驗法
定義：用一套預先經(jīng)過(guò)標準化的量表來(lái)測量某種心理品質(zhì)的方法
基本要求：
①信度（穩定性一致性）數學(xué)成績(jì)該好的就要一直好該差的就要一直差。
②效度（有效性）數學(xué)卷太簡(jiǎn)單人人都考一百分不能有限區分我們想要測得的能力
③標準化（標準是適用于問(wèn)卷對象的）有一個(gè)常模，可以從常模中獲得指標所處的位置，有大數據做支撐。
天花板效應：測驗簡(jiǎn)單到學(xué)渣也能考一百分，無(wú)法區分學(xué)霸學(xué)渣
地板效應：高中函數用來(lái)考小學(xué)生所有人都不及格，所有人靠的都是運氣也無(wú)法測出真正水平。
分類(lèi)：
①測驗內容：智力，成就，態(tài)度，人格
②測驗形式：文字測驗，非文字測驗
③測驗規模：個(gè)別測驗，團體測驗
3、實(shí)驗法
定義：在控制條件下對某種心理現象進(jìn)行觀(guān)察的方法，通常用來(lái)研究因果關(guān)系，也研究相關(guān)關(guān)系。
分類(lèi)：
實(shí)驗室實(shí)驗（對實(shí)驗條件嚴加控制，專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗儀器）
自然實(shí)驗（實(shí)驗條件適當控制，日常情境中進(jìn)行）
一般程序：
①形成理論假設（通過(guò)觀(guān)察法個(gè)案法等發(fā)現了某些關(guān)聯(lián)性，再根據已有的理論基礎去推測結果，然后形成一個(gè)理論假設）
②實(shí)驗設計
③實(shí)驗觀(guān)測
④統計分析
⑤分析得出結論
4、調查法
定義：用口頭或書(shū)面的方式進(jìn)行提問(wèn)，然后進(jìn)行分析。標準化的測驗形成之前最初都是用調查法進(jìn)行。
分類(lèi)：訪(fǎng)談法，問(wèn)卷法，調查法，評價(jià)法，書(shū)面材料分析法
5、個(gè)案法
定義：由醫療實(shí)踐中的問(wèn)診方法發(fā)展而來(lái)。對個(gè)人或少數的個(gè)體進(jìn)行深入詳盡的分析和搜集，然后探索原因，得到啟示，探索可能性。
特點(diǎn)：
和其他方法組合使用效果更好
可以解釋各種行為原因，幫助獲得假設
適用有局限，推廣需謹慎（面對一個(gè)人展開(kāi)，結論并非放之四海而皆準，只能以可能性的方式給別人）
四、心理學(xué)的學(xué)派
（一）起源
·標志：1879年，馮特在萊比錫大學(xué)創(chuàng )建了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗室
·從19世紀末到20世紀初心理學(xué)中派別林立，百家爭鳴。
（二）早期的重要心理學(xué)派別
1、構造主義
①奠基人：馮特
②代表人物：鐵欽納
③研究對象：直接經(jīng)驗/意識=感覺(jué)+表象+情感
感覺(jué)是知覺(jué)的元素
表象是觀(guān)念的元素
情感是情緒的元素（從現在角度看情緒有時(shí)候是觀(guān)念引起的。愛(ài)國情感是憤怒情緒的元素）
④研究方法：內省與實(shí)驗方法相結合
2、機能主義
①奠基人：詹姆士（美）
②代表人物：杜威 安吉爾
③研究對象：意識（意識流），意識的功能與作用
④主要思想：
·意識是個(gè)人的，永遠變化的，連續的和有選擇性的
·認為意識的作用就是使有機體適應環(huán)境（注重心理活動(dòng)的意義作用）
3、行為主義
①奠基人：華生 發(fā)表了《在行為主義者看來(lái)的心理學(xué)》論文
②研究對象：反對研究意識，主張研究行為
③研究方法：反對內省，主張實(shí)驗
4、格式塔心理學(xué)
①奠基人：韋特海默，科勒，考夫卡
②主要思想：整體大于部分之和，反對把意識分為元素
5、精神分析學(xué)派
①奠基人：弗洛伊德
②理論來(lái)源：治療精神病的臨床經(jīng)驗
③主要思想：重視異常行為的分析
④研究對象：無(wú)意識現象
⑤研究方法：釋夢(mèng) 自由聯(lián)想
（三）當代心理學(xué)的研究取向
1、生理心理學(xué)
①主要思想：高級心理功能都和生理功能有密切關(guān)系
②研究問(wèn)題：
·腦與心理的關(guān)系——心理功能與腦結構的關(guān)聯(lián)
·心理免疫學(xué)——身與心的關(guān)聯(lián)（生理疾病引起心理變化如糖尿病和激素水平變化導致的產(chǎn)后抑郁和甲亢）
·遺傳在行為中的作用（如有些基因和積極人格有關(guān)）
③研究方法：臨床方法，局部切除，電刺激，生物化學(xué)，腦成像
2、新行為主義
①主要思想：在刺激-反應模式的基礎上，提出了中介產(chǎn)量，認為在刺激與反應之間存在某些心理過(guò)程
②成就與應用
·教育：斯金納的程序學(xué)習系統
·臨床：行為治療與干預技術(shù)的發(fā)展（放松訓練，系統脫敏）
·科研：推動(dòng)了生物反饋技術(shù)的研究
3、心理分析
①主要思想：
·打破傳統精神分析的局限
·關(guān)注個(gè)體早期的正常發(fā)展
·強調意識與自我的重要性
·力比多在青年期達到高潮
②新舊對比：
·從關(guān)注異常到關(guān)注正常
·從強調無(wú)意識領(lǐng)域到強調意識領(lǐng)域
·從分析兒童時(shí)期的力比多活動(dòng)到分析青年期的力比多活動(dòng)
4、認知心理學(xué)
①主要思想：
·人是一種信息加工者，能夠運用自身的內在資源與周?chē)h(huán)境發(fā)生相互作用的，積極的有機體
·環(huán)境因素只能通過(guò)認知過(guò)程來(lái)影響個(gè)體行為。（外界不論有多少刺激，如果這個(gè)刺激沒(méi)有輸入到我們的系統之內，就不會(huì )做出相應的行為改變，環(huán)境因素只有通過(guò)認知過(guò)程進(jìn)行了處理和加工才會(huì )在行為上表現出變化）
·認知是指感覺(jué)輸入受到轉換，簡(jiǎn)約，加工，存儲、提取和使用的全部過(guò)程（類(lèi)似電腦程序，轉換指的是信息編碼的過(guò)程，簡(jiǎn)約是概念化，加工是思維過(guò)程，存儲是長(cháng)時(shí)記憶，使用是問(wèn)題解決意志活動(dòng)過(guò)程）
②研究方法：反應時(shí)記錄法，口語(yǔ)報告法，計算機模擬
5、人本與積極心理學(xué)
①主要思想：
·人性本善的主旨
·人有自由意志，有自我實(shí)現的需要
·強調個(gè)體的獨特性
積極心理學(xué)：在人本主義的基礎上提出，關(guān)注個(gè)體與團體的積極因素
6、進(jìn)化心理學(xué)
①主要思想
·運用進(jìn)化論思想對人類(lèi)心理的起源和本質(zhì)進(jìn)行研究
·強調自然選擇對人類(lèi)普遍行為傾向的塑造作用（更加聰明的人有更好的生育權）
·人類(lèi)祖先在進(jìn)化過(guò)程中生存下來(lái)的心理機制會(huì )被保留（如條件反射和利他心理）
②舉例：
·對恐怖與黑暗的象征物有跨文化的一致如蜘蛛烏鴉蛇
·男性都偏好年輕健康的女性，女性都偏好有錢(qián)有權且?jiàn)^進(jìn)的男性
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