前段時(shí)間去朋友家吃飯，孩子無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，引發(fā)了豆爸的思考。
菜炒好后，陸續被端上了餐桌，眼看菜快上齊了，朋友也招呼大家趕緊入住。
這時(shí)，一直玩游戲的孩子，放下遙控器，走到餐桌前看了一眼，然后，直接將自己喜歡的兩盤(pán)菜端走，放在電腦前的桌子上。
這一幕讓所有的人都愣了一下，朋友也特別尷尬，連聲道歉，“不好意思，平時(shí)孩子被我們慣壞了，不太懂禮貌，大家見(jiàn)諒哈?！?/p>
仔細回想一下，從進(jìn)門(mén)到吃飯，孩子見(jiàn)到家里有客人來(lái)，并未起身表示歡迎，只是扭過(guò)頭，淡淡地看了一眼，接著(zhù)繼續玩游戲。
中間還因為大人說(shuō)話(huà)的聲音稍微大了一點(diǎn)，還被孩子大聲呵斥。
種種跡象無(wú)不在說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：孩子不懂禮貌。
中國號稱(chēng)禮儀之邦，古往今來(lái)，禮儀都是一個(gè)人素質(zhì)評價(jià)的標準，
可大多數的家長(cháng)和孩子，卻并未意識到它的重要性。
禮儀教育的三大重要性。
知禮懂禮的孩子，無(wú)論走到哪里，都是招人喜歡的，甚至在他成長(cháng)的道路上，也會(huì )成為他的助力。
1、自信獨立。
受過(guò)良好禮儀教育的孩子，很容易在人群中脫穎而出，自己也會(huì )變得更加自信。
這也會(huì )讓他擁有更多的勇氣進(jìn)行不斷的嘗試，面對困難不退縮，獨立且勇敢。
2、社交能力強。
說(shuō)話(huà)中聽(tīng)，照顧別人的感受，舉手投足之間，體現良好的修養。這些都會(huì )幫助孩子在朋友圈中獲得良好的口碑，幫助他進(jìn)行更好的社交，長(cháng)大后更是能獲得更多的人脈，更容易成功。
3，正面引導。
良好的禮儀對孩子在身心發(fā)展方面有著(zhù)意想不到的效果。
因為長(cháng)期保持優(yōu)良的禮儀，舉手投足都會(huì )更顯品位，自身會(huì )得到脫胎換骨的變化，而周?chē)丛床粩嗟恼J可和贊美，也會(huì )讓他感覺(jué)心情舒暢，時(shí)刻保持在最佳狀態(tài)。
這些都會(huì )幫助孩子產(chǎn)生更多的正能量，不斷地朝好的方面發(fā)展。
總之，越早對孩子開(kāi)啟禮儀教育，越能讓孩子獲益。
三條基本的家庭禮儀。
家庭禮儀是所有禮儀中非常重要的一部分，更是我們從出生，就能接受到的相關(guān)教育，那家庭禮儀都包含什么內容呢？
這里只說(shuō)3點(diǎn)最基礎的禮儀。
1、孝敬父母、尊重長(cháng)輩。
這一點(diǎn)是做人的本分，更是口口傳頌的美德，這里主要包含3點(diǎn)：
第一，尊重。
盡可能理解和體諒父母，不要隨意頂撞，絕對不能動(dòng)手毆打自己的父母，為自己的行為負責，不要讓父母擔心等等。
第二，主動(dòng)關(guān)心和分擔。
生活中，孩子要主動(dòng)關(guān)心父母的身體狀況，記住他們的生日，閑暇時(shí)主動(dòng)參與到家務(wù)中去，做些力所能及的事情，盡可能地幫父母分擔等等。
第三，對老人要有耐心和愛(ài)心。
面對老人的嘮叨和不合時(shí)宜的話(huà)語(yǔ)，孩子需要更有耐心，多傾聽(tīng)個(gè)陪伴，不要嫌棄。
2、同輩謙讓。
兄弟姐妹之間的相處，要互相尊重，關(guān)心，互相照顧，彼此體諒，不要一味地勾心斗角，互相攀比。
這些都會(huì )導致兄妹之間無(wú)法和睦相處。
3，禮貌待客。
家里有客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，不要因為孩子年紀小，做事情可以原諒，而是要主動(dòng)告訴孩子應該做些什么？言行上要注意些什么？
這里有2點(diǎn)可供參考.
第一，客人來(lái)訪(fǎng)前。
家里要收拾干凈整潔，并提前準備一些待客的物品，如吃的喝的等等，同時(shí)家里的人也要注意穿著(zhù)打扮，服飾得體。
第二，禮貌待客。
客人進(jìn)門(mén)時(shí)，最好能站起來(lái)，保持微笑熱情迎接，對長(cháng)輩要及時(shí)稱(chēng)呼。
客人落座后，及時(shí)端上飲料和茶點(diǎn)，當大人在熱烈交談時(shí)，孩子可以不參與，但也不要弄出巨大聲響或其他不禮貌行為進(jìn)行打擾。
當客人離開(kāi)時(shí)，孩子最好和父母一起，在門(mén)口進(jìn)行送別。
家庭禮儀，其實(shí)還包括用餐和一些日常行為規范，但作為最基礎的3點(diǎn)，是孩子必須要了解和遵從的。
禮儀教育的兩種方法。
有些家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)：這些你我都懂，也告訴過(guò)孩子，可孩子壓根就不聽(tīng)。
一味地口頭說(shuō)教，只會(huì )讓孩子感到厭煩，也得不到孩子的重視，家長(cháng)可以用一些更吸引孩子的方式，效果可能會(huì )更好。
這里推薦兩種簡(jiǎn)單，易行且效果不錯的方法。
1、反面案例引導。
孩子上小學(xué)時(shí)，有幸被學(xué)校邀請，參觀(guān)了他們?yōu)樾c準備的節目排練活動(dòng)?；貋?lái)后。我就開(kāi)始對孩子班上的有些同學(xué)贊不絕口：
“你們班，某某同學(xué)真的太有禮貌了，老遠就對我微笑，還大聲地問(wèn)好。有個(gè)孩子甚至還擁抱了一下我，真不錯?！?/p>
孩子看了一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)，于是，我接著(zhù)說(shuō)道：
“不過(guò)，為什么還有那幾個(gè)同學(xué)，嘴巴里動(dòng)不動(dòng)就爆粗口，這也太不文明了?！?/p>
孩子立馬說(shuō)，“我才不會(huì )爆粗口呢，這樣說(shuō)話(huà)太招人嫌棄了?！?/p>
孩子其實(shí)能夠分辨對錯，也許有些對的事情，他知道自己無(wú)法做到，但對于錯的方式，他心里還是非常有底的。
與其一味地教孩子做正確的事，倒不如舉出孩子身邊的反面案例，杜絕錯誤的引導，同時(shí)在后續的生活中，讓孩子了解更多正確的做法，潛移默化地引導孩子慢慢改變。
2、自黑反思。
這是我常用的招數，方法很簡(jiǎn)單，就是自己扮演惡人。讓孩子從正義的角度來(lái)進(jìn)行批判，讓他自己明白正確的做法。
比如，孩子看到家里來(lái)客人，完全漠不關(guān)心，我就用的自黑。
那天，家里來(lái)了客人，爺爺奶奶都在客廳熱情地接待，而我并沒(méi)有像往常一樣幫忙倒茶，熱烈歡迎。
而是，一反常態(tài)地學(xué)著(zhù)兒子坐在角落，低頭玩手機，看電視，別人和我說(shuō)話(huà)，我也愛(ài)答不理。
等客人走后，我開(kāi)始問(wèn)孩子，自己今天的表現怎么樣。
果然孩子對我進(jìn)行了批評，說(shuō)我沒(méi)禮貌，不管客人，只顧玩自己的。
接著(zhù)我又誠心地問(wèn)兒子，那我該怎么改正呢？客人來(lái)了我應該怎么做呢？
之后的兩個(gè)小時(shí)里，兒子開(kāi)始像老師一樣，教我見(jiàn)到客人要熱情，應該做些什么，還對我進(jìn)行了懲罰。
也正是那一次的自黑，我成了孩子“不禮貌待客”的反面典型，而他自己卻開(kāi)始時(shí)刻注意著(zhù)待客禮儀。
家庭禮儀是人類(lèi)禮儀生活的一部分，涉及親子，兄弟姐妹，親戚和鄰里之間的關(guān)聯(lián)。
如果孩子從小就能做到孝順父母，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，禮讓同輩，禮貌待客等，不僅能讓孩子擁有良好的品德，給家庭帶來(lái)和諧和歡樂(lè )，對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
家長(cháng)切不可因為溺愛(ài)而忽視，不要后悔莫及！
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