青春叛逆，父母繞不過(guò)的坎
今天早上在學(xué)習群里看到這么一段文字，感觸頗深，從四個(gè)角度讓我們重新審視孩子的青春叛逆，再結合我的思考，一并分享給我親愛(ài)的家人們，希望能夠給你的認知一些啟示！
如果你將孩子的青春期視為一個(gè)充滿(mǎn)問(wèn)題的時(shí)期，你就很有可能把它變成問(wèn)題，這不僅是孩子的問(wèn)題，也是你自己的問(wèn)題。
當我們面對青春期孩子的叛逆時(shí)，如果我們始終認為這是一個(gè)問(wèn)題，就會(huì )本能地去解決問(wèn)題，消除孩子身上的行為，但你會(huì )發(fā)現，那些行為你完全解決不了，還在不斷制造更多更大的問(wèn)題，其實(shí)是你制造了所有的問(wèn)題，包括你自己。面對青春期孩子，我們要做到四個(gè)“不要”
不要認為你的孩子是在挑戰你的權威，而是要提醒自己，養育一個(gè)求知欲強的自信的孩子是很美妙的；
我們往往害怕面對挑戰，認為挑戰就是挑釁，就是對抗。但青春期孩子的挑戰其實(shí)是反映一個(gè)孩子的內在能量，只有具有活力的孩子才會(huì )反抗，反抗是表明孩子希望掌控自己的人生。如果我們能夠順應孩子的自然規律，引導孩子把自身的能量用到正確的地方，那最終會(huì )因為孩子的挑戰成就一個(gè)求知欲強且自信的孩子。如果我們認識不到這一點(diǎn)，我們就可以在扼殺一個(gè)天才！
當你用順應的眼光看孩子，用包容和理解的方式引領(lǐng)孩子，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)過(guò)程是無(wú)比的美妙且充滿(mǎn)成就感，當你看到一個(gè)叛逆對抗的孩子慢慢重新走近你，重拾生活的信心，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接生活的各種挑戰時(shí)，那種感覺(jué)無(wú)以倫比。
孩子情感越疏離，內心越渴望愛(ài)
不要把孩子的情感上的成長(cháng)看作是你們關(guān)系的結束，試著(zhù)想象一下，你的兒子或女兒的成熟會(huì )加強你們的關(guān)系；
孩子進(jìn)入青春期，我們會(huì )發(fā)現孩子們不再和我們親密無(wú)間，不再和我們說(shuō)心里話(huà)，不愿意和我們一起出游，一起外出就餐，把自己關(guān)在屋子里。我們千萬(wàn)不要以為親子關(guān)系從此結束，這其實(shí)是需要在新的維度上建立關(guān)系。
過(guò)去的我們都把孩子當成孩子，我們自己也只是孩子，當孩子成長(cháng)了，他不愿意再當你眼中的乖寶寶，他要成為一個(gè)獨立的人。這時(shí)的我們也需要成長(cháng)，讓我們真正成熟起來(lái)，要把孩子當成一個(gè)獨立的人來(lái)看待，而不是我們的附屬品。只有兩個(gè)獨立完整的人才可能成為真正的朋友，這時(shí)我們要和孩子一起成長(cháng)，最終我們會(huì )發(fā)現，是孩子的成熟成長(cháng)來(lái)成就了我們更好的自己。
在新的維度上建立一種平等的親子關(guān)系，你會(huì )體會(huì )到一種完全不同的感受，在這樣的關(guān)系中，你不再無(wú)限為孩子付出，孩子也不再依附于你，你們各自獨立，又相互支撐，各自有各自的空間，各自有各自的追求，攜手赴未來(lái)！
不要用恐懼和驚慌來(lái)看待孩子的獨立，試著(zhù)換一種眼光，把它視為不可避免的且可取的；
我們面對孩子之所以有恐懼和驚慌，是因為我們的信念里一直是希望孩子成為我們想象的樣子，如果不能按照我們的想象去發(fā)展，我們就會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)了焦慮，于是產(chǎn)生了恐慌。那只是家長(cháng)的自私，是希望孩子順應自己，讓自己不再恐慌，但孩子永遠只可能成為你的附屬，永遠不能成為最好的自己。
青春期孩子的叛逆其實(shí)就是一個(gè)尋求獨立的過(guò)程，這也是成為一個(gè)成熟的人必須要經(jīng)歷的，這個(gè)時(shí)期越早來(lái)到越好，家長(cháng)越早意識到越好，這是一個(gè)不可避免的過(guò)程，也是孩子成熟的必經(jīng)階段。當我們有這樣的認知，你的焦慮和恐懼就會(huì )減少許多。
每一個(gè)孩子都可以成為獨立自信的人
不要認為你的孩子追求自主意味著(zhù)不想在情感上靠近你，而是要記住，青少年在親密的親子關(guān)系中才能學(xué)會(huì )保持健康的獨立精神。
孩子之所以不想在情感上靠近你，是因為你對他的不認可和否定。這種情感上疏離只是表面現象，其實(shí)孩子內心是極其渴望靠近自己的父母。但由于父母的不理解，讓孩子始終感覺(jué)被否定，孩子渴望被父母看見(jiàn)和認可，但始終求而不得，所以他們?yōu)榱吮Ｗo自己，就開(kāi)始在情感上疏離父母，以此來(lái)避免更大的傷害。
一個(gè)人在對抗的狀態(tài)中是不可能發(fā)展出獨立精神的，因為對抗是為了得到認可，對抗中的孩子特別希望得到父母的接納，這時(shí)他關(guān)注的是父母的態(tài)度和行為，不可以反思自己的行為是否合理。
只有在良好的親子關(guān)系中，孩子無(wú)需花精力與父母對抗，而是得到來(lái)自父母無(wú)條件愛(ài)的情況下，他們才會(huì )聚焦自身的問(wèn)題，在父母正向的影響下去調整自身的行為，慢慢發(fā)展出獨立且合理的精神世界，成為一個(gè)獨立的成熟的人。
如果家長(cháng)能夠做到這四個(gè)“不要”，我們就能夠極大緩減自身的焦慮和無(wú)助，還孩子一個(gè)自由的空間，給孩子調整的時(shí)間。但要做到真的不容易，需要家長(cháng)放下執著(zhù)、充滿(mǎn)敬畏地努力學(xué)習，打破舊有的認知框架，以全新的科學(xué)的家庭教育理念去引領(lǐng)孩子，在希望孩子成長(cháng)的同時(shí)，家長(cháng)要成長(cháng)為一個(gè)真正成熟的人，只有一個(gè)成熟的靈魂才可能培養出一個(gè)具有完整人格的成熟的孩子。
總之一句話(huà)：父母要好好學(xué)習，孩子才會(huì )天天向上！
做到四個(gè)不要，美好未來(lái)可期
聯(lián)系客服
