昨天下午去小姨家拜訪(fǎng)，侄子小明在客廳和同學(xué)打游戲，可能是孩子的游戲聲太吵了，小姨就呵斥了侄子幾句，哪知侄子毫不懼怕的頂起嘴來(lái)，兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)的，整個(gè)客廳都彌漫著(zhù)硝煙味。

其實(shí)，侄子之所以會(huì )有如此表現，也離不開(kāi)小姨的錯誤'指導'。家長(cháng)要知道，自己做事要有風(fēng)度，孩子在這個(gè)時(shí)期需要的是耐心引導而不是受到家長(cháng)的指責，家長(cháng)要以解決問(wèn)題為目標去努力，不要因為小事情就跟孩子站在了對立面，所以，我們一定要先了解原因，才能得到解決問(wèn)題的方法。

為什么孩子變得喜歡頂嘴呢？

1、 孩子自我意識的獨立發(fā)展，使得孩子喜歡表達主見(jiàn)。在很多家長(cháng)的眼里，孩子永遠都是孩子，不會(huì )因為時(shí)間的變化而改變什么。這就極大的導致了父母錯誤的觀(guān)念，父母錯誤的以為孩子沒(méi)有自己的主見(jiàn)，錯誤的想把自己的思想強加在孩子的身上，并要求孩子為之努力。

但其實(shí)，每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體，他會(huì )有自己的思想，自己的做法，家長(cháng)不能主導孩子的一切，但是可以參與孩子的一切。因為孩子是在認識這個(gè)世界，而家長(cháng)的做法卻在告訴孩子你要聽(tīng)我的，你來(lái)認識我。

2、 家長(cháng)錯誤的教育方式，直接跟孩子的行為習慣產(chǎn)生了沖突。當然，家長(cháng)對孩子的愛(ài)是毋庸置疑的，但是在教育孩子的結果上的確不盡人意，這其實(shí)是因為家長(cháng)沒(méi)有正確的教育理念和方法所致。家長(cháng)總是按照過(guò)去的教育方式和心得，來(lái)揣測自己孩子的行為習慣，這種強勢的教育理念很容易刺激到孩子的內心，產(chǎn)生抵觸心理，最直接的表現就是孩子喜歡頂嘴，喜歡跟家長(cháng)對著(zhù)干。

3、孩子覺(jué)得自己沒(méi)有受到尊重。很多家長(cháng)都是站在家庭地位的最高點(diǎn)去要求孩子規范自己的行為，但這樣的做法會(huì )讓自我意識增強的孩子受到了太多的要求，并不能按照自己的想法做事情。再加上家長(cháng)在這過(guò)程中的責備行為，都會(huì )導致孩子的自尊心受到傷害。

因此，孩子喜歡頂嘴不全是孩子的錯，家長(cháng)擁有著(zhù)成熟的心智，更應該反省自己在親子相處的過(guò)程中做對了以及做錯了什么，否則不明所以的情況下，孩子跟家長(cháng)的關(guān)系只會(huì )愈演愈烈，對孩子也會(huì )造成巨大的影響。

那么不受管教的孩子在成長(cháng)軌跡中會(huì )遇到什么樣的困難？

1、 影響孩子健康的心理發(fā)育。在管與被管的角色中，家長(cháng)和孩子的摩擦不斷地在升級，家長(cháng)一味的打壓則會(huì )對孩子造成心理上的負擔，在一定的程度上影響著(zhù)孩子心理的健康成長(cháng)。

2、 表達能力受阻，做法偏極端。錯誤的教育方式會(huì )造成孩子對父母的疏遠，逆反父母，不喜歡跟父母溝通，整天悶在一個(gè)地方，更不用說(shuō)遇到困難時(shí)，孩子會(huì )尋求家長(cháng)的幫助了。而當事件所帶來(lái)的后果超出孩子所能承受的范圍時(shí)，孩子就會(huì )采取極端的方式去處理問(wèn)題。

3、人際關(guān)系緊張。喜歡頂嘴的孩子，也就不會(huì )尊重他人，因此在人際交往上也做的不盡人意。我們每一個(gè)人都有一種特殊能力，就是找到自己所在的圈層，如魚(yú)得水。頂嘴的孩子多半表現為狂妄自大，蠻橫無(wú)理，愿意跟這樣孩子相處的人也必定是少之又少，更何況深交到知己了。

其實(shí)關(guān)于孩子的頂嘴問(wèn)題，不外乎就是家長(cháng)做出改變，不論是心態(tài)上還是行為上，都要正確傳遞自己的想法給到孩子。即是為孩子引路，也會(huì )為自己將來(lái)的少操心鋪路。所以，家長(cháng)的教育理念也要隨著(zhù)孩子出現的問(wèn)題不斷的推陳出新。

家長(cháng)該如何采取行動(dòng)，讓孩子變得尊重他人呢？

有句話(huà)是怎這么說(shuō)的：'什么樣的家長(cháng)帶出什么樣的孩子'，確實(shí)如此，孩子的所作所為都反映了原生家庭的好壞，親子雙方都是一面鏡子，相互借鑒相互成長(cháng)的。

首先，先從自身找原因，時(shí)刻注意自己的言行，言傳身教。因為孩子幼年的時(shí)間都在和父母相處，對所有事物的理解和認知都是模仿父母而來(lái)的。假如孩子出現了'不一樣'的行為舉止，那么家長(cháng)就應該引起重視，不要因為一時(shí)疏忽給孩子帶來(lái)陋習。先反省自己的做法會(huì )不會(huì )對孩子造成不利的誘導，再去評判孩子的對錯。

其次，尊重和理解孩子，用鼓勵代替責罵。孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體，我們不能改變孩子的天性，但是可以跟著(zhù)孩子一起往正確的方向前進(jìn)。家長(cháng)尊重和理解孩子所做的一切，都是能夠得到孩子的尊重。在孩子犯錯或者情緒低迷的時(shí)候，家長(cháng)的鼓勵也會(huì )極大的促進(jìn)孩子積極的進(jìn)取心，不會(huì )因為眼前的迷茫大發(fā)脾氣，做出頂嘴行為。

最后，教會(huì )孩子換位思考，將心比心的去考慮問(wèn)題。大多數父母考慮的角度都是自身，認為孩子該怎么，不該做什么。沒(méi)有給孩子更多的自由選擇權利，這樣的做法會(huì )導致孩子的形成心理上的缺陷，孩子會(huì )感到自己被忽視，不受父母的尊重，自然會(huì )做出更多'忤逆'家長(cháng)的行為舉止，以表達自己的想法。

總而言之，家長(cháng)改變孩子是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，但是家長(cháng)改變自己確實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都能夠開(kāi)始的。家長(cháng)能夠給到孩子什么樣的思想，什么樣的行為習慣，什么樣的處世態(tài)度，都是隨時(shí)發(fā)生的。所以也請家長(cháng)要有足夠的耐心，當孩子發(fā)生了頂嘴行為之后，要用一顆平常心去感化孩子，在這一過(guò)程中家長(cháng)無(wú)需表達過(guò)多的觀(guān)點(diǎn)，只需要修正孩子的方向就可以了，這樣才不至于引起孩子的反抗，反而會(huì )更加的信賴(lài)家長(cháng)。從自身找原因，才能讓孩子變得尊重他人。