周洲說(shuō)
想了解更多養育知識，做智慧父母
就來(lái)我們的聰明養育群交流吧
每天3分鐘，陪伴365天
我們每天都會(huì )有育兒干貨分享哦
加我的助理有養小仙女，拉你入群
馬思純曾在綜藝《看我的生活》自曝靠吃藥來(lái)控制情緒引發(fā)熱議。
當她說(shuō)到因吃藥三天胖了八斤，坐在對面的王大陸脫口而出“那就別吃啊?！?/p>
王大陸的無(wú)心之語(yǔ)讓馬思純一度哽咽，他不理解藥物已經(jīng)是馬思純多年的依賴(lài)，如果不吃藥便會(huì )身體僵硬，腿部發(fā)軟，視力模糊。
一個(gè)本該在最美的年紀痛快笑的女孩，臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷，她經(jīng)歷了怎樣的傷痛，又熬過(guò)了哪些悲傷？
馬思純曾在一期節目中，和好友提及她在學(xué)校遭遇校園霸凌的不堪過(guò)去。
她坦言：初中班里的有個(gè)女生對她處處排擠，甚至惡語(yǔ)相向。那個(gè)女孩的出現讓自己的初中生活遭受了狠狠地重創(chuàng )。
女孩在馬思純的可樂(lè )中加粉筆灰和拖布水，攔截她的私人信件并當眾朗讀，肆意羞辱她青春期的體型更是家常便飯。
過(guò)去的種種化作一把尖刀，深深扎入馬思純年幼的心臟。
讓她本該燦爛的花季布滿(mǎn)疤痕，痛得無(wú)法呼吸，更無(wú)法復原。
正如蔡仁偉在《封閉》中寫(xiě)道“小時(shí)候覺(jué)得好玩，用手去碰含羞草，看它縮起來(lái)?？墒?，從來(lái)沒(méi)人認真想過(guò)，要過(guò)多久，它才能重新打開(kāi)?！?/p>
童年里受到的傷害，是你長(cháng)大后無(wú)論得到多少顆糖也無(wú)法掩蓋的苦。
近年來(lái)，越來(lái)越多的國產(chǎn)電影觸及校園暴力這個(gè)敏感話(huà)題。
都說(shuō)電影來(lái)源于真實(shí)生活，它從來(lái)都不止是一種藝術(shù)，更是映射現實(shí)生活的方式。
它或從被害者的視角、或以施暴者的身份，將校園暴力赤裸裸的呈現在公眾面前。
有些人覺(jué)得電影夸大了校園暴力，然而現實(shí)生活中校園暴力的嚴重程度絲毫不弱于影片的描述，甚至超越你的想象。
根據最高人民法院頒布的《校園暴力司法大數據專(zhuān)題報告》校園暴力案件中，高達11.59%的案件導致受害人死亡。
就在前不久，發(fā)生了一件因校園暴力致死的慘案。
15歲的小盛因勸阻同班同學(xué)范某不要欺凌他人而被懷恨在心。隨即范某在QQ上約架小盛，只身赴約的小盛被范某及其同伙引到隱蔽處，一個(gè)人抱著(zhù)小盛，另一個(gè)人往死里打他。
由于頭部嚴重受挫，在被送醫的路上，小盛就已經(jīng)沒(méi)有了呼吸和心跳。兩天的搶救也沒(méi)有喚醒他，最終被宣告死亡。
據小盛的媽媽說(shuō)，兒子此前一直遭受范某的霸凌，威脅敲詐是常有的事，小盛還曾被迫偷拿家中的錢(qián)給不良少年。
一條鮮活的生命就這樣悄然而逝，小盛的媽媽老來(lái)得子，無(wú)法承受兒子的離去，幾度昏厥。
同樣是15歲，內蒙古呼和浩特的初三學(xué)生小楊也是校園暴力的受害者，唯一值得慶幸的是，她還活著(zhù)。
小楊曾多次被同齡人欺凌，被拉到學(xué)校附近小巷子扇巴掌，搶手機，要錢(qián)等，甚至遭30余人圍毆，小楊只能偷家人錢(qián)養著(zhù)霸凌者，前后金額高達1萬(wàn)元。
小楊的母親說(shuō)，經(jīng)常有染著(zhù)五顏六色頭發(fā)的女生一邊抽著(zhù)煙一邊在巷口等著(zhù)打她的女兒。
魯迅先生的名句“勇者憤怒，抽刀向更強者；怯者憤怒，卻抽刀向更弱者”用在以多欺少、以大欺小霸凌者身上再適合不過(guò)了。
真正的強者不會(huì )去欺負弱者，被欺負的總是那些老實(shí)的孩子。
聯(lián)合國教科文組織的數據顯示，全球1/3的青少年曾遭受霸凌。
在你看不見(jiàn)的地方，無(wú)數被霸凌的孩子正躲在角落里瑟瑟發(fā)抖。
受害者面對的是一輩子難以磨滅的傷痛，自卑、恐懼、絕望、焦慮、抑郁將會(huì )伴隨一生，嚴重的甚至會(huì )選擇以自殺來(lái)?yè)Q取解脫。
知乎上有個(gè)問(wèn)題：被霸凌的孩子最后都怎樣了？
有個(gè)高贊回答說(shuō)：“當青春期脆弱的自尊被他們踩在腳下踐踏的那一刻起，我就注定從此以后沒(méi)有辦法再笑得那么純粹?！?/p>
我的一個(gè)朋友，初中他因為跟班里的男生興趣愛(ài)好不同而被欺負。升學(xué)的壓力加上霸凌的傷害，使他患上了嚴重的心理問(wèn)題，從此害怕上學(xué)，后來(lái)不得不休學(xué)在家治療而錯過(guò)了高考。
然而這件事情并沒(méi)有給欺負他的同學(xué)產(chǎn)生任何影響，施暴者沒(méi)有絲毫愧疚，很快開(kāi)始尋找下一個(gè)捉弄的對象。
大多數施暴者選擇以“年少無(wú)知”四個(gè)字來(lái)為當年的惡行開(kāi)脫。
畢業(yè)后，他們轉身瀟灑離開(kāi)，只有受害者還被困在原地，孤立無(wú)援。
我見(jiàn)過(guò)被欺凌的同學(xué)自那以后變得敏感自卑的狀況；
我聽(tīng)過(guò)為了不被欺負最終自己成為霸凌者的例子；
我讀過(guò)被同學(xué)排擠的女生走向墮落讓人心碎的故事。
被霸凌盯上的受害者怎么也想不明白為什么自己會(huì )挨欺負，可能連霸凌者也說(shuō)不出答案。
或許是因為好玩，或許是因為簡(jiǎn)單的看你不順眼，或許是因為一次不小心的碰撞。
作家鄭執在《生吞》一書(shū)中說(shuō)“成年人的善是復雜的善，孩子的惡才是純粹的惡?！?/strong>
請永遠都不要低估孩子的惡。
今年的兩會(huì )，有人建議降低未成年人的刑事責任年齡起點(diǎn)，從法律上打擊青少年犯罪。
但校園暴力更多在法律觸及不到的地方，我們更應該關(guān)心的是怎樣把孩子的傷害降到最低。
那么父母該如何做呢？
1. 面對危險，教會(huì )孩子勇于求助
大多數的校園暴力受害者面對威脅并沒(méi)有及時(shí)發(fā)出求助信號。
前文因校園暴力喪命的小盛，面對施暴者的挑釁和約架，并沒(méi)有告訴任何人，而是硬撐著(zhù)獨自赴約。
如果他在受到威脅的第一時(shí)間向身邊人發(fā)出求助信號，也許就不會(huì )白白丟了性命。
求助并不可恥，把生命當兒戲才是最愚蠢的行為。
2. 打架不一定是壞事兒，家長(cháng)要教會(huì )孩子反抗
前一陣刷到一條很有愛(ài)的短視頻。
美國一男孩長(cháng)期遭受校園暴力，不堪忍受甚至試圖自殘，他的媽媽請來(lái)反欺凌組織摩托車(chē)大軍接送男孩為其撐腰。
視頻下面的評論都在給這位媽媽點(diǎn)贊。
如果你的孩子被別人打了，會(huì )不會(huì )告訴孩子打回去？
李玫瑾教授說(shuō)“肯定會(huì )”， 她還在節目中分享她教第三代被打時(shí)如何反擊的小tips。
逆來(lái)順受只會(huì )助長(cháng)施暴者的氣焰，覺(jué)得你好欺負，從此以后可能你就會(huì )是他們長(cháng)期針對的目標人物。
用力反抗的結局可能也逃脫不掉挨打，但是起碼會(huì )讓人覺(jué)得你不是軟柿子，下次就不敢輕易地再找你的麻煩。
3. 讓孩子掌握必要的防身技巧, 抵御未知風(fēng)險
孩子之間還是力量上的較量，遵從的是叢林法則，誰(shuí)的塊頭大，誰(shuí)具有攻擊性，誰(shuí)就不容易挨欺負。
家長(cháng)在督促孩子學(xué)習之余，還應讓孩子掌握一些防身技巧來(lái)學(xué)會(huì )自救。
更多的要讓孩子學(xué)會(huì )識別危險并知道如何躲避危險，初步建立自我保護的意識。
作為父母，我們要教會(huì )孩子拾起保護自身的利劍，而不是消極等待被刺傷。
4. 告訴孩子，父母永遠站在他們身后
一句“他們?yōu)槭裁粗黄圬撃恪倍髿⒘吮话粤韬⒆酉胍V說(shuō)的勇氣。
父母無(wú)條件的信任是敲開(kāi)孩子心扉的必要條件。
平等而充分的溝通有助于及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，避免或減少孩子受到傷害。
只有當孩子知道任何時(shí)候父母都會(huì )站在自己這一邊時(shí)，孩子才會(huì )找回那條歸家的路。
聰明的父母收到孩子的求助時(shí)會(huì )第一時(shí)間放下質(zhì)疑，深入了解背后的事實(shí)，幫助孩子解決問(wèn)題，避免悲劇發(fā)生。
父母并不能隨時(shí)守護在孩子的身邊，因此，我們需要著(zhù)重告訴孩子，在父母的視線(xiàn)之外該如何保證自己的安全。
希望每一個(gè)孩子都可以健康快樂(lè )的成長(cháng)，這是天下父母最大的心愿。
策劃：有養 撰文：凱茜
編輯：慧愛(ài) 視覺(jué)：瑞成
圖片來(lái)源：新浪微博、抖音
聯(lián)系客服
