馬上就要到9月份了，又到了寶貝上幼兒的季節，幼兒園的“哭鬧季”。對于很多寶寶剛上幼兒園的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有很多的擔憂(yōu)和不放心。我們幼兒園要做的就是幫助爸爸媽媽們消除這種不放心。爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題，趕快學(xué)學(xué)怎么回答吧。
聽(tīng)說(shuō)小孩上幼兒園之后特別容易生病，是這樣嗎？
孩子離開(kāi)自己熟悉的環(huán)境和后，身體和心理都需要一個(gè)適應的過(guò)程，而根據個(gè)體差異及體質(zhì)的不同，孩子需要適應的時(shí)間長(cháng)短不一，爸爸媽媽們應該正確看待。但是如果孩子生病較為頻繁，應及時(shí)去醫院檢查。
幼兒園這樣做
1.在入學(xué)前進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，了解孩子的生活方式和生活習慣，幫助孩子早點(diǎn)適應幼兒園生活。
2.有個(gè)別特別不能適應的孩子，老師會(huì )給予充分的關(guān)注，鼓勵孩子運動(dòng)后多飲水、出汗后及時(shí)墊汗巾或更換干爽的衣服等，以降低孩子生病的機率。
爸爸媽媽這樣做：在入園初期，家長(cháng)需多鼓勵孩子，幫助他們順利過(guò)渡，盡快適應新環(huán)境。
我的寶寶沒(méi)有午睡的習慣怎么辦？
科學(xué)、適時(shí)的午睡有益于孩子的身體發(fā)育，同時(shí)能讓孩子以飽滿(mǎn)的精力度過(guò)在幼兒園的下午時(shí)光。
幼兒園這樣做
對于不睡或者睡不著(zhù)的寶寶，老師們通常會(huì )先輕拍他（她）的身體，使其情緒安定下來(lái)，再通過(guò)輕聲講故事或者唱歌的方式，為寶寶營(yíng)造充分的睡眠環(huán)境；若寶寶實(shí)在入睡困難，將在其他老師的陪伴下做一些安靜的活動(dòng)。
爸爸媽媽這樣做：家長(cháng)需要在入園前調整孩子的作息時(shí)間和安排，家園配合，幫助寶寶養成午睡的習慣。
午休
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寶寶吃不慣幼兒園的飯怎么辦？
1.首先，幼兒園的飯菜充分考慮到了兒童的年齡特點(diǎn)，注重干稀、葷素、甜咸的搭配。所以家長(cháng)們不需要擔心會(huì )寶寶在幼兒園的營(yíng)養跟不上。
2.進(jìn)餐時(shí)，老師會(huì )鼓勵孩子自己動(dòng)手吃飯，并確保每一位孩子足夠的進(jìn)餐量。
3.對于好沒(méi)有適應幼兒園飲食的小朋友，我們也提供豐富點(diǎn)心的品種及增加點(diǎn)心的量，給寶貝補充能力。
寶寶吃飯
孩子在幼兒園與別的孩子有摩擦了怎么辦？
幼兒園這樣做
遇到這種情況，老師通常會(huì )采取引導和樹(shù)立榜樣的方式，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的，循序漸進(jìn)地幫助孩子學(xué)會(huì )與同伴友好相處。
爸爸媽媽這樣做：對孩子間起沖突的行為，家長(cháng)先不要急于斥責，應該給予孩子建議，讓孩子自己嘗試處理摩擦，多給孩子與小伙伴相處的機會(huì )。
寶寶不會(huì )主動(dòng)結交新朋友，沒(méi)法融入幼兒園環(huán)境怎么辦？
每個(gè)孩子的性格不同，因而結交朋友的方式也不盡相同。對于不善于表達的孩子來(lái)說(shuō)，游戲是建立友誼的最好方式。
幼兒園這樣做
通常入園第一天，老師會(huì )帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行“認識新朋友”的活動(dòng)，鼓勵孩子向全班介紹自己、展示自己，讓大家相互了解。同時(shí)會(huì )開(kāi)展一系列的互動(dòng)游戲，幫助孩子在玩耍中建立友誼。
如果孩子因為上幼兒園而哭鬧，老師如何安撫呢？
孩子初入園時(shí)的哭鬧，是分離焦慮期的正常表現，家長(cháng)不必過(guò)于擔憂(yōu)與焦慮。
幼兒園這樣做
針對孩子的哭鬧，老師會(huì )根據不同的原因，作出相應的安撫：
1.因不舍家長(cháng)而哭鬧：老師會(huì )像媽媽一樣哄抱寶貝，同時(shí)隨機介入觀(guān)察，轉移孩子依戀家長(cháng)的注意力，等孩子注意力轉移或情緒有所穩定后，再讓寶貝和小伙伴兒交往；
2.因對環(huán)境不適應而哭鬧：老師會(huì )帶著(zhù)孩子多到戶(hù)外玩耍，交替室內外活動(dòng)內容，減少孩子對環(huán)境的陌生感
3.因缺乏安全感而哭鬧：老師會(huì )通過(guò)多與孩子肢體的接觸，如抱抱他（她），不時(shí)地為他（她）輕輕擦拭眼淚，活動(dòng)時(shí)多與他（她）牽手等，讓孩子感受到老師的關(guān)懷，從而增強安全感。
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