噴泉實(shí)驗（NOBOOK化學(xué)虛擬實(shí)驗）
化學(xué)，一個(gè)沒(méi)有實(shí)驗就沒(méi)有生命的學(xué)科。往常我們看到的化學(xué)實(shí)驗，更多的是絢麗奪目的實(shí)驗現象，但是我們通常說(shuō)，越美麗的東西就越危險，化學(xué)也不例外。因此，也有不少化學(xué)家死于實(shí)驗事故。
可是作為中學(xué)階段剛剛接觸化學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，去實(shí)驗室親自操作實(shí)驗是他們對化學(xué)最大的興趣點(diǎn)，然而有些化學(xué)實(shí)驗老師不僅不讓你動(dòng)手操作，甚至連演示都不給演示。
wifi環(huán)境下觀(guān)看，土豪隨意
氯氣的制備的實(shí)驗（NOBOOK化學(xué)虛擬實(shí)驗）
實(shí)驗室里用二氧化錳與濃鹽酸混合并加熱反應會(huì )生成黃綠色的氣體——氯氣，我們都知道氯氣具有強烈的刺激性氣味，讓人聞起來(lái)十分不舒服。不僅如此，氯氣在吸入后還會(huì )溶解在呼吸道黏膜所含的水分里，對上呼吸道黏膜造成損害。
氫氣在氯氣中燃燒實(shí)驗（NOBOOK化學(xué)虛擬實(shí)驗）
鈉在氯氣中燃燒實(shí)驗（NOBOOK化學(xué)虛擬實(shí)驗）
在實(shí)驗操作中，凡是有氣體參與的實(shí)驗，都不可避免會(huì )有氣體泄漏的情況發(fā)生，因此相關(guān)在氯氣中燃燒的實(shí)驗也基本告別了我們的課堂… …
硫在空氣空氣中燃燒實(shí)驗（NOBOOK化學(xué)虛擬實(shí)驗）
硫在氧氣中燃燒實(shí)驗（NOBOOK化學(xué)虛擬實(shí)驗）
硫的燃燒產(chǎn)物二氧化硫是一種無(wú)色但具有強烈刺激性氣味的氣體。因它易溶于水的特質(zhì)，空氣中二氧化硫增多時(shí)會(huì )造成酸雨的產(chǎn)生。
同時(shí)它也易溶解于人體的血液和其他黏性液，因此在實(shí)驗室做硫燃燒實(shí)驗產(chǎn)生的二氧化硫會(huì )對我們的眼及呼吸道粘膜有強烈的刺激作用。大量吸入可引起肺水腫、喉水腫、聲帶痙攣等，嚴重時(shí)甚至窒息。
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二氧化硫使品紅溶液褪色實(shí)驗
因此，這個(gè)驗證二氧化硫性質(zhì)的實(shí)驗，老師們會(huì )在課堂上反復強調，卻幾乎沒(méi)有教師真正的為學(xué)生演示這個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗中的倒吸現象（NOBOOK化學(xué)虛擬實(shí)驗）
教師在實(shí)驗前總要囑咐，先移出導管再熄滅酒精燈，否則會(huì )發(fā)生倒吸現象。然而課堂上總有那么幾個(gè)學(xué)生不按常理出牌，結果就是不僅損壞了儀器，還可能會(huì )因為儀器炸裂而受傷。
噴泉實(shí)驗（NOBOOK化學(xué)虛擬實(shí)驗）
每操作一次這個(gè)實(shí)驗，都需要消耗滿(mǎn)滿(mǎn)一燒瓶的氨氣，而且每次實(shí)驗都必須要保證良好的氣密性，否則實(shí)驗不能成功。這種成功率極低的實(shí)驗，就只能出現在課本上了。
老師：我能怎么辦，我也很無(wú)奈呀！
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焰色反應實(shí)驗（NOBOOK化學(xué)虛擬實(shí)驗）
水火無(wú)情，實(shí)驗操作稍有差錯，后果不堪設想。
燃燒的條件實(shí)驗（NOBOOK化學(xué)虛擬實(shí)驗）
白磷的著(zhù)火點(diǎn)是40攝氏度，達到這個(gè)溫度就會(huì )自燃。因此一定保證實(shí)驗室的溫度不要太高，否則…你懂的。另外不僅室內溫度不要太高，離熱水也不可以太近呦！
鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗（NOBOOK化學(xué)虛擬實(shí)驗）
這種金屬燃燒實(shí)驗都需要注意的是，燒灼物不要掉落在實(shí)驗臺上，更要注意不要掉落實(shí)驗者身上。因此面對一群調皮的初中生，老師自然就盡量避免讓學(xué)生操作啦！
粉塵爆炸實(shí)驗（NOBOOK化學(xué)虛擬實(shí)驗）
這類(lèi)有爆炸現象的實(shí)驗，現象看起來(lái)的確會(huì )很酷炫，但操作起來(lái)危險性卻極高，稍有不慎不僅儀器損壞，操作者的安全問(wèn)題更是值得擔憂(yōu)。
面粉廠(chǎng)附近，嚴禁吸煙，原因就在于此。
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