個(gè)人知識管理的定義是一種“既有邏輯概念層面又有實(shí)際操作層面的一套解決問(wèn)題的技巧與方法。
如何構建自己的知識體系，能在這物欲橫流的社會(huì )中，做出逆襲，本文就著(zhù)重從知識的學(xué)習，保存，分享、利用和創(chuàng )新五個(gè)緯度捯飭捯飭，愿君拍磚！
個(gè)人知識管理
一、構建自己的知識體系，要學(xué)什么？
興趣是最重要的，你的興趣遠遠大于你的能力和時(shí)間約束！
在保證自己坐正確事情的基礎上，首先要弄清楚自己應當學(xué)習什么？在宏觀(guān)上，要結合社會(huì )的需求；在微觀(guān)上，要結合個(gè)人的優(yōu)勢、愛(ài)好等。
1、學(xué)之前，為毛要學(xué)習（Why）？
知識就是力量，內容型消費的社會(huì )，通過(guò)知識的積累和輸出，能給你加薪、漲人脈的基礎上，贏(yíng)得一定的“成就感”，其實(shí)試想一下，在你朝九晚五的格子里拿到IPO出任CEO贏(yíng)取白富美走上人生巔峰，不學(xué)習，難道等待天降餡餅啊~
知識體系金字塔理論解釋下
就單個(gè)金字塔而言，你的底部越寬，頂部越高，恭喜你，大牛問(wèn)世了！倘若在多個(gè)領(lǐng)域都類(lèi)同，那就膜拜了，大神問(wèn)世！如何拓寬你的底部，增你的高度，就要深思下自己要學(xué)什么了？
2、學(xué)什么，來(lái)增值（what）？
曾在《增長(cháng)黑客》一書(shū)中提高“T”或“Y”型人才，或許目前這個(gè)社會(huì )而言，專(zhuān)業(yè)知識的高度真的能直接影響你人生的高度，所以我們的學(xué)習內容，一定要聚焦，結合自身興趣、優(yōu)勢，選擇一個(gè)方向（細化階段目標），死磕死磕再死磕，一定有建樹(shù)的！至于如何找到自己的方向和定位，可參閱之前《架構個(gè)人互聯(lián)網(wǎng)品牌體系的實(shí)操》一文！
3、學(xué)習的渠道，怎么去學(xué)（How）？
普及一個(gè)概念，知識不是常識，更不是信息。有一種很怪異的現象，看到好的內容（視頻、圖片、文章、段子...），感覺(jué)自己滿(mǎn)滿(mǎn)的信息源，不知覺(jué)之間，不折不扣的“信息收藏家”誕生了，如若回找的話(huà)，等同大海撈針。這些其實(shí)也沒(méi)少占據我們的腦容，希望看到此文的你，不要做“收藏專(zhuān)家了”，要做知識管理專(zhuān)家。
知識的獲取，一定有篩選的機制在里面，目前就本人而言，或多或少了解老李同學(xué)的小伙伴知道，從碼農到創(chuàng )業(yè)到現在的運營(yíng)汪和自我實(shí)現知行者，也算是混跡互聯(lián)網(wǎng)10余年了吧~獲取知識的渠道有：
①電子書(shū)（Kindle+網(wǎng)易云閱讀+當當閱讀）和紙質(zhì)書(shū)，目前的階段主要進(jìn)行主題閱讀（定位+知識體系+專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)書(shū)籍），
②得到APP（付費專(zhuān)欄、音頻、金句），
③10-15個(gè)訂閱號的每周3-5次的拜讀，
④微博@李坤鋒同學(xué)，主要開(kāi)始配合主題閱讀的行業(yè)大牛，跟著(zhù)大神走，才有機會(huì )成為大牛！
⑤其他專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站、線(xiàn)下Salon等。
二、那么多知識，如何高效保存？
剛才的“信息收藏家”要速速轉變思想，要成為“知識管理專(zhuān)家”，就要對知識盡量篩選、整理和存檔。一個(gè)原則就是根據你的階段性目標，與之相關(guān)就是有用，否則，棄之！知識的更新迭代如此神速，要果敢的斷舍離！指不定你使勁你的“洪荒之力”的收集，對明天而言就是付諸東流，并無(wú)半點(diǎn)益處！
老李本人是這樣做信息留存和整理的：
①通過(guò)有道云筆記（或印象筆記），一鍵保存得到、微信、網(wǎng)頁(yè)的優(yōu)秀文案，不去做細細品讀，及時(shí)標簽化保存，每周1-2次的整理，歸檔到不同的文檔中去。
②額外提提時(shí)間GTD的軟件，前期可以用奇妙清單，后期（doit.im）可一鍵同步印象筆記，能更好的管理時(shí)間和待辦。
三、好東西，分享才有價(jià)值
教是最好的學(xué)習，實(shí)現90%的知識轉化，分享是最好的方式。
學(xué)習金字塔2
1、何時(shí)分享最佳
現在就是將來(lái)
種樹(shù)的最好時(shí)間是十年前,其次是現在。
不要等到牛X了再去做這個(gè)干那個(gè)，而是只有你去做了，才有機會(huì )牛X。等待是一種煎熬，唯有主動(dòng)出擊！你能Get我意思，是吧！做吧，現在就是最佳出擊時(shí)間點(diǎn)。
2、渠道的鋪設
互聯(lián)網(wǎng)平臺，渠道真是太多太多，不勝杯具，老李建議，在構建自己的知識體系前期，僅選取3-5個(gè)核心足以，高效的產(chǎn)出才是初期階段的第一要務(wù)，簡(jiǎn)書(shū)、微信公眾號、豆瓣、微博（頭條、一點(diǎn)資訊、自媒體、百度百家等后期可拓展）。
在知識上，一個(gè)人越是善于分享、奉獻，收獲就越大。往往你分享一個(gè)知識，會(huì )獲得更多的知識，同時(shí)也收獲個(gè)人價(jià)值的提升、朋友圈的擴展。所以，單純的管好自己的知識，只能算個(gè)人知識管理有小成，能夠做好分享，才是大乘。
四、知識的利用
其實(shí)這里面有個(gè)多贏(yíng)局面的思維路子，譬如你買(mǎi)書(shū)、參加付費培訓，而后被洗腦，中間歷經(jīng)新舊知識體系“浴血奮戰”，再到碼字分享，看似付出蠻多的心血和汗水，不過(guò)正式因為你的這些舉措，你的工作做起來(lái)一定完爆往常，你的生活是不是更加和諧了呢~升職加薪，生活更加美美噠指日可待，再深層次而言，圈子，個(gè)人影響力，社會(huì )認可度.....
學(xué)了就要去用，否則，就甭學(xué)了！嘗試在你的工作，生活中，別老憋在腦門(mén)里，擇時(shí)擇機的給“顯擺顯擺”，不為過(guò)的！
五、創(chuàng )新創(chuàng )新還是要創(chuàng )新
要創(chuàng )新，現有創(chuàng )新思維，別緊盯一處，要有跨界、跨學(xué)科思維。當你的知識體系逐步的從二維層面到多維度立體化架構之時(shí)，創(chuàng )新的源泉將永不止。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，沒(méi)有高品質(zhì)的輸入，談何高品位的輸出！
人多路子多
不以提高工作績(jì)效為目標的學(xué)習，都是耍流氓！構建自己的知識體系，好好經(jīng)營(yíng)自己的標簽！加油，么么噠~
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