小虎媽媽問(wèn)我:“兒子答應上課45分鐘認真聽(tīng)講，他做不到怎么辦？”接下來(lái)媽媽又說(shuō):“今天老師來(lái)電話(huà)，說(shuō)他上課不認真聽(tīng)講，課堂作業(yè)又亂，錯也多。請家長(cháng)。說(shuō)做不玩作業(yè)不讓他回家。您說(shuō)我怎么辦？”
我問(wèn)小虎媽:“他知道老師請家長(cháng)的后果嗎？”
“他知道！我說(shuō)了，再有一次老師請家長(cháng)，我就把你送農村上學(xué)去?！眿寢尨鸬?。
我偷偷地樂(lè )了。這媽媽說(shuō)話(huà)太沖動(dòng)了，今天豈不是要兌現了“諾言”了。
必須說(shuō)明，一個(gè)9歲的孩子45分鐘都注意聽(tīng)講，是不可能的。答應媽媽后又做不到，開(kāi)始還會(huì )懊悔，時(shí)間長(cháng)了就不再放在心上了。所以，媽媽提出要求合情合理，才能教育出誠實(shí)的好孩子。
解決問(wèn)題的辦法:
今天回家要批評，但要少說(shuō)幾句，重點(diǎn)要提出要求:“老師講課時(shí)要認真聽(tīng)，尤其是講新內容的時(shí)候。你會(huì )做作業(yè)就說(shuō)明你上課聽(tīng)講了！課堂上做作業(yè)不會(huì )要馬上問(wèn)老師。媽媽和老師會(huì )經(jīng)常打電話(huà)，發(fā)短信，緊密聯(lián)系，看你這一段時(shí)間的表現?！?/span>
今天可以對孩子做一些懲戒，如五天不許看電視或不許玩游戲等。注意，請批評孩子時(shí)就事論事！不要貶損心靈，如“蠢笨傻...”字不要說(shuō)。
小虎的特質(zhì)我了解。他鬼點(diǎn)子很多，膽子不大，喜歡暗中作怪，思考和記憶能力沒(méi)有問(wèn)題，上課聽(tīng)講了，心態(tài)平和學(xué)習不是問(wèn)題。所以，保護好孩子學(xué)習的情緒非常重要。孩子們都喜歡玩游戲、吃大餐、搞生日派對。家長(cháng)也愿意帶著(zhù)孩子，怕孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面。其實(shí)，吃喝玩樂(lè )幾天就會(huì )，而學(xué)會(huì )安心學(xué)習是很難的。想著(zhù)新游戲的孩子上課如何能專(zhuān)心呢？孩子的心房很小，當你打開(kāi)一扇窗，再關(guān)上已經(jīng)來(lái)不及了，花花世界孩子都看到了，晚點(diǎn)打開(kāi)吧。孩子的生活軌跡要簡(jiǎn)單規律，以學(xué)習為中心是復合現實(shí)的（絕大多數孩子要如此）。
媽媽的大話(huà)說(shuō)了，不能在孩子面前“食言”，不再提‘送孩子去農村’的話(huà)為妙，此話(huà)也說(shuō)明媽媽容易沖動(dòng)，沖動(dòng)后會(huì )食言。孩子最熟悉媽媽的脾氣秉性，對付媽媽他們自有一套。那么有敢說(shuō)大話(huà)的媽媽?zhuān)陀懈沂裁炊即饝暮⒆?，說(shuō)大話(huà)是媽媽訓練出來(lái)的。從今天起，對小虎的教育不能?chē)樆＃ㄋ膊慌铝耍?，要遇到一件事情，就立一個(gè)規矩，堅持執行下去。也不妨聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)如何管理他自己。尊重、監督、管理并舉，也讓孩子在自我管理中找到分寸。
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