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高考作文快速完成的五大訣竅
高考作文快速完成的五大訣竅.
高考作文是限時(shí)作文,除了合理地安排時(shí)間、保證時(shí)間之外,怎樣快速地構思、進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài),又好又快、一氣呵成呢?   訣竅一 析“題”
  “審清題目,明確要求”,是高考作文的重要能力之一。如果是“命題作文”,一般要明確兩點(diǎn):一是“寫(xiě)作對象”,二是“寫(xiě)作題眼”,即文章的寫(xiě)作重心。如“共享生命”,“生命”是寫(xiě)作對象,“共享”是寫(xiě)作重心。如果是“材料作文”,先要明確本“材料”有幾個(gè)感想點(diǎn),俗稱(chēng)“感點(diǎn)”,然后找出“傾向性”感點(diǎn),確定寫(xiě)作的對象。如果是“話(huà)題作文”,要剖析話(huà)題,挖掘話(huà)題內涵,尋找一個(gè)角度寫(xiě)作。
  訣竅二 切“入”
  高考作文是選拔性考試,既有規定性,也有技巧性。高考作文尤其要有亮點(diǎn),與人不同,寫(xiě)出自己的個(gè)性,那么“切入”角度就很關(guān)鍵。“切入”,就是先切而后入,從切出來(lái)的眾多角度中尋找一個(gè)最佳的角度作為自己文章的突破口。尤其是“大題”,一般要“小作”,就易“上手”,千萬(wàn)不要大進(jìn)大出,泛泛而談。上題中的“共享生命”,就可以采用設問(wèn)法來(lái)選一個(gè)角度,什么叫“共享”?為什么要“共享”?怎樣“共享”?如“交換”這個(gè)題目可以采取切割的方法來(lái)選一個(gè)角度:
  1.從交換的價(jià)值上,可對等價(jià)交換、不等價(jià)交換,聯(lián)系現實(shí)生活中的典型事例,進(jìn)行議論。
  2.從交換的形式上,可記敘一次有意義的主動(dòng)交換、被動(dòng)交換、公開(kāi)交換、秘密交換。
  3.從交換的性質(zhì)看,有偉大的交換、卑劣的交換、奇妙的交換等。
  4.從交換的對象看,有高層次的思想、學(xué)術(shù)的交換,愛(ài)心的交換,生命的交換,也有普通平常的交換等。
  如話(huà)題作文“忘與不忘”,可作如下聯(lián)想和分析去切入:
 ?、倌銗?ài)別人,可以忘記;別人愛(ài)你,但不能忘。
 ?、谀銕椭^(guò)別人,可以忘記;別人幫助過(guò)你,但不能忘。
 ?、勰銓e人有恩,可以忘記;別人對你有恩,但不能忘。
 ?、軇e人對你不好,可以忘記;你對別人不好,但不能忘。⑤現在的成功與榮耀,可以忘記;過(guò)去的失敗與教訓,但不能忘。
 ?、奚钪械臒?,可以忘記;生活中的快樂(lè ),但不能忘。
 ?、呱钪袪砍毒Φ默嵥樾∈?,可以忘記;自己的理想、目標,但不能忘。
  訣竅三 用“本”
  很多考生到了考場(chǎng)苦于沒(méi)有材料,其實(shí),我們所學(xué)過(guò)的課本就有豐富的資源。以“忘與不忘”為例,就可以想到:杜甫忘掉的是茅屋為秋風(fēng)所破,“床頭屋漏”無(wú)干處,不忘的是“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”;海倫凱勒忘掉的是雙目失明的痛苦,不忘的是堅強樂(lè )觀(guān),積極進(jìn)取的人生態(tài)度;史鐵生忘掉的是肢體殘疾,終身與輪椅為伴的痛苦,不忘的是對人生對社會(huì )的深沉思考等。如果把我們所讀過(guò)的課本和課外所讀的書(shū)籍,花點(diǎn)時(shí)間理一理,歸一歸類(lèi),就會(huì )發(fā)現是一個(gè)“寶庫”??捎靡痪湓?huà)來(lái)概括,分類(lèi)做成“索引”,臨考前看一看,會(huì )受益無(wú)窮。
  此外大家做過(guò)的大量試卷,其中大量的閱讀材料,可按現代文、文言文、古詩(shī)詞分類(lèi),也做一個(gè)“索引”,歸并到課文的“索引”中,你會(huì )驚奇地發(fā)現這是一個(gè)不錯的主意。除此之外,大千世界也是豐富多彩,只要留心,就有材“源”。家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì )生活等,親情、友情、師生情等,悲歡離合、喜怒哀樂(lè )等,冷暖寒暄、人生百味等。其間儲藏大量的事實(shí)論據。生活應該是作文材料取之不盡、用之不竭的材“源”。
  如“忘與不忘”就可以想到:陳健為了37年前的諾言,忘掉的是個(gè)人的清貧和家庭的親情;不忘的是一個(gè)生者對死者的承諾。中國國際救援隊奔赴救災前線(xiàn),忘記的是瘟疫的傳染,忘記的是生活環(huán)境的艱難;不忘的是祖國的召喚和神圣的使命,不忘的是在廢墟下呻吟的求救的呼喚聲。
  訣竅四 選“體”
  高考作文一般“文體不限”,在選擇文體時(shí)需注意兩點(diǎn):一是要根據作文題的傾向來(lái)定,如:“宋太祖趙匡胤開(kāi)國之初,營(yíng)建宮室。管理竹木材料的官員,認為各地運來(lái)的竹木長(cháng)短不齊,不便管理,建議將其裁截整齊。趙匡胤便在他的條陳上批道:“你的手指和腳趾,難道沒(méi)有長(cháng)短嗎?為什么不截成一樣長(cháng)呢?還是長(cháng)的讓它長(cháng),短的讓它短好了。”請就此談?wù)勀愕目捶?。?xiě)一篇不少于800字的文章,文體不限,題目自擬。此題就適合于寫(xiě)議論類(lèi)的文章。二是要根據自己的優(yōu)勢和積累來(lái)定,如“忘與不忘”的這個(gè)話(huà)題,或寫(xiě)記敘、抒情類(lèi),截取生活的橫斷面,在對主人公的忘與不忘的刻畫(huà)中針砭現實(shí);或寫(xiě)議論類(lèi),告訴人們哪些該忘,哪些不該忘。
  訣竅五 謀“篇”
  作文的結構布局,不僅是一個(gè)形式的問(wèn)題,而且關(guān)乎文意表達是否暢達的問(wèn)題。作文之前,考生一般要打一下“腹稿”,做到心中有“數”,“數”者,結構規律也。起、承、轉、合,在落筆之前應該有所考慮;如從結構方式看,或總分式,或承進(jìn)式,或并列式,或對照式??梢赃x擇用小標題的方式從不同側面表現;可以用蒙太奇手法分鏡頭組合;可用日記的形式刻畫(huà)人物心理;可用人物自述的方式敘述人的經(jīng)歷;可以某一中心地點(diǎn)為舞臺,通過(guò)側面描寫(xiě)去展現等
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