3歲的寶寶并不能完全理解金錢(qián)的作用，但他對任何事都非常感興趣，好奇心非常重，喜歡觀(guān)察和模仿大人的行為。因此，大人對周?chē)澜绾徒疱X(qián)的態(tài)度，潛移默化的也開(kāi)始影響著(zhù)寶寶。
寶寶在觀(guān)察模仿中，逐漸形成了自己的概念。家長(cháng)從這個(gè)時(shí)候，就可以開(kāi)始灌輸一些關(guān)于'錢(qián)'的知識了。
1）用游戲認識“錢(qián)”的作用
父母可以和寶寶做“買(mǎi)賣(mài)”游戲。寶寶和媽媽分別充當售貨員和買(mǎi)家，把家里的玩具、書(shū)本等等東西攤開(kāi)，讓寶寶叫賣(mài)。寶寶會(huì )很樂(lè )于地模仿小攤販的聲音扯開(kāi)嗓子喊“快來(lái)買(mǎi)羅，特價(jià)了，誰(shuí)要啊”媽媽就可以問(wèn)問(wèn)，“這書(shū)多少錢(qián)?”寶寶張口就說(shuō)“10塊?！眿寢屨f(shuō)“太貴了，便宜點(diǎn)行不行?
”寶寶很容易就妥協(xié)了，可能立刻就會(huì )說(shuō)“那好吧，就給1塊錢(qián)吧?！蓖ㄟ^(guò)這樣的游戲，可以讓三歲寶寶知道錢(qián)可以買(mǎi)到東西，而且還可以討價(jià)還價(jià)節約用錢(qián)，節約可是理財的最基本的知識。在給錢(qián)的時(shí)候，既可以用手指代表錢(qián)，還可以制作一些紙片寫(xiě)上1元、5元、10元、20元、100元，讓寶寶找錢(qián)。這樣還能幫助寶寶認識數字，學(xué)習簡(jiǎn)單的加減運算。
2）讓寶寶認識錢(qián)幣，認識錢(qián)的價(jià)值
小朋友都喜歡坐搖搖車(chē)，父母可以利用這個(gè)教寶寶認識錢(qián)。比如教寶寶認識一元硬幣，可以用來(lái)坐搖搖車(chē)，其他的東西就不能拿來(lái)坐搖搖車(chē)。等寶寶認識硬幣的重要性后，就可以把硬幣作為偶爾的獎品，在寶寶表現不錯的時(shí)候，獎勵一下。
在平日的財商教育中，可以多利用孩子喜歡模仿大人的特點(diǎn)，讓寶寶嘗試著(zhù)像大人一樣在平日常去的店鋪或超市里買(mǎi)東西，有目的性的引導寶寶正確的消費觀(guān)念。
3）簡(jiǎn)單判斷錢(qián)的大小
3歲的寶寶也許能從1數到100，但分不清楚到底哪個(gè)大。比如在買(mǎi)賣(mài)的游戲中，開(kāi)始叫賣(mài)10塊錢(qián)的書(shū)，在遇到減價(jià)的要求后，可以一下子減到只要一塊錢(qián)。分不清楚大小，對于3歲孩子來(lái)說(shuō)是正常的，父母就需要耐心的教導。慢慢教孩子知道不同的物品，價(jià)錢(qián)的不同。
比如媽媽喜歡的書(shū)或者厚的書(shū)，可以賣(mài)貴些，不喜歡的書(shū)或者薄的書(shū)，就可以賣(mài)便宜些。把自己做的紙幣按面值做成不同的大小，面值越大面積也越大，也能幫助寶寶分辨錢(qián)的大小。三歲寶寶還聽(tīng)不懂太多的道理，對金錢(qián)有一個(gè)基本的概念即可，深入的培養可以隨著(zhù)年齡的增長(cháng)慢慢地開(kāi)展。
1）別說(shuō)“我們買(mǎi)不起”
可不要小瞧了寶寶們的經(jīng)濟頭腦，其實(shí)從3歲起，他就可以支配金錢(qián)了?！跺X(qián)不是長(cháng)在樹(shù)上的》一書(shū)的作者尼爾·古德弗雷說(shuō)，家長(cháng)一定不要對孩子，在金錢(qián)問(wèn)題上說(shuō)謊。
比如，你不想給孩子買(mǎi)他們想要的東西時(shí)，可以說(shuō)“這個(gè)月我沒(méi)為這樣東西做預算”，或者直接告訴他“我不準備買(mǎi)這東西”，而不要用“我們買(mǎi)不起”作為搪塞的理由。因為你要在孩子面前表現出，你在控制金錢(qián)，以幫助他樹(shù)立起對金錢(qián)的健康態(tài)度。
建議：孩子3歲時(shí)，你可以給些錢(qián)供其自由支配，讓他明白應該如何用錢(qián)。每周給孩子1元零用錢(qián)(對于一個(gè)4歲大的孩子來(lái)說(shuō)，可以每周給2元)，并幫助他作個(gè)簡(jiǎn)單的計劃：6角放進(jìn)儲錢(qián)罐;3角自由支配;1角捐給慈善機構。
不要擔心孩子沒(méi)有領(lǐng)會(huì )如何省錢(qián)和花錢(qián)?！昂⒆觽冮_(kāi)始時(shí)通常不能理解為什么一定要這么做，但是你得幫助他們養成良好的習慣，這對今后的人生至關(guān)重要?！惫诺赂ダ渍f(shuō)。
2）把錢(qián)展示出來(lái)給孩子看
當你不斷從錢(qián)包中取出信用卡付賬的時(shí)候，你的孩子肯定會(huì )對這種東西產(chǎn)生困惑，因為大部分7歲以下的孩子，都不會(huì )把信用卡和它里面的錢(qián)聯(lián)系在一起，他們會(huì )認為信用卡有魔力，能買(mǎi)無(wú)窮無(wú)盡的東西。
建議：當孩子和你在一起外出購物時(shí)，盡量都用現金消費。當然，你也不一定刻意不用信用卡，只是在你簽消費單時(shí)，讓孩子看清你是如何做的;讓他知道，每次購物時(shí)，你是如何從原來(lái)的錢(qián)中減去了已經(jīng)花掉的錢(qián)。畢竟他們早晚要學(xué)會(huì )如何使用它。這種做法特別適合7—9歲的孩子，因為這時(shí)的孩子很擅長(cháng)做加減法。
同樣，在你從ATM取款機中取錢(qián)時(shí)也要這樣做，即便是和3歲大的孩子在一起。你要告訴他，“我從銀行賬戶(hù)上取了100元，這就是取出來(lái)的錢(qián)?！备嬖V他們花錢(qián)要有計劃，而取錢(qián)出來(lái)并不僅僅是為了花掉它。
3）告訴孩子買(mǎi)每件東西花了多少錢(qián)
楊百翰大學(xué)家庭金融學(xué)教授克雷格·伊雷爾森博士提醒父母們，應該讓孩子對日常生活用品的價(jià)格有個(gè)概念，不管買(mǎi)的是玩具，還是T恤衫。而且，家庭經(jīng)濟狀況是一個(gè)很好的聊天話(huà)題。
建議：你可以在孩子面前算經(jīng)濟賬，跟孩子聊聊自己掙了多少，打算做一個(gè)怎樣的預算。然后告訴孩子，為買(mǎi)日用品和衣服，以及其他必需品一共花了多少錢(qián)。但需要注意的是，不要談?wù)摵⒆由砩纤ǖ腻X(qián)，比如“在你校服上的花費超過(guò)了預算”。
對于年紀小的孩子來(lái)說(shuō)，你可以采用更簡(jiǎn)單的方法來(lái)處理：只計算當天的賬目，即將每天中的開(kāi)銷(xiāo)從預算中減去。
4）告訴他為什么會(huì )買(mǎi)不在預算中的東西
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：本不在你預算的東西，會(huì )因為孩子的執意要求而臨時(shí)列上購物單;或者你自己食言給自己買(mǎi)了雙靴子，因為剛好趕上打折?事實(shí)上，這是人之常情，但關(guān)鍵在于你要給孩子解釋自己消費的決策過(guò)程，讓孩子看到你能夠靈活地使用你所掙到的錢(qián)。
美國蒙大拿州立大學(xué)家庭經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)家馬莎·吉奧廷博士說(shuō)，最聰明的做法是，不光要指導孩子如何做預算和省錢(qián)，還要知道如何聰明地花錢(qián)。
1） 輪流當管家
就像玩過(guò)家家一樣，小孩子們都喜歡這樣的游戲，父母可以把理財當作游戲與孩子一起分享。比如和孩子一起建立一個(gè)記賬本，讓孩子記錄一天內的開(kāi)銷(xiāo)情況，比如今天買(mǎi)書(shū)花了10元，買(mǎi)鉛筆花了2元，那么可以在小賬本上記錄下來(lái)。
這樣，孩子就有了初步的花費概念。慢慢的，他們就會(huì )發(fā)現零用錢(qián)是有限的，就會(huì )重新設計自己的購買(mǎi)計劃，逐漸養成對資金使用的預算能力。
2）帶孩子去銀行存款
爸爸媽媽可以帶孩子上銀行存取錢(qián)，并為他們開(kāi)設一個(gè)賬戶(hù)，親自教他們怎樣把錢(qián)存入銀行內。
比如孩子手上有400元，那么父母可以引導孩子留多少自用、存多少、存多久。一開(kāi)始可以把存期縮短，比如三個(gè)月，或半年，讓孩子可以短期內看到存款的數目在增加，相信他們也一定會(huì )對與這筆錢(qián)相關(guān)的理財信息十分感興趣，自覺(jué)地學(xué)習一些理財方面的知識。
3）讓游戲和故事來(lái)幫忙
在國外，一些幼兒園設有兒童超市，在那里，小寶寶們可以買(mǎi)到各種各樣的生活物品，并有商品價(jià)簽和收銀機，寶寶們可以通過(guò)購買(mǎi)的過(guò)程來(lái)提高金錢(qián)意識，并能認識各種各樣的物品的價(jià)值。故事可以把抽象的、復雜的概念轉化成幼兒能讀懂的情節，在故事中讓寶寶去認識金錢(qián)，也不失一個(gè)好辦法。
4）讓寶寶一起參與“買(mǎi)單”
帶著(zhù)寶寶一起去超市購物，讓孩子參與“花錢(qián)”,不但可以讓他們理解到買(mǎi)與賣(mài)的關(guān)系，還可以讓他們體驗購物的樂(lè )趣，從而也知道物有所值的道理。買(mǎi)了東西讓孩子來(lái)給錢(qián)，父母可以從旁給予指導，比如：為什么我們要買(mǎi)面包而不買(mǎi)飲料呢?因為飲料家里有了，暫時(shí)不需要買(mǎi)。這樣不但可以建立孩子的金錢(qián)觀(guān)，還會(huì )讓他們知道錢(qián)怎樣使用才得當。
5）教她使用“少兒卡”
女兒花錢(qián)大手大腳，我們都希望她改變這樣的壞習慣。有一次，無(wú)意中看到某銀行推出一種專(zhuān)門(mén)針對孩子使用的“少兒卡”,此卡擁有的理財功能和積分特別獎勵十分適合我女兒。
回家后，我先用這張卡的外表來(lái)吸引女兒，告訴她這張卡有消費、理財、積分獎勵等功能，女兒很感興趣，馬上要我把壓歲錢(qián)都存進(jìn)去了。在我的幫助下，她還制訂了自己的儲蓄計劃和消費計劃，除了在卡內留下日常零用錢(qián)之外，還主動(dòng)要求我把大多數的壓歲錢(qián)通過(guò)“少兒卡”的自動(dòng)理財功能轉成了定期存款。
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