小劉還以為是，孩子不好意思了，就
蹲下身哄著(zhù)安安：“乖，讓老師拿去給你洗了，這樣安安明天，才能有干凈衣服穿呢?！辈涣习舶策€是不撒手，警惕地看著(zhù)小劉說(shuō)：“媽媽說(shuō)，
不可以讓老師碰我的褲子?！?/div>
小劉聽(tīng)了實(shí)在不解，但沒(méi)想那么多，只想著(zhù)趕緊把這條臟褲子處理了，拉扯中，一根黑色的東西，從褲子里掉了出來(lái)，小劉撿起一看，竟是支錄音筆，而且現在正在錄音！
小劉翻了翻錄音記錄，發(fā)現都是近幾天，自己講課的聲音，她當場(chǎng)就崩潰了，自己這么盡職盡責地照顧孩子們，居然還有家長(cháng)用這樣的手段，甚至開(kāi)始懷疑，自己做這份工作，還有意義嗎？
當天孩子放學(xué)的時(shí)候，園長(cháng)出面把那只錄音筆，放在洗干凈的衣褲上，遞給了安安媽?zhuān)D時(shí)臉上一陣紅一陣白，聽(tīng)了幾天錄音，安安媽知道，小劉對自己的寶寶很好，連忙說(shuō)自己是太擔心，才會(huì )想出這種糊涂辦法。
為了維護小劉，園長(cháng)并沒(méi)有接受安安媽的道歉，只說(shuō)了一句話(huà)：請退園。
家長(cháng)擔心寶寶可以理解，但也不能侵害老師的人權
這幾年新聞不斷爆出，那些混在教師隊伍里的壞人，弄得家長(cháng)人心惶惶，但不能因此給所有老師判了死刑，讓孩子攜帶錄音筆的做法，實(shí)在不妥。
老師也是有血有肉的人，安安媽的這種做法，不僅傷害了老師的感情，更侵犯了老師的人權，一定程度上構成了違法行為。
家長(cháng)擔心孩子在學(xué)校受到傷害，尤其是幼齡寶寶表達不清楚，讓家長(cháng)更加迫切地想要了解，孩子在學(xué)校的真實(shí)情況，情急之下就會(huì )劍走偏鋒。
想了解寶寶在校真實(shí)情況，除了“餿主意”，寶媽還能這么辦
1）擇校前，充分考量幼兒園，多方打聽(tīng)
家長(cháng)不要等到，孩子馬上入園了，才開(kāi)始選擇幼兒園，一定要提前半年到一年時(shí)間，向孩子比自家寶寶大的朋友打聽(tīng)，充分考量幼兒園的位置和硬件條件，打聽(tīng)老師的口碑等等。
2）家長(cháng)群里，老師分享的日常照，仔細觀(guān)察
很多幼兒園老師，會(huì )建家長(cháng)群，來(lái)分享一些孩子在校的一些日常照片，家長(cháng)可以從照片里，仔細觀(guān)察孩子的表情動(dòng)作等，從而發(fā)現一些“蛛絲馬跡”，畢竟孩子們的真實(shí)反映是不會(huì )騙人的，在學(xué)校過(guò)得快不快樂(lè )，一眼就能看出。
3）回家后，和寶寶一起角色扮演，重現場(chǎng)景
家長(cháng)可以在寶寶回家后，讓寶寶扮演老師，家長(cháng)扮演寶寶，孩子小的時(shí)候，語(yǔ)言表達能力弱，但模仿能力卻是最強的。
家長(cháng)想了解孩子，在校的真實(shí)情況，其實(shí)方法有很多種，不必用一些歪門(mén)邪道的辦法，惹老師討厭不說(shuō)，還教壞了孩子。
今日話(huà)題：對于讓孩子帶錄音筆，監聽(tīng)老師的行為，你怎么看呢？歡迎在下方評論區留言，和我們分享你的看法
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