這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢吳用，他的足智多謀不僅體現在智取生辰綱，還體現在使時(shí)遷盜甲、智取文安縣等。

②“婚禮不能繼續舉行，我宣布這個(gè)婚姻有不可逾越的障礙存在！”

牧師抬起頭來(lái)看看說(shuō)話(huà)的人，啞口無(wú)言地站著(zhù)．羅切斯特先生微微動(dòng)了一下，仿佛他腳下發(fā)生了地震似的…《簡(jiǎn)愛(ài)》

這是羅切斯特和簡(jiǎn)愛(ài)在教堂舉行婚禮時(shí)出現的一場(chǎng)風(fēng)波，從國外趕回英國阻止這場(chǎng)婚禮舉行的人是梅森，選段中“不可逾越的障礙”指的是羅切斯特已有妻子。

（2）班級開(kāi)展《朝花夕拾》閱讀交流活動(dòng)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得．小明搶先說(shuō)：“閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》，我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛(ài)，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂(lè )的心理．”請你從《朝花夕拾》其余的篇目中選擇你熟悉的一篇，簡(jiǎn)述你的閱讀心得。

示例：①閱讀《阿長(cháng)與＜山海經(jīng)＞》，我真切的感受到魯迅先生對兒時(shí)保姆阿長(cháng)的懷念．阿長(cháng)雖然粗俗，但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題。②閱讀《藤野先生》，我贊賞藤野先生正直熱誠、治學(xué)嚴謹的高尚品質(zhì)，也真切地感受到魯迅先生強烈的愛(ài)國主義情感。

③看完《五猖會(huì )》，我和魯迅先生一樣心中有種淡淡的哀傷，一場(chǎng)難得一遇的賽會(huì )被父親的不理解和專(zhuān)制攪得索然無(wú)味．真心希望家長(cháng)們都能順應兒童的天性，采取正確的方式教育孩子。

6．(2016·南平中考)名著(zhù)閱讀。

(1)下列名著(zhù)內容表述錯誤的兩項是（C）（E）

A、《繁星》《春水》詩(shī)集表現了母愛(ài)、童真、自然三大主題，這三大主題構筑了冰心的思想內核——“愛(ài)的哲學(xué)”。

B、《駱駝祥子》是老舍的一部代表作，祥子與車(chē)是這部小說(shuō)的基本線(xiàn)索，與祥子有密切關(guān)系的女主人公是虎妞。

C、羅切斯特的瘋妻子燒毀了莊園，自己也燒死了，羅切斯特為了就她雙面失眠，手也殘廢了。

D、《鋼鐵是怎樣煉成的》是著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在病榻上（當時(shí)他全身癱瘓，雙目失眠）艱難寫(xiě)成的，出版后產(chǎn)生了巨大的影響。

E、“自幼曾攻經(jīng)史，長(cháng)成亦有權謀，恰如猛虎臥丘……他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是宋江在江州岳陽(yáng)樓上寫(xiě)的詩(shī)。

(2)閱讀下面選段，完成填空。

他向她撲了過(guò)去，掄起拳頭沒(méi)命地打。她躲也不躲，說(shuō)：“打吧！打吧！打吧！”我從炕上撿起枕頭，從爐子上拿起皮靴，沒(méi)命地向姥爺砸去?？伤麤](méi)注意我扔東西，正忙著(zhù)踢摔倒在地上的她。水桶把姥爺絆倒了，他跳起來(lái)破口大罵，最后惡狠狠地向四周看了看，回他住的頂樓去了。她吃力地站起來(lái)，哼哼唧唧地坐在長(cháng)凳子上，慢慢地整理凌亂的頭發(fā)……

（1）材料中的“她”是外祖母，“我”是阿廖沙

。

（2）“我”是如何報復節選中的“他”？請簡(jiǎn)要概括。

外祖父毆打外祖母，打得外祖母的發(fā)針都深深地刺進(jìn)了頭皮，我為了替外祖母報仇，把外祖父的寶貝圣象剪了。

7．(2016·蘭州中考)結合《童年》一書(shū)的閱讀，回答問(wèn)題。

我又撤到外祖父那里．

怎么啦，小強盜？他用手敲著(zhù)桌子，迎面對我說(shuō)現在我不養你了，讓外祖母齊你吧！'

'讓我養我就養，'外祖母說(shuō)，'你以為這是個(gè)什么了不起的難題嗎？'

'那你就養好了！'外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來(lái)，對我解釋道：'我和她完全各過(guò)各的了，如今我們樣樣都是分開(kāi)的frac14;frac14;'

文中的'我'是誰(shuí)？'我'為什么'叉搬到外祖父那里'了？外祖父是一個(gè)怎樣的人？

【答案】阿廖沙因為父親病死暴躁乖戾貪婪自私

8．(2016·武威中考)名著(zhù)閱讀。

（1）下列圖片描繪的都是《水滸傳》中的故事，請你依照圖片內容為它們擬標題。要求：按照“人物+事件”的格式，如“魯智深倒拔垂楊柳”。

a b c

a b c

（2）下面三幅圖都與魯迅的小說(shuō)有關(guān)。請你任選其一，為圖片配一段解說(shuō)文字。要求：點(diǎn)明地點(diǎn)（或環(huán)境）、人物、事件，30字左右。

我選擇：解說(shuō)：

答案示例：（1）示例：a．武松打虎b．李逵負荊請罪（李逵負荊）c．林沖雪夜上梁山（林教頭風(fēng)雪山神廟）（2）示例：我選擇a，在咸亨酒店里，孔乙己要了一碟茴香豆，并分給小孩子吃。我選擇b，月亮底下，在西瓜地里，少年閏土手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。我選擇c，在趙莊的戲臺前，迅哥兒和雙喜等孩子在船頭看戲。

9．(2016·廣東中考)閱讀下列名著(zhù)選段，完成1—3題。

這是一個(gè)高大身材，長(cháng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺(jué)得奇怪，注意著(zhù)他的了，到這時(shí)才打聽(tīng)別人：說(shuō)這話(huà)的是誰(shuí)呢，有那么冷？認識的人告訴我說(shuō)：他叫范愛(ài)農，是徐伯蓀的學(xué)生。

我非常憤怒了，覺(jué)得他簡(jiǎn)直不是人，自己的先生被殺了，連打一個(gè)電報還害怕，于是便堅執地主張要發(fā)電，同他爭起來(lái)。結果是主張發(fā)電的居多數，他屈服了。其次要推出人來(lái)擬電稿。

“何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人羅——?！彼f(shuō)。

我覺(jué)得他的話(huà)又在針對我，無(wú)理倒也并非無(wú)理的。

……

從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農離奇，而且很可惡。天下可惡的人，當初以為是滿(mǎn)人，這時(shí)才知道還在其次；第一倒是范愛(ài)農。中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛(ài)農除去。

然而這意見(jiàn)后來(lái)似乎逐漸淡薄，到底忘卻了，我們從此也沒(méi)有再見(jiàn)面。直到革命的前一年，我在故鄉做教員，大概是春末時(shí)候罷，忽然在熟人的客座上看見(jiàn)了一個(gè)人，互相熟視了不過(guò)兩三秒鐘，我們便同時(shí)說(shuō)：

“哦哦，你是范愛(ài)農！”

“哦哦，你是魯迅！”

不知怎地我們便都笑了起來(lái)，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來(lái)就有，我先前沒(méi)有留心到。他穿著(zhù)很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有了學(xué)費，不能再留學(xué)，便回來(lái)了。

（1）聯(lián)系原著(zhù)，概括魯迅與范愛(ài)農交往的三件事。

同鄉會(huì )爭執；故鄉重逢；學(xué)校共事。

（2）作者開(kāi)篇從和范愛(ài)農的矛盾沖突寫(xiě)起，這是什么寫(xiě)法？有什么作用？

欲揚先抑，作用：為下文寫(xiě)兩人冰釋前嫌埋下伏筆；為刻畫(huà)范愛(ài)農的形象和突出他的悲劇命運起到了重要的作用。

（3）選文運用了什么描寫(xiě)方法來(lái)突出范愛(ài)農的性格？請舉一例分析。

示例1：外貌描寫(xiě)，如“眼球白多黑少的人，看人總象在渺視”，突出范愛(ài)農冷峻、孤傲、怪僻的性格特點(diǎn)；

示例2：語(yǔ)言描寫(xiě)。如“何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人羅——?！蓖怀龇稅?ài)農孤傲、倔強的性格特點(diǎn)。

10．(2016·崇左中考)下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（B）

A.《論語(yǔ)》共20篇，記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家經(jīng)典著(zhù)作之一。

B.《資治通鑒》是西漢司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代的史事。

C.美國女作家海倫·凱勒身殘志堅，一生寫(xiě)了十幾部作品，其代表作是《假如給我三天光明》。

D.《五猖會(huì )》選自魯迅散文集《朝花夕拾》，短文描述了“我”對五猖會(huì )的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無(wú)知和隔膜。

11．(2016·桂林中考)文化文學(xué)常識表述有誤的一項是（C）

A．新聞的特點(diǎn)是內容真實(shí)，迅速及時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。

B．到家老子認為“上善若水”“水善利萬(wàn)物而不爭”。

C．說(shuō)明文的說(shuō)明順序主要有四種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序和總分順序。

D．寓言是從神話(huà)脫胎而來(lái)的一種文學(xué)樣式，如《秋水》《愚公移山》這兩則寓言就頗有神話(huà)的味道。

12．(2016·河池中考)下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是（D）

A．《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，我們學(xué)過(guò)的《孫權勸學(xué)》和《祖逖北伐》均選自該書(shū)。

B．杜甫，字子美，是我國偉大的現實(shí)主義詩(shī)人。有“詩(shī)圣”之稱(chēng)。

C．論據可分為事實(shí)論據和道理論據兩類(lèi)。

D．按作品題材反映的時(shí)代不同，戲劇可分為：悲劇、喜劇和正劇。

13．(2016·河池中考)名著(zhù)閱讀

他短小臃腫，外表結實(shí)，生就運動(dòng)家般的骨骼，一張土紅色的寬大的臉，到晚年皮膚才變得病態(tài)，耳聾，額角隆起，寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭的亂蛇”。

（1）此語(yǔ)段是《巨人三傳》中對（人物）的描寫(xiě)，作者是

（2）文段選自的作品突出表現了“他”的精神。

答案：⑴貝多芬 羅曼·羅蘭⑵“扼住命運的咽喉”，以反抗苦難作為其生存方式的貝多芬精神。

14．(2016·安順中考)名著(zhù)閱讀

①“他是梁山好漢巾真正的名門(mén)之后、將門(mén)虎子。他自己是武舉出身，官至殿司制使，因先后失陷花石綱、生辰綱，投魯智深二龍山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好漢中排名第17位?！贝巳藶椤端疂G》中的（人名），下列哪兩個(gè)故事情節跟他有關(guān)：A．汴京賣(mài)刀 B．三打祝家莊 C．大鬧飛云浦 D．江州劫法場(chǎng) E．遺失生辰綱：

②《童年》講述的是（主人公） 三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。他在艱難困苦、令人室息的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)的人。

答案：(1)楊志；AE；(2)阿廖沙，堅強、勇敢、正直、充滿(mǎn)愛(ài)心

15．(2016·海南中考)下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項是（A）

A．《西游記》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻戶(hù)曉

B．《童年》《在人間》《我的大學(xué)》都是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)

C．“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”是魯迅《社戲》中的一句名言

D．《變色龍》刻畫(huà)了奧楚蔑洛夫這個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下的忠實(shí)走狗形象

16．(2016·河南中考)名著(zhù)閱讀。

文學(xué)作品中的人物形象往往是豐滿(mǎn)的，優(yōu)缺點(diǎn)并存。請從下面人物中任選一個(gè)，結合作品中的具體情節，分析他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

①豬八戒（《西游記》） ②武松（《水滸》） ③米開(kāi)朗琪羅（《名人傳》）

示例一：豬八戒優(yōu)點(diǎn)是能隨機應變。孫悟空賭氣不跟他回去救師父，他揣摩孫悟空的心理，編出黃袍怪侮辱孫悟空的話(huà)，成功激怒孫悟空去救師父。缺點(diǎn)是他好吃懶做。途經(jīng)五莊觀(guān)，聽(tīng)說(shuō)有人參果，馬上挑唆孫悟空去偷‘途經(jīng)平頂山，孫悟空派他去巡山，他卻鉆到草叢里睡大覺(jué)。

示例二：武松既有行俠義的優(yōu)點(diǎn)，又有粗暴蠻橫的缺點(diǎn)。他夜走蜈蚣嶺，見(jiàn)道人霸占民女，便拔刀殺了道人，救下民女；他從蜈蚣嶺下來(lái)，到了酒店，想喝酒吃肉，店家說(shuō)是別的酒客的，不賣(mài)給他，他大怒，暴打店家。

示例三：米開(kāi)朗琪羅優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰，意志堅強。教皇讓他為教堂畫(huà)天頂畫(huà)，對壁畫(huà)技術(shù)一竅不通的他毅然接受挑戰，克服了重重困難，最終完成了史詩(shī)般的西廷作品。缺點(diǎn)是不善合作。受命建造圣羅朗察教堂，他不善與人合作，導致工人罷工，連運石料的船也找不到，工程被迫擱淺。

16．(2016·龍東中考)走近名著(zhù)。

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題

“……康塞爾和我，彼此緊挨著(zhù)……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空氣箱的沉重了……所有這些物體，在水中失去了—部分重量……因此我進(jìn)一步了解了阿基米德發(fā)現的這條物理學(xué)原理……”

“……在我們頭上是成群結隊的菅狀水母，它們伸出它們的天藍色觸須……還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍色框子，給我們遮住了陽(yáng)光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路!”

（1）上面的文字選自凡爾納（作者）的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。

（2）這部小說(shuō)最突出的特點(diǎn)是什么？

科學(xué)性、幻想性。

17．(2016·齊齊哈爾中考)走近名著(zhù)。

走進(jìn)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，與人物的心靈對話(huà)，與高貴的精神同行，請完成下列問(wèn)題。

（1）《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者是英國的夏洛蒂·勃郞特，在桑菲爾德莊園，簡(jiǎn)·愛(ài)勇敢地宣布了對羅徹斯特的愛(ài)。

（2）從整部作品看，簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了哪些挫折與磨難？從中可看出簡(jiǎn)·愛(ài)怎樣的性格品質(zhì)？

挫折和磨難：簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡；寄住在舅媽家，受盡舅媽和表哥的虐待；被送往寄宿學(xué)校，受到校長(cháng)和老師的嚴厲懲罰；在桑菲爾德莊園做家庭教師時(shí)，贏(yíng)得東家的尊敬和愛(ài)戀，不料在舉行婚禮時(shí)卻橫生枝節，婚事受陰后離開(kāi)自己所愛(ài)的人遠走他鄉。

性格品質(zhì)：勇敢堅強，有反抗精神，有獨立的人格和強烈的自尊。

18．(2016·鄂州中考)下列有關(guān)文學(xué)常識和名著(zhù)閱讀的表述，有錯誤的一項是（ B）

A．《鄉愁》《故鄉》《春》《威尼斯商人》四篇課文，從文學(xué)體裁上來(lái)分類(lèi)，依次屬于詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇。

B．20世紀上半葉法國著(zhù)名的人道主義作家羅曼·羅蘭寫(xiě)作的《名人傳》，敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和奧斯特洛夫斯基的充滿(mǎn)苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

C．我國戲曲劇中人物由生、旦、凈、丑等不同行當來(lái)充任。我國古代的年齡也有特定的稱(chēng)謂：總角和垂髫代指童年，及笄指女子十五歲，弱冠指男子二十歲。

D．吳敬梓筆下的范進(jìn)、魯迅筆下的孔乙己，作為讀書(shū)人，雖然他們最終的命運不同，但這兩個(gè)人物形象都能反映出封建科舉制度對知識分子的毒害。

19．(2016·黃岡中考)下列關(guān)于名著(zhù)知識及文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（B）

A．魯迅的《朝花夕拾》不是為少

年兒童寫(xiě)的，全書(shū)十篇文章，其中《二十四孝圖》里批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。

B．古代文學(xué)名著(zhù)《三國演義》先后描寫(xiě)了夷陵之戰、赤壁之戰、官渡之戰等重大戰役，這三大戰役的勝方指揮官分別是呂蒙、周瑜、曹操。

C．“一門(mén)父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯(lián)中，提到的“三父子”是蘇洵、蘇軾、蘇轍，“八大家”是韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。

D．中國古代科舉考試中，鄉試、會(huì )試、殿試考中者分別稱(chēng)作“舉人”“貢士”“進(jìn)士”。殿試是皇帝主持的考試，前三名分別稱(chēng)作“狀元”“榜眼”“探花”。

20．(2016·黃石中考)下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是（B）

A．《木蘭詩(shī)》是一首長(cháng)篇敘事詩(shī)，記敘了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事。

B．《智取生辰綱》選自《水滸》，文中人物楊志是一個(gè)憨厚魯莽、天真任性的人。

C．《得道多助，失道寡助》選自儒家經(jīng)典《孟子》，文中“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的觀(guān)點(diǎn)，反映了孟子“民貴君輕”的政治思想。

D．《我的叔叔于勒》選自法國作家莫泊桑的短篇小說(shuō)集《羊脂球》，作者通過(guò)菲利普夫婦對其弟弟于勒態(tài)度的前后變化，揭露了當時(shí)社會(huì )人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。

21．(2016·荊門(mén)中考)下列關(guān)于名著(zhù)知識及文學(xué)常識的表述，有誤的一項是( B)

A．《戰國策》是一部史書(shū)，西漢劉向整理成冊，《鄒忌諷齊王納諫》一文出自該書(shū)。

B．武松是《水滸》中著(zhù)力塑造的一位英雄好漢，他有仇必報，有恩必報，曾經(jīng)斗殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神，大鬧桃花村，血濺鴛鴦樓，火燒瓦罐寺。

C．唐代詩(shī)人中，“初唐四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，“小李杜”是指李商隱、牡牧。

D．《朝花夕拾》是魯迅回

憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部散文集，《從百草園到三味書(shū)屋》《狗·

貓·鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。

22．(2016·荊州中考)下列關(guān)于文學(xué)名著(zhù)的說(shuō)法完全正確的一項是(A)

A．《傅雷家書(shū)》是翻譯家傅雷對兒子的生活和藝術(shù)修養進(jìn)行悉心指導的家信匯編，是苦心孤詣的教子篇。

B．《史記》是我國第一部紀傳體史書(shū)，被魯迅評價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，其作者是西漢偉大的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬光。

C．《范進(jìn)中舉》中的胡屠戶(hù)、《變臉》中的水上漂，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是原蘇聯(lián)作家保爾·柯察金，主人公尼古拉·奧斯特洛夫斯基是一位具有鋼鐵般意志的英雄戰士。

23．（2016?十堰中考）下列說(shuō)法正確的一項是（C）

A．《詩(shī)經(jīng)》是我國最早的一部詩(shī)歌總集，按內容體制分為“賦、比、興”，按表現手法分為“風(fēng)、雅、頌”，二者合稱(chēng)“詩(shī)經(jīng)六義”

B．《鄒忌諷齊王納諫》出自我國古代重要的歷史著(zhù)作《戰國策》，這部史書(shū)長(cháng)于議論和敘事，魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”

C．唐詩(shī)、宋詞、元曲是我國詩(shī)歌史上的三大高峰．唐有大小李杜，宋有豪放之“蘇辛”，元有四大家．正如趙翼《論詩(shī)》中所言，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)數百年”

D．為了奪取生辰綱，晁蓋等人進(jìn)行了周密分工，其中阮小二負責賣(mài)酒，白勝扮作販棗子的客商

【解答】A．有誤，應該是按內容體制分為“風(fēng)、雅、頌”，按表現手法分為“賦、比、興”．

B．有誤，被魯迅市委是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的是《史記》．

C．正確．

D．有誤，分工錯誤，應為白勝賣(mài)酒，其他人扮作客商．

故選：C．

24．（2016?隨州中考）下列對聯(lián)對應的作家、作品，全部正確的一項是（C）

（1）盛唐詩(shī)酒無(wú)雙士，青蓮文苑笫一家。

（2）四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )到心頭。

（3）寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。

（4）踏《莽原》，刈《野草》，《熱風(fēng)》《奔流》，一生《吶喊》；痛《毀滅》，嘆《而已》，《十月》《噩耗》，萬(wàn)眾《彷徨》。

A．（1）杜甫 （2）《岳陽(yáng)樓記》 （3）《西游記》 （4）魯迅

B．（1）李白 （2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（3）《聊齋志異》（4）老舍

C．（1）李白 （2）《岳陽(yáng)樓記》 （3）《聊齋志異》 （4）魯迅

D．（1）杜甫 （2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 （3）《西游記》 （4）老舍

25．（2016?隨州中考）閱讀《三國演義》選段，完成（1）-（2）題。

“龍之為物，可比世之英雄。A久歷四方，必知當世英雄。請試指言之?！盇曰：“A肉眼安識英雄？”操曰：“休得過(guò)謙?！盇曰：“A叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，實(shí)有未知?！辈僭唬骸凹炔蛔R其面，亦聞其名?！盇曰：“淮南袁術(shù)兵糧足備，可為英雄?！辈傩υ唬骸摆Ｖ锌莨?，吾早晚必擒之?！盇曰：“河北袁紹四世三公，門(mén)多故吏，今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄?！辈傩υ唬骸霸B色厲膽薄，好謀無(wú)斷，干大事而惜身，見(jiàn)小利而忘命，非英雄也?！盇曰：“有一人，名稱(chēng)八俊，威鎮九州，劉景升可為英雄?！辈僭唬骸皠⒈硖撁麩o(wú)實(shí)，非英雄也?！盇曰：“有一人，血氣方剛，江東領(lǐng)袖，孫伯符乃英雄也?！辈僭唬骸皩O策借父之名，非英雄也?！盇曰：“益州劉季玉，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶(hù)之犬耳，何足為英雄！”A曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩，皆何如？”操大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”A曰：“舍此之外，A實(shí)不知?！辈僭唬骸胺蛴⑿壅?，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也?！盇曰：“誰(shuí)能當之？”操以手指A，后自指曰：“今天下英雄，唯使君與操耳！”A聞言，吃了一驚，手中所執匙箸不覺(jué)落于地下。時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。A乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀?？”A曰：“圣人迅雷風(fēng)烈必變，安得不畏！”

（1）A是指劉備。

（2）概括選段故事情節。煮酒論英雄

26．（2016?孝感中考）名著(zhù)閱讀。

閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成第①②題。

①結合小說(shuō)《水滸》的情節和以上圖文，為第（6）幅畫(huà)的橫線(xiàn)處補寫(xiě)一段文字。

魯提轄擔心店小二去找人攔截金氏父女，就拿了條凳子坐在客店門(mén)口，兩個(gè)時(shí)辰后，估計金老兒父女走遠了，這才起身徑直往狀元橋走去。

②在小說(shuō)《水滸》里，魯達起初是一名普通軍官，后來(lái)成為一名“臂負千金扛鼎力”的禪林壯士。他自評“平生不修善果”，而梁山首領(lǐng)宋江卻評價(jià)他“忠心不害良善”，你認為他究竟是一個(gè)什么性格的人？請舉出“拳打鎮關(guān)西”之外的一個(gè)故事簡(jiǎn)要陳述。

林沖和魯智深是結拜兄弟．一日，林沖的妻子被權臣高俅的兒子調戲，林沖得到報信后，把他們打跑，為此得罪了高俅．高俅設計陷害林沖，將林沖打二十軍棍并發(fā)配滄州，還叮囑解差董超、薛霸在路上結果林沖性命．押解的路上，董超、薛霸百般折磨林沖，林沖本來(lái)就有棒傷，二解差故意用開(kāi)水將林沖的腳燙腫，林沖行走非常困難．有一天，他們來(lái)到了野豬林，二解差假意讓林沖休息，說(shuō)怕他逃跑又用繩子把林沖綁在樹(shù)上，林沖動(dòng)彈不得．這時(shí)兩人露出猙獰面目說(shuō)：“我們奉了太尉的命令，要殺死你．“當薛霸剛舉起水火棍要打，沒(méi)想到棍子被突然跳出來(lái)的魯智深打飛．原來(lái)，魯智深聽(tīng)說(shuō)林沖被害，前去搭救，一問(wèn)才知道已發(fā)配滄州，便一路上追趕才保住了林沖的性命．在林沖的講情下，魯智深饒了兩個(gè)解差，要他們好好服侍林沖，并一直送到滄州．

從大鬧野豬林的故事來(lái)看，魯達是個(gè)嫉惡如仇，俠肝義膽之人

27．（2016?衡陽(yáng)中考）名著(zhù)閱讀

我根據自己的情況，擬定了選擇住所的幾個(gè)條件：第一，必須如我上面所說(shuō)的，要衛生，要有淡水；第二，要能遮蔭；第三，要能避免猛獸或人類(lèi)的突然襲擊；第四，要能看到大海，萬(wàn)一上帝讓什么船只經(jīng)過(guò)，我就不至于失去脫險的機會(huì )，因為我始終存有一線(xiàn)希望，遲早能擺脫目前的困境。

我按上述條件去尋找一個(gè)合適的地點(diǎn)，發(fā)現在一個(gè)小山坡旁，有一片平地。小山靠平地的一邊又陡又直，像一堵墻，不論人或野獸都無(wú)法從上面下來(lái)襲擊我。在山巖上，有一塊凹進(jìn)去的地方，看上去好像是一個(gè)山洞的進(jìn)口，但實(shí)際上里面并沒(méi)有山洞。

在這山巖凹進(jìn)去的地方，前面是一片平坦的草地，我決定就在此搭個(gè)帳篷。這塊平地寬不過(guò)一百碼，長(cháng)不到二百碼。

若把住所搭好，這塊平坦的草地猶如一塊草皮，從門(mén)前起伏連綿向外伸展形成一個(gè)緩坡，直至海邊的那塊低地。這兒正處小山西北偏北處，日間小山正好擋住陽(yáng)光，當太陽(yáng)轉向西南方向照到這兒時(shí)，也就快要落下去了。

搭帳篷前，我先在石壁前面劃了一個(gè)半圓形，半徑約十碼，直徑有二十碼。

沿這個(gè)半圓形，我插了兩排結實(shí)的木樁；木樁打入泥土，仿佛像木橛子，大頭朝下，高約五尺半，頂上都削得尖尖的。

至于住所的進(jìn)出口，我沒(méi)有在籬笆上做門(mén)，而是用一個(gè)短梯從籬笆頂上翻進(jìn)來(lái)，進(jìn)入里面后再收好梯子。這樣，我四面都受保護，完全與外界隔絕，夜里就可高枕無(wú)憂(yōu)了。

不過(guò)，我后來(lái)發(fā)現，對我所擔心的敵人，根本不必如此戒備森嚴。

① 文選自英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》。

②請結合選段具體內容概括主人公的性格特點(diǎn)。

一是思維縝密，考慮周全；二是吃苦耐勞，勤奮能干；三是意志堅強，適應能力極強。

28．（2016?衡陽(yáng)中考）下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（B）

A、郭沫若《石榴》一文托物言志，借石榴寄托情懷，通過(guò)對石榴的描繪，歌頌了真善美，贊揚了不怕威壓、奮發(fā)向上的品格和精神。

B、宋朝詞人范仲淹在《漁家傲》（天接云濤連曉霧）中，融夢(mèng)幻與真實(shí)、歷史與現實(shí)為一體，構成了氣度恢弘、格調雄奇的意境。

C、《朝花夕拾》是魯迅留給我們的優(yōu)美的散文珍品，出自這部散文集中的篇目有《阿長(cháng)與山海經(jīng)》、《從百草園到三味書(shū)屋》等。

D、《水滸傳》寫(xiě)的是以宋江為首的一百零八位英雄，聚義梁山水泊、殺富濟貧、抗拒官府、造反起義的故事。

答案：B（解析：本題考學(xué)生對文學(xué)常識的了解?！稘O家傲》天接云濤連曉霧，作者是李清照不是范仲淹。本題考查學(xué)生對）

29．（2016?邵陽(yáng)中考）下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是(B)

A. 我國古代文學(xué)典籍中的“四書(shū)”是《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。

B．歐陽(yáng)修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，唐代文學(xué)家。

C．冰心，原名謝婉瑩，她的詩(shī)集代表作有《繁星》《春水》。

D．我國古代文學(xué)中，三

十歲稱(chēng)“而立”，六十歲稱(chēng)“花甲”，七十歲稱(chēng)“古稀”。

30．（2016?張家界中考）名著(zhù)閱讀。

他相了相，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著(zhù)；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)

帶根拔起，眾潑皮見(jiàn)了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無(wú)干萬(wàn)斤氣力，如何拔得起！”

這段文字出自古典名著(zhù)《水滸傳》；在名著(zhù)中這個(gè)人物的，主要性格特征是：(魯達)見(jiàn)義勇為或嫉惡如仇。

請你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫(xiě)出關(guān)于他的另外兩個(gè)故事：拳打鎮關(guān)西、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草。

31．（2016?長(cháng)沙中考）名著(zhù)閱讀

（1）一把火，在經(jīng)典名著(zhù)中搖曳生姿，在太上老君的八卦爐中，一把火燒了七七四十九天，練就了孫悟空的____________；在翠云樓里，一把火燒得大名府人心惶惶，體現出“智多星”吳用__________的形象特點(diǎn)；在小人國里，一把火燒得皇宮烈焰熊熊，___________（人名）急中生智，一泡尿滅了皇宮之火，也因此招致皇后的怨恨。

（2）一腔情，在經(jīng)典名著(zhù)中火花迸濺，為了兄弟之情，魯智深大鬧野豬林，救下了好友____________（人名）；《童年》中，外祖母慈祥善良，猶如一盞明燈，照亮了____________（人名）敏感而孤獨的心。

答案：（1）火眼金睛；足智多謀；格列佛（2）林沖；阿廖沙

32．（2016?吉林中考）名著(zhù)閱讀

在有的學(xué)校，學(xué)生要建立自己的“閱讀銀行”，定期向“銀行卡”中存放教師推薦或自己喜愛(ài)的閱讀書(shū)目，并寫(xiě)上每部書(shū)的閱讀心得。如果你也想建立自己的“閱讀銀行”，你最想存放的名著(zhù)是什么？請寫(xiě)出書(shū)名、作者，并談?wù)勀愦娣糯藭?shū)的理由。

(1)書(shū)名：《 》

(2)作者：

(3)存放理由：

33．（2016?長(cháng)春中考）閱讀選文，回答問(wèn)題。

賈政與諸人上了亭子，倚欄坐了，因問(wèn)：“諸公以何題此？”諸人都道：“當日歐陽(yáng)公《醉翁亭記》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’?！辟Z政笑道：“‘翼然’雖佳，但此亭壓水而成，還須偏于水題方稱(chēng)。依我拙裁，歐陽(yáng)公之‘瀉出于兩峰之間’，竟用他這一個(gè)‘瀉’字?！庇幸豢偷溃骸笆菢O，是極！竟是‘瀉玉’二字妙?！辟Z政拈髯尋思，因抬頭見(jiàn)寶玉侍側，便笑命他也擬一個(gè)來(lái)。

寶玉聽(tīng)說(shuō)，連忙回道：“老爺方才所議已是。但是如今追究了去，似乎當日歐陽(yáng)公題釀泉用一‘瀉’字則妥，今日此泉若亦用‘瀉’字，則覺(jué)不甚妥。況此處雖云省親駐蹕別墅，亦當入于應制之例，用此等字眼，亦覺(jué)粗陋不雅。求再擬較此蘊籍含蓄者?！辟Z政笑道：“諸公聽(tīng)此論若何？方才眾人編新，你又說(shuō)不如述古，如今我們述古，你又說(shuō)粗陋不妥。你且說(shuō)你的來(lái)我聽(tīng)?！睂氂竦溃骸坝杏谩疄a玉’二字，則莫若‘沁芳’二字，豈不新雅？”賈政拈髯點(diǎn)頭不語(yǔ)。眾人都忙迎合，贊寶玉才情不凡。賈政道：“匾上二字容易。再作一副七言對聯(lián)來(lái)?！睂氂衤?tīng)說(shuō)，立于亭上，四顧一望，便機上心來(lái)，乃念道：繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。賈政聽(tīng)了，點(diǎn)頭微笑。眾人先稱(chēng)贊不已。

（人民文學(xué)出版社 1962年版）

(1)選文出自中國古典名著(zhù)《_紅樓夢(mèng)_》，作者是明代小說(shuō)家曹雪芹（人名）。

(2)在為亭子題名的過(guò)程中，寶玉認為“沁芳”比“瀉玉”好，其理由是什么？

“沁芳”雅致，“瀉玉”較俗，不夠蘊藉含蓄或不合“應制”的文格。

(3)“賈政聽(tīng)了，點(diǎn)頭微笑。眾人先稱(chēng)贊不已?！边@句話(huà)對于突出寶玉“才情不凡”來(lái)說(shuō)屬于哪個(gè)角度的描寫(xiě)？

側面描寫(xiě)

34．（2016?連云港中考）名著(zhù)閱讀

（1）《西游記》中天庭兩次招安孫悟空，請簡(jiǎn)述這兩次招安的原因與結果。

第一次招安，因為龍王和冥君狀告孫悟空大鬧龍宮地府，玉帝本意派將降服，太白金星進(jìn)言招安。結果是授孫悟空弼馬溫，管理御馬；第二次招安，因為托塔天王所率天兵天將為孫悟空所敗，太白金星又獻安撫之計，結果是授孫悟空齊天大圣，管理蟠桃園。

（2）《童年》中“好事情”兩次流淚各是在什么場(chǎng)合？流淚的原因分別是什么？

第一次流淚在外祖母家廚房舉行的晚會(huì )上；原因上“好事情”要搬家，與理解他的阿廖沙分別，心中難過(guò)不舍。

35．（2016?蘇州中考）名著(zhù)閱讀。

（1）根據《智取生辰綱》的相關(guān)內容，回答問(wèn)題。

原來(lái)挑上岡子時(shí)，兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著(zhù)，只是教人死心塌地。次后，去松林取出藥來(lái)，抖在瓢里，只做趕來(lái)饒他酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來(lái)，傾在桶里。這個(gè)便是計策。

①上文中，“去松林取出藥來(lái)，抖在瓢里”的人是誰(shuí)？

吳用

②請結合楊志押送生辰綱的相關(guān)情節，舉出一個(gè)能體現他做事小心謹慎的例子。

讓禁軍扮作腳夫，把生辰綱裝入擔內，楊志等人扮作客人，讓梁中書(shū)授命眾人都聽(tīng)命于楊志，走大路，趁早涼趕路，中午熱時(shí)休息；走山路，大白天走路，避開(kāi)一早一晚行人稀少之時(shí)，先阻止軍漢買(mǎi)酒，確認沒(méi)有問(wèn)題后才允許他們買(mǎi)酒。

（2）下面關(guān)于《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》《格列佛游記》等名著(zhù)讀書(shū)筆記，哪一項標書(shū)有錯誤？( B)

A.三調芭蕉扇時(shí)，在眾神佛的幫助下，孫悟空調得芭蕉扇，滅了火焰山的火，師徒繼續西行取經(jīng)。

B.宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠義堂改為聚義廳，后來(lái)又在聚義廳前樹(shù)起了“山東呼保義”“河北玉麒麟”兩面繡字紅旗。

C.《朝花夕拾》中《父親的病》一文，敘寫(xiě)了當地幾個(gè)醫生為“我”父親治病的情形，醫生開(kāi)的藥方里常有奇特的藥引。

D.在特別重大的節日，利立浦特小人國有一種專(zhuān)門(mén)表演給皇帝、皇后和首相看的游戲，游戲的獎品是不同顏色的精美絲線(xiàn)。

35．（2016?無(wú)錫中考）下

列對名著(zhù)有關(guān)內容的表述不正確的一項是（B）

A.《西游記》中，花果山上的一塊仙石產(chǎn)一石卵，見(jiàn)風(fēng)化作石猴。石猴率先發(fā)現水簾洞，眾猴稱(chēng)他為“千歲大王，自此遂稱(chēng)美猴王。

B.《西游記》中，孫悟空在鐵扇公主處未借到真扇，就偷了牛魔王的坐騎，假扮牛魔王騙得真扇，后被牛魔王所扮的唐僧騙了回去。

C.《水滸傳》中，魯提轄在五臺山出家，被賜法名智深，因醉后大鬧五臺山，長(cháng)老介紹他去東京大相國寺。

D.《水滸傳》中，楊志奉命押送生辰綱，一路上小心謹慎，處處提防，但還是在黃泥崗中計，生辰綱被吳用等人劫去。

36．（2016?無(wú)錫中考）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

何濤道：“不瞞押司說(shuō)，是貴縣東溪村晁保正為首。更有六名從賊，不識姓名，煩乞用心?！?A聽(tīng)罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹。他如今犯了迷天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了?！毙膬茸曰?，……A道：“三十六計，走為上計。若不快走，更待甚么！”

選文中A是《水滸傳》中哪位人物？選文表現了該人物什么性格特點(diǎn)？請寫(xiě)出該選文在《水滸傳》中的故事情節名稱(chēng)。

人物：宋江；性格特點(diǎn)：仗義（仁義）；情節名稱(chēng)：宋江私放晁蓋（宋公明私放晁天王）

37．（2016?鹽城中考）名著(zhù)閱讀。

（1）下列說(shuō)法不正確的一項是（ D）

A．《父親的病》既諷刺庸醫，也批評封建主義的孝道，提出了一種嶄新的人道主義態(tài)度。

B．高爾基根據親身經(jīng)歷，以嫻熟的藝術(shù)技巧成功再現了阿廖沙從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱苦歷程。

C．祥子買(mǎi)到新車(chē)遭到流竄的大兵劫掠后，孫偵探的敲詐奪走了他準備第二次買(mǎi)車(chē)的積蓄。

D．在監獄對敵斗爭中，成崗沉著(zhù)冷靜，承認傳單是他所寫(xiě)，引敵誤判，保護了同志和組織。

（2）閱讀《水滸傳》選段，結合相關(guān)情節回答問(wèn)題。

A披掛、拴束了弓箭，綽槍上馬，帶了三五十名軍漢，都拖槍拽棒，直奔到劉高寨里來(lái)，把門(mén)軍人見(jiàn)了，那里敢攔擋；見(jiàn)A頭勢不好，盡皆吃驚，都四散走了，A搶到廳前，下了馬，手中拿著(zhù)槍?zhuān)侨迨硕純蓴[在廳前……A見(jiàn)劉高不出來(lái)，立了一回，喝叫左右去兩邊耳房里搜人。

選段中A是花榮（人名），其綽號是 “小李廣”，選段中A搜人是為了營(yíng)救宋江。

38．（2016?沈陽(yáng)中考）下列各項中表述有誤的一項是（C）

A.李白，唐代詩(shī)人，我們曾學(xué)過(guò)他的作品《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》和《行路難》。

B.《紅巖》中的許云峰和成崗被捕后，面對徐鵬飛的威逼利誘，拒絕出賣(mài)黨組織。

C.《西游記》中的孫悟空因在五莊觀(guān)偷吃人參果連累了唐僧，被唐僧趕回花果山。

D.《童年》中年幼的阿廖沙在父親去世后，隨母親和外祖母去了外祖父家。

39．（2016?包頭中考）下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是( B )

A．《雪》——魯迅——《野草》

B．《次北固山下》——陸游——《劍南詩(shī)稿》

C．《我的叔叔于勒》——莫泊?！堆蛑颉?/p>

D．《楊修之死》——羅貫中——《三國演義》

40．（2016?呼和浩特中考）名著(zhù)閱讀。

(1)尼古拉?奧斯特洛夫斯基是在怎樣的情形下,歷時(shí)三年才寫(xiě)成《 鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品的?

雙目失明,全身癱瘓,他強忍病痛,在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成這部書(shū)。

(2)下列選項是與《 鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)相關(guān)的內容,其中兩項有錯誤,請你找出來(lái)。 (BC)

A . 《 鋼鐵是怎樣煉成的》這部長(cháng)篇小說(shuō)最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級英雄形象。

B . 書(shū)中的故事取材于俄羅斯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷,小說(shuō)出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。

C . 保爾?柯察金當過(guò)童工,從小就生活在社會(huì )的最低層,飽受折磨和侮辱,后來(lái)在科托夫斯基的影響下,走上革命道路。

D . 在課本選取的一個(gè)精彩片段中,運用了內心獨白的方式,展現保爾戰勝軟弱自我的全過(guò)程,心理刻畫(huà)細膩感人。

41．（2016?西寧中考）下列各項內容的表述有誤的一項是 ( A)

A．羅曼·羅蘭是20世紀上半葉法國著(zhù)名的人道主義作家。他認為當時(shí)的歐洲是一個(gè)需要偉人的社會(huì )，為此他寫(xiě)作了《名人傳》。我們在初中階段還學(xué)過(guò)其他法國作家的作品，如都德的《最后一課》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》、茨威格的《列夫·托爾斯泰》等。

B．《水滸》作為中國第一部歌頌農民起義的長(cháng)篇章回體小說(shuō)，生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程。課文《智取生辰綱》就選自《水滸》。

C．《荷葉母親》的作者冰心，是我國現代散文家、小說(shuō)家?！督鹕ā返淖髡咛└隊?，是印度文學(xué)家，1913年獲諾貝爾獎。這兩首散文詩(shī)都借助具體的形象歌頌了母愛(ài)。冰心的《繁星》《春水》是受泰戈爾

《飛鳥(niǎo)集》的影響而寫(xiě)成的。

D．“說(shuō)”是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現象抒發(fā)作者的感想，寫(xiě)法不拘一格，行文崇尚自由活潑，篇幅一般不長(cháng)。如唐代文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的韓愈的《馬說(shuō)》、北宋哲學(xué)家周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。

42．（2016?東營(yíng)中考）名著(zhù)閱讀。

A 輕輕抱起“監獄之花”，把深切的愛(ài)意，和那些自己未必能實(shí)現的理想，盡情灌注在幼小的花

朵上：“孩子，心愛(ài)的孩子！你看

紅旗，這是你爸爸媽媽留下來(lái)的……”她連連親著(zhù)“監獄之花”的臉，又愛(ài)憐地凝視著(zhù)孩子亮晶晶的眼睛，她似乎覺(jué)得幼稚的孩子完全能夠聽(tīng)懂

她的話(huà)：“孩子啊，快點(diǎn)成長(cháng)吧！叔叔娘娘們將舉起這面紅旗，去參加戰斗，還要親手將紅旗托付給你……”

以上文字選自長(cháng)篇小說(shuō)《》，文中A處的人物是。小說(shuō)通過(guò)、等情節內容，塑造了這一立場(chǎng)堅定，愛(ài)憎分明，忠于理想，寧死不屈的女共產(chǎn)黨人形象。

【答案】紅巖；江姐；編發(fā)《挺進(jìn)報》、目睹丈夫被懸首示眾（或參加川東斗爭領(lǐng)導獄中斗爭）

43．（2016?濱州中考）下列說(shuō)法完全正確的一項是（C）

A．辛棄疾是宋代豪放派詞人，他要《江城子密州出獵》中借用“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”三個(gè)典故表達了自己報效國家、建功立業(yè)的決心。

B．“表”是古代帝王上書(shū)陳情言事的一種文體；“說(shuō)”是古代抒情類(lèi)文章的總稱(chēng)；“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德的文字。

C．契訶夫是俄國作家，幽默諷刺大師，短篇小說(shuō)巨匠。他文筆犀利，代表作有小說(shuō)《裝在套子里的人》、劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》等。

D．《儒林外史》是我國清代長(cháng)篇諷刺小說(shuō)，作者吳敬梓。小說(shuō)主要描寫(xiě)封建社會(huì )后期商人及官紳的活動(dòng)和精神面貌。

44．（2016?濱州中考）名著(zhù)閱讀。

（1）“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵，謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚?！边@首人物贊詩(shī)寫(xiě)的是《水滸傳》中的，請寫(xiě)出一個(gè)與他相關(guān)的故事。

（2）《名人傳》的作者是

，小說(shuō)中的貝多芬，米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰雖然事業(yè)不同，貢獻不同，所處的時(shí)代和國家也不同，但他們都是才成為各自領(lǐng)域里的偉人的。

【答案】（1）智多星吳用 智取生辰綱、智賺玉麒麟、智取大名府等（2）羅曼·羅蘭 經(jīng)歷了超越常人的磨難之后

45．（2016?德州中考）下列說(shuō)法有誤的一項是（D）

A．科舉考試中的鄉試一般在秋天舉行，稱(chēng)“秋闈”，因正是桂花開(kāi)放時(shí)節，故金榜題名也稱(chēng)“折桂”。

B．“崔九堂前幾度聞”中的“堂”是居所名稱(chēng)，古代居所前為“堂”，后為“室”。成語(yǔ)“登堂入室”出自《論語(yǔ)》，意即登上廳堂進(jìn)入內室，指學(xué)問(wèn)、技藝由淺入深，達到一定的造詣。

C．古代制竹簡(jiǎn)以火烤竹去濕，刮去竹青部分便于書(shū)寫(xiě)和防蛀，稱(chēng)為“汗青”或“殺青”。后來(lái)“汗青”指“史冊”，例如“留取丹心照汗青”；“殺青”現多指影視作品前期拍攝完成。

D．古人將一夜從19點(diǎn)開(kāi)始分為五更，每更一個(gè)時(shí)辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零點(diǎn)前后。

46．（2016?德州中考）名著(zhù)閱讀

①賈政一舉目，見(jiàn)【甲】站在跟前，神彩飄逸，秀色奪人，看看賈環(huán)，人物委瑣，舉止荒疏，忽又想起賈珠來(lái)，再看看【乙】只有這一個(gè)親生的兒子，素愛(ài)如珍，自己的胡須將已蒼白：因這幾件上，把素日嫌惡處分他之心不覺(jué)減了八九。半晌說(shuō)道：“娘娘吩咐說(shuō)，你日日外頭嬉游，漸次疏懶，如今叫禁管，同你姊妹在【丙】園里讀書(shū)寫(xiě)字。你可好生用心習學(xué)，再如不守分安常，你可仔細！”

上文中的甲指（人名），乙指（人名），丙指園。

②在《水滸傳》中高太尉設下“借刀殺人計”，讓林沖誤闖白虎堂陷入絕境逼上梁山；《三國演義》中（人名）巧施此計，利用（人名）盜書(shū)，借曹操之手殺了蔡瑁、張允。

答案：①賈寶玉 王夫人 大觀(guān)②周瑜 蔣干

47．（2016?濟南中考）下列關(guān)于名著(zhù)的表述，不正確的一項是（B）

A．《三國演義》第九十一回“祭瀘水漢相班師，伐中原武侯上表”中， “武侯”即諸葛亮。

B．《簡(jiǎn)·愛(ài)》中女主人公自尊、獨立性格的形成，是與她童年的幸福生活分不開(kāi)的。

C．《草房子》中杜小康經(jīng)歷了孤獨的放鴨之旅，覺(jué)得自己“長(cháng)大了，堅強了” 。

D．《老人與?！吠ㄟ^(guò)塑造圣地亞哥的形象，謳歌了人類(lèi)面對苦難時(shí)堅不可摧的精神力量。

48．（2016?臨沂中考）文學(xué)常識和名著(zhù)閱讀填空

⑴《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》是法國作家的作品，他的代表作《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。

⑵《戰國策》是西漢末年劉向根據戰國史書(shū)整理編輯而成的，我們在初中階段學(xué)過(guò)的《 》就選自其中。

⑶“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財富，我就要”讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現在難以離開(kāi)你一樣。我現在跟你說(shuō)話(huà)，并不是通過(guò)習俗、慣例，甚至不是通過(guò)凡人的肉體——而是我的精神在同你說(shuō)話(huà)；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳墓，我們站在上帝跟前，是平等的——因為我們是平等的！”

以上這段話(huà)出自《》，作者是十九十九英國著(zhù)名的女作家夏洛蒂勃朗特，從選文中能看出主人公的性格特點(diǎn)。

答案：⑴雨果⑵《鄒忌諷齊王納諫》或《唐雎不辱使命》⑶《簡(jiǎn)·愛(ài)》追求精神平等與真愛(ài)、堅強獨立。

49．（2016?青島中考）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

尼摩船長(cháng)說(shuō)：“教授，我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海中有某些完全相同的魚(yú)類(lèi)。我確定了這個(gè)事實(shí)，我就問(wèn)，在這兩個(gè)海中間是不是有交通路線(xiàn)的存在。如果有，地下水流因為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中海。我在蘇伊士附近打了很多魚(yú)。我把銅圈套在魚(yú)尾上，再把魚(yú)放入海中。幾個(gè)月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚(yú)尾上有銅圈的魚(yú)。兩海之間有路可通的想法得到了證明。我利用諾第留斯號去找尋這條通道，終于把它發(fā)現了，也冒險走過(guò)去了！教授，不久您也要通過(guò)我的海底地道了！”

(1)下列各項中，填入空格正確的一項是（C）

選文出自的著(zhù)作《》，這段文字的主要內容是尼摩船長(cháng)告訴教授。

A.法國作家凡爾納 海底兩萬(wàn)里他認為紅海和地中海之間有海底地道

B.英國作家喬納森·斯威夫特格列佛游記他在敘利亞海岸發(fā)現了他之前放走的魚(yú)

C.法國作家凡爾納 海底兩萬(wàn)里他發(fā)現紅海和地中海之間海底地道的經(jīng)過(guò)

D.英國作家喬納森·斯威夫特格列佛游記他準備帶教授穿行海底地道

(2)下列各項中表述有誤的一項是（D）

A.“我在蘇伊士附近打了很多魚(yú)”一句的賓語(yǔ)部分是“很多魚(yú)”。

B.“地下水流因為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中?！笔且蚬P(guān)系復句。

C.“幾個(gè)”是數量詞；“曾經(jīng)”是副詞。

D.“走過(guò)去”和“得到了證明”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。

50．（2016?濰坊中考）下列關(guān)于文化常識、文學(xué)名著(zhù)的表述，不正確的一項是( D)

A.《曹劌論戰》《鄒忌諷齊王納諫》《隆中對》分別出自《左傳》《戰國策》《三國志》。這幾部書(shū)既是史學(xué)著(zhù)作，又具有一定的文學(xué)價(jià)值，對后世影響深遠。

B.外國文學(xué)人物畫(huà)廊中的四大吝嗇鬼是：莫里哀筆下的阿巴貢、巴爾扎克筆下的葛朗臺、果戈里筆下的潑留希金和莎士比亞筆下的夏洛克。

C.《老人與?！分械纳５貋喐缭诤Ｉ吓c巨大的馬林魚(yú)搏斗了三天三夜，雖然最終馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，但他用行動(dòng)證明：人并不是生來(lái)就是要吃敗仗的。

D.《駱駝祥子》中的祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē)。他風(fēng)里來(lái)雨里去，省吃?xún)€用攢了三年，終于買(mǎi)下了一輛車(chē)，但這車(chē)很快就被霸道的劉四搶走了。

51．（2016?濰坊中考）閱讀名著(zhù)片段，回答問(wèn)題。

①猴王只顧苦戰七圣，卻不知天上墜下這兵器，打中了天靈，立不穩腳，跌了一跤，爬將起來(lái)就跑；被二郎爺爺的細犬趕上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，罵道：“這個(gè)亡人！你不去妨家長(cháng)，卻來(lái)咬老孫！”急翻身爬不起來(lái)，被七圣一擁按住，即將繩索捆綁，使勾刀穿了琵琶骨，再不能變化。

（選自《西游記》第六回）

②行者仔細觀(guān)看，乃二郎顯圣領(lǐng)梅山六兄弟，駕著(zhù)鷹犬，挑著(zhù)狐兔，抬著(zhù)獐鹿，一個(gè)個(gè)腰挎彎弓，手持利刃，縱風(fēng)霧踴躍而來(lái)。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留請他們，與我助戰。若得成功，倒是一場(chǎng)大機會(huì )也?！卑私涞溃骸凹仁切值?，極該留請?！毙姓叩溃骸暗珒扔酗@圣大哥，我曾受他降伏，不好見(jiàn)他！你去攔住云頭，叫道：‘真君，且略住住，齊天大圣在此進(jìn)拜?！袈?tīng)見(jiàn)是我，斷然住了。待他安下，我我卻好見(jiàn)?！?/p>

（選自《西游記》第六十三回）

（1）根據提示，選擇填空。

①“受他降伏”指的是。

A.二將軍宮門(mén)鎮鬼 B. 小圣施威降大圣 C.真行者落伽山訴苦

②“與我助戰”說(shuō)的是在祭賽國，七圣幫助悟空、八戒打死了萬(wàn)圣龍王和，并幫助祭賽國王收回了佛寶。

A.黑河妖 B.黃獅精 C.九頭蟲(chóng)

（2）根據兩段文字，分析悟空這一形象前后各表現出怎樣的特點(diǎn)。

（3）初中階段推薦的名著(zhù)閱讀書(shū)目中，對你影響較大的還有《》，它教會(huì )了你。

答案：（1）①B（孫悟空大鬧天宮后，二郎神

奉旨捉拿孫悟空，二人大戰，孫悟空最終被二郎神降服）②C（九頭蟲(chóng)是萬(wàn)圣龍王的駙馬，被二郎神的細犬咬掉了頭）

（2）前：不服輸，性子急。后：機智靈活，細心周到。

（3）示例：鋼鐵是怎樣煉成的 敢于面對困難和挑戰

52．（2016?煙臺中考）名著(zhù)閱讀。

（1）他沒(méi)有受傷，站起來(lái)，走到那個(gè)可憐人身邊，急急把纏著(zhù)的繩索隔斷，抱起這個(gè)可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來(lái)。

我們三人跟著(zhù)他上來(lái)。意外得救的人，轉瞬間都到了可憐人的小艇上。

他首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個(gè)可憐人浸在水中的時(shí)間并不很久。但鯊魚(yú)尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見(jiàn)那個(gè)可憐人漸漸恢復了知覺(jué)。

選段中的“他”是尼摩船長(cháng)，“可憐人”是采珠人。

（2）酒至數巡，食供兩次，晁蓋和他盤(pán)話(huà)；但提起聚義一事，他便用閑話(huà)支吾開(kāi)去。吳用把眼來(lái)看林沖時(shí)，只見(jiàn)林沖側坐在椅上把眼瞅他身上?？纯达嬀浦廖绾?，他回頭叫小嘍啰取來(lái)，三四個(gè)人去不多時(shí)，只見(jiàn)一人捧個(gè)大盤(pán)子，里面放著(zhù)五錠大銀。

他便起身把盞，對晁蓋說(shuō)道：“感蒙豪杰到此聚義，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得許多真龍？聊備些小薄禮，萬(wàn)望笑留，煩投大寨歇馬，小可使人親到麾下納降?！?/p>

晁蓋道：“小子久聞大山招賢納士。一逕地特來(lái)投托入伙；若是不能相容，我等眾人自行告退。重蒙所賜白金，絕不敢領(lǐng)。非敢自夸豐富，小可聊有些盤(pán)纏使用，速請納回厚禮，只此告別?！?/p>

選段中的“他”是王倫，此事的結局是王倫被告林沖殺死。

53．（2016?淄博中考）下列說(shuō)法有誤的一項是( D)

A．詩(shī)歌偏重于抒情言志，詩(shī)歌的情感往往寄托在鮮明獨特的意象上，通過(guò)意象營(yíng)造出生動(dòng)感人的意境。

B．楊絳先生于今年5月25日辭世。她在敘事散文《老王》中記敘了與老王的交往經(jīng)歷，表達了她對老王深切的愧怍之情，也表現了—個(gè)知識分子可貴的自省精神。

C．古代跟年齡相關(guān)的稱(chēng)謂很多。如“垂髫”，指小孩；“花甲”，指六十歲的老人；“加冠”，指年已二十的成年男子。

D．法國博物學(xué)家布封的《昆蟲(chóng)記》，既是優(yōu)秀的科普著(zhù)作，也是公認的文學(xué)經(jīng)典。課文《馬》即選自其中。

54．（2016?山西中考）施耐庵具有深厚的語(yǔ)言功力，他塑造的任務(wù)形象鮮明，給人留下了深刻的印象。名著(zhù)閱讀課上同學(xué)們爭先恐后，交流《水滸》108將中的有關(guān)人物。下列是林霏同學(xué)的發(fā)言?xún)热?，其中有誤的一項是（ C）

A．秦明，使一條狼牙棒，有萬(wàn)夫不當之勇。他性情急躁，聲如巨雷，外號“霹靂火”，常當先出陣，屢立戰功。

B．張順，在江州以賣(mài)魚(yú)為生。練得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人稱(chēng)“浪里白條（跳）”。

C．燕青，刺一身遍體花繡紋身，心靈機巧，見(jiàn)多識廣。跟盧員外學(xué)得一身好相撲，江湖上難逢對手。曾因老母親被虎吃掉，在沂嶺連殺四虎，人稱(chēng)“浪子燕青”。

D．侯建，做得一手好裁縫活，飛針走線(xiàn)，技藝高超。長(cháng)得黑瘦輕捷，人喚“通臂猿”。他負責制作旌旗袍襖。

E．龔旺，外號“花項虎”，渾身刺有虎斑，脖子上刺著(zhù)虎頭，在馬上會(huì )使飛槍。

55．（2016?陜西中考）閱讀下面的文字，完成后面的題目。

【甲】青春終于勝利了。保爾沒(méi)有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來(lái)，摸著(zhù)墻壁，在房間里走動(dòng)了。

【乙】“把她潑醒!再釘!”徐鵬飛絕望的咆哮,使人相信,敵人從老許身上得不到的東西,在江姐——一個(gè)女共產(chǎn)黨員的身上,同樣得不到……一根,兩根……竹簽深深地撕裂著(zhù)血肉……左手,右手,兩只手釘滿(mǎn)了粗長(cháng)的竹簽……

（1）【甲】文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是。

（2）【甲】【乙】?jì)啥挝淖挚梢钥闯?，保爾面對疾病和江姐遭受酷刑時(shí)，都表現出的性格特點(diǎn)。

答案：（1）尼古拉·奧斯特洛夫斯基（或奧斯特洛夫斯基）

（2）堅韌，剛強

56．（2016?廣安中考）下列說(shuō)法正確的一項是( B)

A．《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，記錄了春秋時(shí)期孔子及其弟子的言行。它與《孟子》《春秋》《中庸》合稱(chēng)為“四書(shū)”。

B．莫泊桑，法國作家，其主要代表作有《羊脂球》《項鏈》等。

C．《岳陽(yáng)樓記》和《醉翁亭記》均是宋代的寫(xiě)景抒情散文。前者表達的是作者“不以物喜，不以己悲”的遠大抱負，后者表達的是作者“與民同樂(lè )”的思想。

D．輯錄了《阿長(cháng)與山海經(jīng)》《社戲》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷和體驗的散文集。

57．（2016?南充中考）下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是( D)

A．古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德的文字叫“銘”，后來(lái)成為一種文體?！坝洝薄罢f(shuō)”“表”“序”“書(shū)”等都是古代文體的名稱(chēng)。

B．韓愈，字退之，唐代文學(xué)家。其作品《馬說(shuō)》借馬的遭遇發(fā)不平之音，激起古今許多有才之士的共鳴。

C．臨摹有兩個(gè)意思，一是臨，一是摹。其中臨是看著(zhù)帖上的字，在另外的紙上臨寫(xiě)，寫(xiě)的字可以放大，也可以縮

小。

D．《我的叔叔于勒》選自法國作家雨果的短篇小說(shuō)集《羊脂球》。小說(shuō)通過(guò)敘述“我”的一家人對于勒叔叔態(tài)度的不斷變化來(lái)反映那個(gè)時(shí)代的倫理道德和價(jià)值取向。

58．（2016?南充中考）下列關(guān)于名著(zhù)介紹不正確的一的項是( D)

A．《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線(xiàn)索，描寫(xiě)了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì )晚期廣闊的社會(huì )背景。

B．《海底兩萬(wàn)里》是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”凡爾納的三部曲的第二部。該作品構思巧妙，情節驚險，描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。

C．英國女作家夏洛蒂·勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》成功塑造了一個(gè)優(yōu)秀女性形象。女主人公對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求，演繹出簡(jiǎn)·愛(ài)動(dòng)人心弦的人生樂(lè )章。

D．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生最具代表性的小說(shuō)集。這組作品主要記錄了作者從幼年到青年的生活道路和心理歷程，富有生活情趣。

59．（2016?雅安中考）下列表述有誤的一項是( B)

A.“銘”, 古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德的文字, 后來(lái)成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。

B.《詩(shī)經(jīng)》也稱(chēng)“詩(shī)三百”, 是我國最早的一部詩(shī)歌總集,分為“賦”“比”“興”三個(gè)部分。

C.《丑小鴨》和《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的童話(huà)作品;《列夫·托爾斯泰》《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格的傳記作品。

D.周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》贊美了蓮“出淤泥而不染”的高潔品格;蘇軾則在《水調歌頭》(明月幾時(shí)有) 里表達了“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的美好愿望。

60．（2016?雅安中考）《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,書(shū)中的英雄往往十分講“義氣”。教材里我們已經(jīng)學(xué)過(guò)《智取生辰綱》,認識了晁蓋、吳用、公孫勝等英雄好漢;從《魯提轄拳打鎮關(guān)西》中,又感知了魯提轄(魯達)的“義氣”。除此之外,你還特別欣賞哪位英雄?請說(shuō)出他(她)的姓名,并簡(jiǎn)要寫(xiě)出他(她)的兩個(gè)故事。

示例:

( 1)林沖；山神廟怒殺幫兇；柴進(jìn)莊棒打教頭。

( 2)武松；醉打蔣門(mén)神；斗殺西門(mén)慶。

61．（2016?重慶中考A）下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（D）

A．《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》這兩篇名文的作者分別是范仲淹、歐陽(yáng)修，他們都是宋代的文學(xué)家。

B．《從百草園到三味書(shū)屋》《故鄉》分別出自魯迅的散文集《朝花夕拾》和小說(shuō)集《吶喊》。

C．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描寫(xiě)的景物充盈著(zhù)生命的靈氣。

D．法國作家莫泊桑被稱(chēng)為短篇小說(shuō)巨匠，我們學(xué)過(guò)他的小說(shuō)《最后一課》和《我的叔叔于勒》。

62．（2016?重慶中考B）下列說(shuō)法有誤的一項是（C）

A．魯迅的小說(shuō)《故鄉》寫(xiě)“我”與中年閏土之間隔了一層“可悲的厚障壁”，這里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。

B．老舍的散文《濟南的冬天》為我們深情地描繪出一個(gè)溫暖如春、秀麗如畫(huà)、天明水凈的藍水晶般的世界。

C．奧楚蔑洛夫是法國作家契訶夫在《變色龍》中塑造的一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下的典型形象。

D．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話(huà)出自儒家經(jīng)典著(zhù)作《論語(yǔ)》，它告訴了我們學(xué)思結合的道理。

63．（2016?天津中考）名著(zhù)閱讀

(1)請根據你的閱讀積累，在下面空缺處填寫(xiě)相應的作品或人物。

作品

內容

《西游記》

那廝原來(lái)是牛魔王的妻，紅孩兒的母，名喚羅剎女，又喚（1）鐵扇公主。

《（2）傅雷家書(shū)》

聰，你想，我這些聯(lián)想對我是怎樣的一種滋味！四月三日（第30號）的信，我寫(xiě)的時(shí)候不知懷著(zhù)怎樣痛苦、絕望的心情，我是永遠忘不了的。

《名人傳》

從這個(gè)憂(yōu)傷的深淵深處，（3）貝多芬著(zhù)手歌頌歡樂(lè )了。這是他畢生的規劃。自1793年，在波恩的時(shí)候，他就對此有所考慮。他一輩子都在想歌頌歡樂(lè )，并以此作為他的大作中的一部終曲。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧……（4）保爾懷著(zhù)這樣的思想離開(kāi)了烈士公墓。

(2)下面是《水滸傳》第

十八回“美髯公智穩插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首詩(shī)，閱

讀后回答問(wèn)題。

太師符督下州來(lái)，晁蓋逡巡受禍胎。

不是宋江潛往報，七人難免這場(chǎng)災。

（1）請結合相關(guān)情節，概括“這場(chǎng)災”產(chǎn)生的原因。

晁蓋等級人在黃泥岡劫走生辰綱一事敗露，官府要捉拿他們。

（2）簡(jiǎn)述晁蓋等人是如何脫險的。

宋江暗中報信，告訴晁蓋等人，官府要捉拿他們的消息，晁蓋等人逃走時(shí)遇到官兵，奮勇迎戰，朱雷橫故意放走他們，晁蓋等人順利脫險。

64．（2016?新疆中考）下列關(guān)于文學(xué)名著(zhù)表述不正確的一項是（A）

A“孫悟空三打白骨精”“鐵扇公主使詐假借芭蕉扇”“武松大鬧飛云浦”“火云洞智取紅孩兒”，都是明代作家吳承恩長(cháng)篇小說(shuō)《西游記》里膾炙人口的故事。

B《童年》中外祖母，對阿廖沙的影響最大，它如一盞明燈，照亮了阿遼沙敏感而孤獨的心，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。

C《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，內容包括對母愛(ài)與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感慨等。

D丹尼爾·笛福創(chuàng )作的《魯濱孫漂流記》告訴我們：在遇到困難時(shí)，必須用堅強的意志和頑強的生命力去戰勝

它，而首先要戰勝的是自己的怯懦和悲觀(guān)。

65．（2016?昆明中考）選出下列說(shuō)法中有誤的一項。（D）

A．古代文人常用字、號（謚號）、籍貫、官職等命名著(zhù)作。如《歐陽(yáng)文忠集》《柳河東集》《太史公書(shū)》就分別用了謚號、籍貫、官職來(lái)命名。

B．淸代文學(xué)家蒲松齡世稱(chēng)“聊齋先生”，他寫(xiě)的《聊齋志異》是我國著(zhù)名的文言短篇小說(shuō)集，以談鬼說(shuō)狐的方式反映現實(shí)。

C．《端午日》選自《沈從文小說(shuō)選?邊城》，沈從文的創(chuàng )作中影響較大的是鄉土小說(shuō)，小說(shuō)富有風(fēng)俗美和人情美。

D．19世紀的俄國涌現了一批世界級的文學(xué)大師，并產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的文學(xué)巨著(zhù)，如列夫·托爾斯泰和契訶夫，以及他們的代表作《戰爭與和平》和《羊脂球》等。

66．（2016?曲靖中考）下列表述有誤的一項是（B）

A．“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……”高爾基《童年》中的外祖母如同一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。

B．《智取生辰綱》敘述了楊志押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過(guò)。后來(lái)108好漢齊聚“八方共域，異性一家”的梁山，晁蓋成為梁山第一任首領(lǐng)。

C．作為一部閃爍著(zhù)崇高理想主義光芒的長(cháng)篇小說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這個(gè)無(wú)產(chǎn)階級英雄形象。

D．《小圣施威降大圣》節選自《西游記》?！段饔斡洝芬载S富想象描繪奇異神魔世界，同時(shí)借唐僧師徒在西天取經(jīng)途中斬妖除魔的故事，表現了懲惡揚善的古老主題。

67．（2016?長(cháng)春中考）名著(zhù)閱讀

閱讀選文，回答問(wèn)題。

賈政與諸人上了亭子，倚欄坐了，因問(wèn)：“諸公以何題此？”諸人都道：“當日歐陽(yáng)

公《醉翁亭記》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’?！辟Z政笑道：“‘翼然’雖佳，但此亭

壓水而成，還須偏于水題方稱(chēng)。依我拙裁，歐陽(yáng)公之‘瀉出于兩峰之間’，竟用他這一個(gè)

‘瀉’字?！庇幸豢偷溃骸笆菢O，是極！竟是‘瀉玉’二字妙?！辟Z政拈髯尋思，因抬頭見(jiàn)

寶玉侍側，便笑命他也擬一個(gè)來(lái)。

寶玉聽(tīng)說(shuō)，連忙回道：“老爺方才所議已是。但是如今追究了去，似乎當日歐陽(yáng)公題

釀泉用一‘瀉’字則妥，今日此泉若亦用‘瀉’字，則覺(jué)不甚妥。況此處雖云省親駐蹕別

墅，亦當入于應制之例，用此等字眼，亦覺(jué)粗陋不雅。求再擬較此蘊籍含蓄者?！辟Z政笑

道：“諸公聽(tīng)此論若何？方才眾人編新，你又說(shuō)不如述古，如今我們述古，你又說(shuō)粗陋不

妥。你且說(shuō)你的來(lái)我聽(tīng)?！睂氂竦溃骸坝杏谩疄a玉’二字，則莫若‘沁芳’二字，豈不新

雅？”賈政拈髯點(diǎn)頭不語(yǔ)。眾人都忙迎合，贊寶玉才情不凡。賈政道：“匾上二字容易。

再作一副七言對聯(lián)來(lái)?！睂氂衤?tīng)說(shuō)，立于亭上，四顧一望，便機上心來(lái)，乃念道：繞堤柳

借三篙翠，隔岸花分一脈香。賈政聽(tīng)了，點(diǎn)頭微笑。眾人先稱(chēng)贊不已。

（人民文學(xué)出版社 1962年版）

(1)選文出自中國古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，作者是明代小說(shuō)家曹雪芹（人名）。

(2)在為亭子題名的過(guò)程中，寶玉認為“沁芳”比“瀉玉”好，其理由是什么？

“沁芳”雅致，“瀉玉”較俗，不夠蘊藉含蓄或不合“應制”的文格。

(3)“賈政聽(tīng)了，點(diǎn)頭微笑。眾人先稱(chēng)贊不已?！边@句話(huà)對于突出寶玉“才情不凡”來(lái)說(shuō)，屬于哪個(gè)角度的描寫(xiě)？

側面描寫(xiě)

68．（2016?杭州中考）文學(xué)常識和名著(zhù)閱讀。

（1）閱讀下面語(yǔ)段，在括號內填入恰當的內容。

經(jīng)典名著(zhù)的內容往往豐富多彩，引人入勝。元末明初小說(shuō)家施耐庵在《水滸傳》中，講述了“拳打鎮關(guān)西”“醉打蔣門(mén)神”等一個(gè)個(gè)路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄故事，使人酣暢淋漓；現代作家魯迅在《孔乙己》中，塑造了一個(gè)迂腐、窮酸的讀書(shū)人形象，令人唏噓感慨；英國戲劇家莎士比亞在《威尼斯商人》中，設計了鮑西亞和吝嗇鬼夏洛克（人名）斗智斗勇的情節，讓人拍案叫絕。

（2）小張同學(xué)在讀完培根《談厄運》一文后，準備寫(xiě)一篇觀(guān)點(diǎn)為“厄運能磨煉一個(gè)人”的讀后感。請你幫他從以下人物中選擇一個(gè)，結合其相關(guān)故事來(lái)印證這一觀(guān)點(diǎn)。

A．簡(jiǎn)·愛(ài) B．林沖 C．格列佛

示例：簡(jiǎn)·愛(ài)從小父母雙亡，寄人籬下，在蓋茨黑德莊園遭受了十多年的虐待；舅媽的嫌棄、表姐的蔑視和表兄的毒打。她沒(méi)有被這一切摧毀，而以頑強的意志生存了下來(lái)；

妻子受高衙內調戲，自己受高太尉迫害，刺配滄州途中受盡屈辱，逆來(lái)順受的林沖奮起反抗，手刃仇人；

格列佛在小人國受到誣蔑，被控告叛國；在大人被當做小丑，屢遭侮辱；在航海途中，被海盜劫持，險些喪命。雖歷經(jīng)磨難，卻始終保持著(zhù)對航海事業(yè)的熱情，一次又一次踏上冒險的征途。

69．（2016?湖州中考）名著(zhù)閱讀。

（1）下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是（ C）。

A．《哈姆雷特》《吉檀迦利》《繁星》《詩(shī)經(jīng)》都是詩(shī)歌作品。

B．《論

語(yǔ)》《大學(xué)》《孟子》《左傳》都是儒家經(jīng)典，并稱(chēng)“四書(shū)”。

C．《馬說(shuō)》《傷仲永》《記承天寺夜游》《醉翁亭記》都是“唐宋八大家”的作品。

D．《名人傳》《格列佛游記》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《培根隨筆》都是英國作家的作品。

（2）書(shū)名是一部作品的眼睛。從下列兩部作品中任選一部，結合作品具體內容簡(jiǎn)要評析書(shū)名的特點(diǎn)。

《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》

示例1:《朝花夕拾》，書(shū)名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內容。魯迅童年、少年、青年時(shí)期的各種經(jīng)歷，是“朝花”；魯迅在晚年回憶這些經(jīng)歷，并抒發(fā)了自己的情思，如作者對“貓”的厭惡，對“阿長(cháng)”“藤野先生”的深情贊美，這是“夕拾”。

示例2:《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內容，書(shū)名中“鋼鐵”比喻保爾鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，是信念、意志的象征；“煉”形容保爾一生經(jīng)歷了童年的黑暗、戰場(chǎng)的搏殺、感情的波折、工地的艱辛以及疾病的摧殘等磨煉。

70．（2016?湖州中考）名著(zhù)閱讀。

（1）人們說(shuō)話(huà)的口吻通常與其性格相應，作家在塑造人物時(shí)，也會(huì )借言談來(lái)凸顯其性格。下面是某名著(zhù)中同一女性在不同場(chǎng)合所說(shuō)的話(huà)，依據你對下列小說(shuō)人物的認識，選出最有可能的一項。C

①“別愣著(zhù)！去，把車(chē)放下，趕緊回來(lái)，有話(huà)跟你說(shuō)，屋里見(jiàn)?！?/p>

②“你當我怕誰(shuí)是怎著(zhù)？你打算怎樣？你要是不愿意聽(tīng)我的，我正沒(méi)工夫跟你費唾沫玩！說(shuō)翻了的話(huà)，我會(huì )堵著(zhù)你的宅門(mén)罵三天三夜！你上哪兒我也找得著(zhù)！我還是不論秧子！”

③“你說(shuō)話(huà)呀！成心逗人家的火是怎么著(zhù)？你有嘴沒(méi)有？有嘴沒(méi)有？”

A．孫二娘 B．簡(jiǎn)?愛(ài) C．虎妞 D．翠翠

（2）楊絳先生筆下的“老王”，送身處因鏡的錢(qián)鐘書(shū)先生去醫院，“卻堅決不肯拿錢(qián)”。沈從文的《邊城》中也有很多人淡然面對金錢(qián)，請寫(xiě)出一個(gè)相關(guān)情節并對該人物的作法予以評價(jià)。

示例：老船夫執意不收過(guò)渡人的錢(qián)，如實(shí)在難以拒絕就買(mǎi)茶葉草煙回饋路人。他不占公家的便宜，注重鄰里鄉情，踏實(shí)做事，明白做人，得到了相鄰的尊重和敬佩。

71．（2016?麗水中考）名著(zhù)閱讀——與書(shū)中的人物為伴。

（1）

書(shū)名

好朋友

第一次見(jiàn)面的情形

《簡(jiǎn)·愛(ài)》

簡(jiǎn)·愛(ài)與海倫·彭斯

②

①

英子與妞兒

妞兒到油鹽店買(mǎi)東西，被伙計刁難，她很害怕，這時(shí)英子打抱不平，幫助妞兒脫離困境。

（2）你會(huì )選擇以上四個(gè)人物中的哪一個(gè)做朋友？請結合人物性格和相應情節簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（不得照抄表格中的內容）

答案：（1）①《城南舊事》②簡(jiǎn)·愛(ài)在老渥德學(xué)校遇到正在讀《拉塞拉斯》的海倫·彭斯，便上前與她搭話(huà)，并交談學(xué)校相關(guān)情況。

（2）示例一：我選擇與簡(jiǎn)·愛(ài)做朋友，她寬容大度，簡(jiǎn)·愛(ài)童年在家受里德舅媽虐待，后被送到生活艱苦的勞渥德學(xué)校，但在舅媽臨終前她還是原諒了舅媽的刻薄與不公，與這樣的人做朋友，非常有意義。

示例二：我想與海倫·彭斯做朋友，她品德高尚，對朋友真誠體貼，當簡(jiǎn)·愛(ài)被布洛克爾赫斯特先生（校長(cháng)）當眾詆毀，站上恥辱臺示眾時(shí)，是海倫·彭斯給簡(jiǎn)·愛(ài)投來(lái)了親切的微笑，并勸慰簡(jiǎn)愛(ài)，使她獲得平靜，與這樣的人做朋友讓人感到陽(yáng)光般的溫暖。

示例三：我想與英子做朋友，她乖巧懂事，當爸爸病重，她鎮定勇敢地面對生活中的困難，照顧弟妹，讓我感動(dòng)，值得我學(xué)習。

示例四：我想與妞兒做朋友，妞兒是一個(gè)溫柔善良的孩子，她擔心英子在橫胡同等不到自己就冒險跑來(lái)報信，她牽掛生病的英子，還給著(zhù)涼的英子穿衣服。妞兒身世可憐，我想幫助這樣的孩子，與她做朋友。