這兩天的一個(gè)微博熱搜視頻大家應該都看到了吧。視頻里的小女孩妞妞是一個(gè)小模特，剛滿(mǎn)3歲，在拍照的時(shí)候，妞妞往地上放籃子，可能是因為動(dòng)作沒(méi)做好，她媽媽上去，對著(zhù)孩子就踢了一腳。
看了小女孩的反應，我真的蠻心疼的。被踢得往前絆了好幾步，然后也不哭不鬧，就原地呆站在那里。如果孩子哭鬧還好些，起碼她還敢把情緒發(fā)泄出來(lái)，不哭不鬧的孩子最讓人心疼。
不知為什么，我想起了最近微博熱搜上的一個(gè)校園霸凌視頻，一個(gè)女孩被同學(xué)打耳光，也是這樣站著(zhù)發(fā)呆。
我們總擔心孩子在幼兒園、學(xué)校里被霸凌。什么是霸凌？霸凌就是利用力量的懸殊，不斷傷害對方的身心。那很多時(shí)候父母對孩子，不就是霸凌嗎？
就像視頻里的媽媽和女兒，微博上有知情人解釋?zhuān)⒆佑泻芏嗯臄z任務(wù)，媽媽和女兒都很累，所以這個(gè)媽媽就經(jīng)?？刂撇涣饲榫w。孩子不累嗎？也累啊，但孩子卻不能怎么樣，不能哭鬧、不能發(fā)脾氣、不能打人，還要繼續乖乖拍照；媽媽累，卻可以任性地對孩子發(fā)泄，用衣架打、用腳踢，好像都理所當然。
后來(lái)，孩子媽媽在微博上發(fā)布了道歉聲明。
看到聲明上這些不走心的話(huà)，我想起了那句：你滿(mǎn)口是愛(ài)，卻面目猙獰。
法律上對虐待兒童，并沒(méi)有明確的定義?？赡芎芏嗳艘矔?huì )說(shuō)，這種程度的打罵，沒(méi)有上升到“虐童”這么嚴重的程度。但我要說(shuō)的是，這至少，可以被定義為“霸凌”吧？
在美國聯(lián)邦政府關(guān)于霸凌的網(wǎng)站stopbullying.gov上，對于霸凌的定義是這樣的：在學(xué)校里，發(fā)生在力量懸殊的雙方之間的一種重復的侵犯性的行為。它的類(lèi)型包括：身體暴力、語(yǔ)言暴力、社交情感的暴力。
現在校園里的霸凌很受社會(huì )的關(guān)注，但是家庭里的霸凌卻很少被注意到。但事實(shí)上，父母對孩子這些類(lèi)型的霸凌，并不少見(jiàn)。
前段時(shí)間在咖啡館，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊有家長(cháng)陪孩子寫(xiě)作業(yè)，全程都在開(kāi)罵：
“這個(gè)也會(huì )寫(xiě)錯，你就是個(gè)廢物?！?/p>
“你是豬腦子嗎？有你這么笨的小孩也是見(jiàn)了鬼了?！?/p>
之前網(wǎng)上有個(gè)帖子也引起過(guò)熱議，雖然沒(méi)有打罵，但這也是赤裸裸的冷暴力。
在公開(kāi)的場(chǎng)合，不斷地羞辱小孩，這完全符合校園霸凌里語(yǔ)言暴力和社交情感暴力的定義。但是大部分人的想法可能是，家長(cháng)在教育孩子，教育方式是有點(diǎn)不對，但也僅此而已了。
真的僅此而已嗎？家庭里的語(yǔ)言暴力可以帶給孩子的傷害，一點(diǎn)不亞于校園霸凌。
更恐怖的是，在遭遇校園霸凌的時(shí)候，孩子至少覺(jué)得這是不公平的、不對的；在家庭里被父母霸凌的時(shí)候，孩子卻會(huì )覺(jué)得，這是正常的、就應該是這樣的、是我活該。國際知名的心理治療師蘇珊·福沃德博士在《中毒的父母》里說(shuō)：“小孩總會(huì )相信父母說(shuō)的有關(guān)自己的話(huà)，并將其變?yōu)樽约旱挠^(guān)念?！?/strong>
有一個(gè)教育短片《語(yǔ)言能造成多大的傷害》，短短2分鐘，卻非常震撼。短片里采訪(fǎng)了6個(gè)沈陽(yáng)看守所的少年罪犯，他們回憶自己的父母經(jīng)常用一些很傷人的話(huà)罵自己。
“廢物”、“豬腦子”、“丟人”……短片中將這些傷人的話(huà)語(yǔ)，做成了一把把兇器。
在這幾個(gè)少年犯里，經(jīng)常被父母罵“丟人”的那個(gè)小孩，在經(jīng)營(yíng)飯店的時(shí)候，因為競爭對手罵自己“丟人”，他惱羞成怒，用斧頭砍傷了對方；而在家經(jīng)常被罵“廢物”的那個(gè)孩子，出外打工的時(shí)候，因為車(chē)間主任罵自己“廢物”，他用弩射傷了對方。
沈陽(yáng)心理研究所對青少年犯罪記錄的研究報告顯示，童年受到的精神虐待，是這些青少年犯罪的主要因素。
前段時(shí)間還有一條新聞。一個(gè)男孩因為考試成績(jì)沒(méi)有達到95分，被媽媽扔在高速口。
民警給男孩媽媽打電話(huà)，男孩媽媽說(shuō)：你告我啊。
父母會(huì )這樣”霸凌“孩子的邏輯就是：孩子是我生的，就歸我管，怎么管教是我的事，別人管不著(zhù)。就像妞妞媽媽在致歉聲明里，說(shuō)自己的行為只是“在溝通教導上的稍大動(dòng)作”，她是真心覺(jué)得自己這樣沒(méi)什么錯。
而那個(gè)把孩子丟在高速口的媽媽?zhuān)€覺(jué)得自己是在“為孩子好”，這樣孩子下次才會(huì )認真學(xué)習、好好考試。
但其實(shí)明眼人都看的出來(lái)，家長(cháng)這樣做，不過(guò)是在孩子身上發(fā)泄自己的情緒。
有個(gè)朋友曾經(jīng)跟我說(shuō)，她老公在管教孩子的時(shí)候，就總罵孩子“廢物”。朋友氣得想跟老公離婚，但老公覺(jué)得自己沒(méi)有錯：“我管教孩子，是愛(ài)他”。朋友說(shuō)“你天天罵孩子廢物，真會(huì )把孩子罵成廢物”，但老公的邏輯是，“那說(shuō)明他真是個(gè)廢物，我罵的沒(méi)錯?！?/p>
你看，家長(cháng)真能給自己找借口。
臺灣的心理咨詢(xún)師賴(lài)佩霞在《我是演說(shuō)家》節目里就這樣說(shuō)：“我們要不要誠實(shí)一點(diǎn)。我罵你，不是因為我愛(ài)你。我罵你，是因為我的情緒管理不好。”
看妞妞媽媽接受記者采訪(fǎng)的視頻，有一個(gè)細節讓我挺刺心的。記者問(wèn)：“你最?lèi)?ài)誰(shuí)??？”妞妞說(shuō)：“愛(ài)媽媽”。
孩子愛(ài)媽媽是一種本能。所以她會(huì )說(shuō)服自己，原來(lái)這個(gè)就是愛(ài)啊。打我、罵我，都是愛(ài)啊。所以將來(lái)，她也會(huì )用當年爸爸媽媽愛(ài)她的方式去愛(ài)別人，愛(ài)自己的下一代。
在微博的評論里，就有不少人覺(jué)得，家長(cháng)這樣教育自己，沒(méi)什么不對。
想想這樣的方式，會(huì )被一代代傳遞下去，真是恐怖。
賴(lài)佩霞在節目里就說(shuō)，后來(lái)，她也延續了母親愛(ài)自己的方式去愛(ài)人，所以在自己的親密關(guān)系里撞的頭破血流。幸好她接觸了心理咨詢(xún)，認識了自己，才挽救了自己，挽救了家庭。
她說(shuō)：指責不是愛(ài)，是殺手。
我也要說(shuō)：打罵不是愛(ài)，也不僅僅是教導方式的不對，是霸凌。
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