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廣告有2個(gè)最基本的屬性：
一是要為企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰略服務(wù)，不是你個(gè)人的自嗨；
二是普通人基本沒(méi)人愛(ài)看廣告。
而創(chuàng )意能將無(wú)趣的世界變得有趣，能將廣告變得更有意思，同時(shí)達到廣告的傳達目的。
誰(shuí)都想自己的廣告更有創(chuàng )意，更能吸引用戶(hù)注意力，但是往往創(chuàng )意這東西總是：
你越想，它越跑！
不過(guò)，在你絞盡腦汁想不出創(chuàng )意的時(shí)候，很多人卻能持續地輸出創(chuàng )意，甚至把創(chuàng )意模式化，得到很多有趣的點(diǎn)子。
除了大量的積累，除了驚為天人的天賦，好創(chuàng )意的產(chǎn)生其實(shí)有跡可循。
國際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教授Jacob Goldenberg曾做過(guò)一項研究，他們發(fā)現在200例國際創(chuàng )意大賽的獲獎作品中，有89%的廣告都可以納入6個(gè)創(chuàng )意模板。而糟糕的廣告，只有2.5%遵循過(guò)這其中一個(gè)模板。
這六個(gè)模板分別是：1)形象化類(lèi)比、2)極端情境、3)呈現后果、4)制造競爭、5)互動(dòng)實(shí)驗、6)改變維度。
很多現象級廣告案例，很多創(chuàng )意極佳效果驚人的廣告都是套用了這些模版。
今天就結合過(guò)去杜蕾斯一些廣告案例，給大家分別說(shuō)說(shuō)這6個(gè)創(chuàng )意模板，每一個(gè)我們都可以好好利用。（某些地方大家自行理解）
1
形象化類(lèi)比
美國有學(xué)者卡尼曼與特維斯基曾提出過(guò)“可得性偏差”，意思是：因為受記憶力或知識的限制，我們在做判斷的時(shí)候，總是利用自己熟悉或者容易想象的信息。
形象化類(lèi)比就是利用某個(gè)大家熟悉的東西，來(lái)表達自家產(chǎn)品的特點(diǎn)。
也即尋找用戶(hù)熟知的對象，把產(chǎn)品與這個(gè)對象建立思維和認知關(guān)聯(lián)。這個(gè)關(guān)聯(lián)越貼近消費者經(jīng)驗就越安全，同時(shí)也越容易喚起消費者認知，讓他們快速理解、建立認知、并獲得使用聯(lián)想。
比如之前杜蕾斯有個(gè)廣告叫 “讓我用我多余的那處，填補你的缺陷?！?br>
畫(huà)面一出，已經(jīng)不需要太多的解釋?zhuān)冒?，也不解釋了?/span>
再比如當時(shí)杜蕾斯想突出自家避孕套很薄，怎么做呢？
“薄” 這個(gè)概念如果僅僅是說(shuō)出來(lái)，那就很抽象，難以建立用戶(hù)的認知。
那什么東西??？平常我們見(jiàn)的氣泡就很??！
那避孕套這個(gè)產(chǎn)品和氣泡有什么關(guān)聯(lián)？如果這個(gè)避孕套變得跟氣泡一樣了，那是不是就非常薄了。
所以就有了這個(gè)杜蕾斯的廣告：
讓人直觀(guān)看到——杜蕾斯像氣泡一樣薄。而且建立的這個(gè)認知印象深刻。
2
極端情境
極端情境就是用廣告展示某一個(gè)極端的使用/服務(wù)場(chǎng)景，在這個(gè)場(chǎng)景下發(fā)揮想象力讓你的產(chǎn)品效果驚人。
也就是去尋找用戶(hù)使用產(chǎn)品的各種場(chǎng)景，然后把這個(gè)情境進(jìn)行放大，或用夸張的手法表現產(chǎn)品效果，突出產(chǎn)品核心賣(mài)點(diǎn)?；蛘咴谶@個(gè)極端情境下，沒(méi)有我們產(chǎn)品會(huì )怎么樣。
比如杜蕾斯的這個(gè)經(jīng)典廣告，就是塑造了一個(gè)使用產(chǎn)品后，基本不可能發(fā)生的極端場(chǎng)景，以此來(lái)突出產(chǎn)品效果。
還有一個(gè)廣告，杜蕾斯真是絕了。大家應該記得金霸王電池的瘋狂小兔子系列廣告，安裝了一節電池的粉紅兔就像開(kāi)了掛似的，戰力驚人，耐力持久。
你猜怎么著(zhù)？杜蕾斯直接借用兩只粉紅小兔子，發(fā)生了不可描述之事。
本來(lái)大家印象中戰力持久的小兔子，在用了杜蕾斯耐力裝后也扛不住了，都已經(jīng)冒煙兒了。這比最近杜蕾斯&喜茶翻車(chē)的那個(gè)廣告好了太多。
再比如杜蕾斯雙11購物節的這個(gè)廣告：隨手轉發(fā)，積極自救。也是塑造了一個(gè)極端情境，幽默的拋出了強大的產(chǎn)品，這都能阻止??！
3
呈現后果
這個(gè)其實(shí)比較好理解，就是讓用戶(hù)直觀(guān)看到，使用你產(chǎn)品后帶來(lái)的改變。
也就是通過(guò)使用產(chǎn)品后的變化與之前的狀態(tài)進(jìn)行對比，再加上有沖擊力的畫(huà)面，給用戶(hù)更直現性的信息展現。在視覺(jué)上刺激用戶(hù)，在內容上表現產(chǎn)品特性，讓用戶(hù)對于產(chǎn)品信息的表達一目了然，產(chǎn)生興趣，最終讓消費者“心動(dòng)”。
比如為了突出自家避孕套避孕效果好，杜蕾斯直接就給出一個(gè)使用產(chǎn)品的驚人后果——所有人都用杜蕾斯，結果人類(lèi)文明衰落了。
沒(méi)人了嘛~
在父親節，杜蕾斯丟出一個(gè)海報：致所有使用我們競爭對手產(chǎn)品的人們——父親節快樂(lè )！
這就是后果了吧，誰(shuí)讓你不使用我們呢！
再比如還有一個(gè)廣告——XXOO完了要喝水。而使用杜蕾斯的后果就是要喝這么多水，額~~
4
制造競爭
制造競爭就是通過(guò)不同類(lèi)別的東西，來(lái)襯托出自己產(chǎn)品的優(yōu)勢。
簡(jiǎn)單的理解，其實(shí)就是對比，參照。
從產(chǎn)品功能、形態(tài)、價(jià)格、訴求點(diǎn)、特性、用途、場(chǎng)景等方面與用戶(hù)熟知的事物進(jìn)行比較，突出產(chǎn)品優(yōu)勢。
一個(gè)好的參照物，能不斷強化你想突出的關(guān)鍵目標項，讓用戶(hù)快速對產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，達成最終目的。
比如把一個(gè)套套和一大堆嬰兒用品逐一對比價(jià)格，你怎么選？
再比如在六一兒童節的時(shí)候，杜蕾斯發(fā)了一個(gè) “3個(gè)人的兒童節”和“2個(gè)人的兒童節” 廣告海報。意思是：
”用咱們杜蕾斯，在六一兒童節只需要49元2人過(guò)夜，而不用的，你等著(zhù)吧！等過(guò)兒童節的時(shí)候就別想有兩人世界了，最重要的是，花錢(qián)！花錢(qián)！“
還有在圣誕節時(shí)，杜蕾斯的這組廣告，標準的參照對比玩法，不僅有趣還實(shí)用。
5
互動(dòng)實(shí)驗
互動(dòng)實(shí)驗就是通過(guò)廣告的設置，能讓用戶(hù)基于廣告能產(chǎn)生互動(dòng)行為。讓廣告不只是給用戶(hù)看，還能讓用戶(hù)一起做某一個(gè)動(dòng)作、一起玩起來(lái)、或者讓廣告成為用戶(hù)完成某個(gè)動(dòng)作的一部分。
這種互動(dòng)廣告在國外很多，且多為線(xiàn)下廣告。
比如杜蕾斯在人們走路的路面上，結合本身地面情況，呈現了各種浮點(diǎn)型、螺紋形的產(chǎn)品，路是好路，就是廣告不正經(jīng)。
這樣，每天人來(lái)人往都是在和產(chǎn)品 “互動(dòng)”。
還有杜蕾斯這個(gè)廁所里的廣告，小便不斷，互動(dòng)不止啊。
6
改變維度
改變維度就是對產(chǎn)品進(jìn)行時(shí)間、空間上的轉換，或者對它進(jìn)行拆分或復制疊加，以此創(chuàng )造新的關(guān)系來(lái)從這些維度凸顯產(chǎn)品。
比如過(guò)30年后，再使用這個(gè)產(chǎn)品依舊棒。
在《變形金剛5》上映的時(shí)候，杜蕾斯就是用無(wú)數個(gè)套套組成變形金剛，并且配合文字：變大！出發(fā)！
這就是改變形態(tài)維度。
再比如里約奧運會(huì )中國首金，杜蕾斯推出：Good Shot. 把套套變成了金牌！
還有把產(chǎn)品放到過(guò)去，改變時(shí)間維度：皇上今早又沒(méi)上朝......
好了，如果你是杜蕾斯廣告幕后策劃者，利用上面這些方法，你會(huì )有什么創(chuàng )意呢？
有了這6個(gè)模板，不妨多從這些角度去思考廣告創(chuàng )意。
天才很少，刻意練習才能激活最強戰斗力。
你越想，它越跑！那就讓它跑不了！
本文來(lái)源：木木老賊（ID：mumuseo）
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