網(wǎng)友二地主寫(xiě)了個(gè)《四十年變遷之家庭作業(yè)》，激起了很多回憶，中午空閑，回憶下自小到大的考試，算作應和，如有時(shí)間再寫(xiě)讀書(shū)和喝酒。
作為七零后，我的學(xué)習生涯是從上世紀80年代第一年開(kāi)始的。當時(shí)村里孩子多，一年級一起上學(xué)的有50多個(gè)，但是很快就有很多小伙伴以各種理由不讀了（無(wú)非是年齡小沒(méi)興趣或者回家看弟弟，有個(gè)最奇葩的是課本被父母卷煙抽了），當時(shí)的學(xué)籍管理肯定也是沒(méi)有的，好像一年級升二年級的沒(méi)有幾個(gè)，而且是不是升級好像也與考試關(guān)系不大，也不知道自己到底考了多少分，就是老師宣布下名單，然后我們少數幾個(gè)跟著(zhù)老師去二年級，剩下的繼續在一年級，有個(gè)小伙伴在一年級呆了四年。寫(xiě)到這里要感謝我的小學(xué)老師，讓我作為最小的孩子升了二年級，并有機會(huì )保持自小學(xué)到初中到高中再到大學(xué)一直沒(méi)有留級復課的記錄。
盡管學(xué)籍管理不嚴格，但是在當時(shí)尊重知識、重視教育的大氛圍下，考試還是受到重視的，我的記憶里第一次考試就是小學(xué)一年級升二年級的考試，考的什么全忘記了，只是記得有個(gè)監考老師一個(gè)勁訓斥我粗心（他是我本家的哥哥），弄的我很尷尬，如果放到現在這肯定是徇私舞弊了，但是當時(shí)確實(shí)不算個(gè)什么事，其他同學(xué)看到我被訓得和孫子似的好像還有幸災樂(lè )禍的感覺(jué)。
二年級到三年級的考試全部忘記了，下一次記憶里考試出現是在小學(xué)三年級，記得自己拿了個(gè)闖王李自成作為封面的鉛筆盒參加的考試,考了個(gè)全班第五名，獲得了一張獎狀和一支圓珠筆作為獎勵，這是我記憶中第一次得獎也是第一次記住自己的考試成績(jì)（語(yǔ)文74，數學(xué)85）。下一次記憶深刻的是小學(xué)四年級年終考試，原因有兩個(gè)：一是這學(xué)期身體不好，老是發(fā)低燒，所以父親經(jīng)常帶著(zhù)我去村衛生室打小針，打到最后走路一瘸一拐的，而且經(jīng)常請假，所以對成績(jì)不抱期望；二是這次考試老師很有創(chuàng )意的把成績(jì)用大紅紙貼在了村子小廣場(chǎng)的核心位置，而且我出乎意料的考了全班第一名，又領(lǐng)到了一張獎狀和一個(gè)花仙子封面的海綿文具盒，很是傲嬌了一陣。這次考試給我的印象就是，當你沒(méi)有什么期望的時(shí)候或許會(huì )得到最好的結果；而且從這一次考試開(kāi)始到上大學(xué)，我好像沒(méi)有太差的成績(jì)出現。
到了五年級，我們要上聯(lián)小了，解釋一下，所謂聯(lián)小就是其他村子太小，學(xué)生少，只好幾個(gè)村合到我們村一起上五年級，這也是學(xué)習生涯中第一次遇到陌生的對手出現，而且好像當時(shí)成績(jì)還可以，一直保持在全級前五名吧。然后就是升初中考試，騎著(zhù)自行車(chē)到鄉中，中午也不休息，昏頭脹腦的考完，結果是全鄉第一名，小小的出了下名。后來(lái)總結，我屬于不怯場(chǎng)的臨場(chǎng)發(fā)揮型，越是關(guān)鍵的大型考試發(fā)揮越好，后來(lái)也屢試不爽，可惜的是，工作后這個(gè)規律失效了。
上了初中，頂著(zhù)全級第一的光環(huán)，我是很引人注目的，所幸沒(méi)有太飄飄然，但是好像也沒(méi)有再次高光的時(shí)刻，在班級里前三總是能保持的，但是因為我們班級太弱，所以在全級就不是很好了，只是自己當時(shí)沒(méi)有清醒的認識，到后來(lái)還是要補課的。而且更嚴重的是，自己開(kāi)始偏好文史，對于數學(xué)外語(yǔ)開(kāi)始不感興趣，盡管在班里算好的，但是基礎打歪了。初一升初二的考試，我的成績(jì)出現了誤判，多給了我22.5分，好像是英語(yǔ)考了62.5分，老師算總分時(shí)想當然認為我不會(huì )太差，把2.5分當成了25分，結果我英語(yǔ)85分，總成績(jì)全級第二（實(shí)際應該十名之后），人為掩蓋了我的問(wèn)題。之后就是夢(mèng)魘一般的初二，當時(shí)整個(gè)學(xué)校管理失控，我經(jīng)常借口請假回宿舍看武俠小說(shuō)，老師也放任自流，結果到初二升初三時(shí)數學(xué)考試我史無(wú)前例的不及格，幾何題看著(zhù)都熟悉多數不會(huì )做，出來(lái)混早晚要還，這時(shí)我就體會(huì )到了！還應該需要說(shuō)明的是，初二時(shí)開(kāi)始出現標準化考試，就是全部是選擇題，為考試占卜提供了可能！
實(shí)際上，這時(shí)學(xué)校的管理失控是全局性的，也是災難性的，最明顯的惡果就是我們上一級師兄參加中考史無(wú)前例的被剃了光頭。痛定思痛后，換了班子，認真整改，我們上下兩級的精英（只能這樣稱(chēng)呼了）被編入一個(gè)重點(diǎn)班，配上學(xué)校最好的師資進(jìn)行沖刺。這時(shí)的學(xué)籍管理應該是嚴格了，不允許復課生參加中考，所以上一級的同學(xué)都用了我們這一級輟學(xué)同學(xué)的學(xué)籍，記得到了高中后，班主任老師專(zhuān)門(mén)說(shuō)這個(gè)事，大意就是你們中間肯定有冒用學(xué)籍的，現在沒(méi)事了，都改成自己名字就行了，所以我們的同學(xué)都很幸運，沒(méi)有遇到河南長(cháng)葛式的訛詐。其實(shí)那個(gè)新聞一出來(lái)我就知道是怎么回事，可能是現在的記者太年輕，不知道這一段的歷史，也可能是太想制造新聞了，不想早揭穿，所以弄到最后一個(gè)丟人出丑，一個(gè)丟了工作，還是堂兄妹，何必呢！
到了重點(diǎn)班之后，第一次考試，我考了全班第26名，個(gè)人感覺(jué)是很客觀(guān)的，但是很不高興，因為以前從來(lái)沒(méi)有在班級出過(guò)前三名的。于是之后每次考試都定個(gè)小目標，爭取每次前進(jìn)五個(gè)名次（意外的是我幾乎每次都超額完成了目標）。班主任在教室前排做了張大表，上面是每名同學(xué)每次的成績(jì)變化曲線(xiàn)（這要是放到現在肯定是不允許的，不許按照成績(jì)排名，不符合素質(zhì)教育要求），下一次考試我成了19名，再下一次成了14名，中考成了第七名，如愿升入本縣唯一的重點(diǎn)中學(xué)讀高中。通過(guò)這一階段的經(jīng)歷，我的感悟是，遇到陌生的高手，應該先躲到一邊冷靜觀(guān)察，找到目標后再奮力趕超，一開(kāi)始就站在競技場(chǎng)中央是很容易成為靶子的，當然，你實(shí)力超群另當別論。而且這一階段和很多同學(xué)乃至老師都建立了深厚的感情，成為了一生的朋友！記憶深刻的還有，我們中考結束后才4月中旬，然后就是史無(wú)前例的大風(fēng)波，從考試完到9月10號高中入學(xué)差不多有五個(gè)月時(shí)間，這可能是我有生最長(cháng)的一個(gè)假期！
到了高中，一切重新開(kāi)始，我的入學(xué)成績(jì)好像在二十名左右，也幻想每次前進(jìn)五個(gè)名次，結果只有一次成功，升高二時(shí)退回到原點(diǎn)了。然后高中分文理科，雖然物理化學(xué)成績(jì)也不錯，但是我義無(wú)反顧的選擇了文科，因為，我真的喜歡文史！成效很快顯現，第一次大型考試我是全級第三名，然后再下一次考試，我和初中的同班同學(xué)包攬了文理的第一名，這在我們鄉鎮的歷史上好像是第一次，以后應該也沒(méi)有出現過(guò)。
經(jīng)歷了高光時(shí)刻，生活還會(huì )恢復原狀，加上后來(lái)渾噩的青春歲月，我的成績(jì)就始終在班級五名左右徘徊，上不去也下不來(lái)，但是好處是，我的韌性很強，老師布置的作業(yè)我都盡力完成，記得有次收數學(xué)作業(yè)，只有我們五個(gè)人交了，有時(shí)早操，我們班也只有我們四五個(gè)人。我的高中班主任是個(gè)很感性的人，相信樹(shù)大自直，崇尚“酒神狀態(tài)”，對我們約束不嚴，導致我們班同學(xué)都很有個(gè)性，這樣對于我這樣本分守拙的是好事，但是對于多數同學(xué)則未必如此（尤其是聰明靈氣的），而且我們班陽(yáng)剛之氣太盛，所以班級紀律不好，最終高考成績(jì)也不是很好！
經(jīng)歷了一年多的蟄伏，到了高三一模（第一次高考模擬考試），我又出乎意料的考了全班第一，當時(shí)很多同學(xué)認為是偶然，但是事后復盤(pán)卻也有必然因素，原因我會(huì )在讀書(shū)篇中分析。之后二模好像我也是前兩名；高考，我發(fā)揮不是很好，但是其他人更差，于是我幸運的成了我們哪一級應屆生的文科第一名?？偨Y這一段的經(jīng)歷，那就是堅持總有收獲！
上了大學(xué)，心情放松，而且市場(chǎng)經(jīng)濟正式寫(xiě)入黨章，我好像也在商海中稍微“浪了一浪”，造成的慘痛后果是微積分掛了，然后是英語(yǔ)也掛了，盡管大學(xué)圓滿(mǎn)了（不是都說(shuō)，不掛科的大學(xué)不圓滿(mǎn)嗎），但是學(xué)位證岌岌可危了（學(xué)校規定掛四科不給學(xué)位），班干部也給擼了。于是大二后開(kāi)始老老實(shí)實(shí)的學(xué)習，最難的概率論反而考了82分的高分，偶爾也能得個(gè)獎學(xué)金啥的，之后直到畢業(yè)一切平安！
參加工作后，各類(lèi)的考試也很多，除去走形式的上崗考試外，重要的考試是職稱(chēng)考試、任職資格考試和競聘考試。
首先是職稱(chēng)考試。盡管目前對職稱(chēng)考試有很多詬病，但是我覺(jué)得考試形式、范圍、內容都沒(méi)有大問(wèn)題。記得經(jīng)濟師考試就兩門(mén)，一門(mén)綜合，一門(mén)專(zhuān)業(yè)，知識面非常廣泛，如果全面的掌握了，不是太難或者沒(méi)有太多數學(xué)模型的形勢分析、理論文章應該是能看懂的。記得當時(shí)準備考試，只有兩個(gè)月的時(shí)間，我基本是白天工作檢查、喝酒應酬，晚上認真復習備考，而且都認真的記了學(xué)習筆記，結果我們一起考試的十多個(gè)人，就我自己考出來(lái)了，而且是一門(mén)95，一門(mén)100多，應該說(shuō)，都是高分。說(shuō)到的這里，還有一個(gè)笑話(huà)，一起去考試的一個(gè)哥們，以為職稱(chēng)考試和行里上崗考試一樣，中午又喝了點(diǎn)酒，下午就要拿過(guò)其他考生的卷子來(lái)參考，監考老師制止，他非常生氣地說(shuō)，TMD，不讓抄誰(shuí)會(huì )？
印象深刻的還有三次資格考試：第一次是銀行業(yè)高管人員任職資格考試，因為以前在監管機構干過(guò)，又很順利的一次通過(guò)，所以很多人認為是老東家照顧，但是實(shí)事求是，確實(shí)是我自己考的。第二次是銀行業(yè)從業(yè)資格考試，當時(shí)總行要求35歲以下的都要達標，雖然我年齡過(guò)了，但是覺(jué)得自己作為領(lǐng)導應該身先士卒，于是一口氣同時(shí)報了全部五門(mén)，考試是機考，考完馬上出成績(jì)，結果我每次都是半個(gè)小時(shí)答完交卷，全部及格，把全場(chǎng)的小朋友和監考老師都震住了。第三次是證券業(yè)從業(yè)資格考試，因為我分管零售，上級行要求分管領(lǐng)導和條線(xiàn)人員要取得基金從業(yè)資格，于是我又帶頭參加，這次只有兩門(mén)，好像除了我之外其他一起考試的多數沒(méi)有過(guò)。
最后要寫(xiě)一下坑爹的競聘考試了。印象深的有這樣兩次：一次是2000年，在縣支行參加的，我當時(shí)已經(jīng)是副科長(cháng)主持工作，考試成績(jì)也不錯，所以繼續任職副科長(cháng)，只是不主持工作了。第二次是2007年，在監管機構參加副科晉升正科的競聘，我考試成績(jì)第一（90多分，比第二名多了近二十分），面試成績(jì)第二（差零點(diǎn)五分），成績(jì)公布后許久沒(méi)有公布，最后領(lǐng)導說(shuō)這次不算，暫不晉升，但是別人成了主持工作，我第一次認識到，原來(lái)考試也不都是管用的。
從小到大考了這么多次試，我覺(jué)得我們應該感謝考試，這使我們的社會(huì )最起碼保持了形式上的公正。很多人詬病高考，說(shuō)高考不科學(xué)，但是我想高考作為分層次的選拔性考試，其公正性還是值得信任的，相信某位大牛說(shuō)的，即使高考考電子競技，那些不好好學(xué)習的孩子還是會(huì )被淘汰！為什么很多單位在招聘時(shí)要求第一學(xué)歷是211/985，我想是他們相信在這個(gè)層級以上的學(xué)生最起碼智商沒(méi)有問(wèn)題，當然，你要是少數民族加武術(shù)特長(cháng)我就不敢評論了！至于考試的黑暗面，相信很多人都經(jīng)歷過(guò)，我就不多說(shuō)了。
總結自己的考試經(jīng)歷，凡是資格性的選拔性考試幾乎沒(méi)有失敗過(guò)，凡是單位的競聘考試很少成功過(guò)！對此，我覺(jué)得我們應該秉持三種心態(tài)：一是認真準備；二是理性對待；三是聽(tīng)天由命！說(shuō)到這里，想起了一個(gè)考試的段子：高考前，父親對兒子說(shuō)，放心去考吧，爹給你找關(guān)系了，但是必要的形式還是要走的！考完后，兒子問(wèn)，找的什么人？父親說(shuō)，觀(guān)音菩薩！
最后祝福大家考試蒙的全對吧！
聯(lián)系客服
