| 廣陵區率先啟動(dòng)“校(園)長(cháng)回歸課堂”行動(dòng)—— |
| 校長(cháng)上講臺 老師來(lái)評課 |
| 培養專(zhuān)家、學(xué)者型校長(cháng),今后各小學(xué)校長(cháng)都要上公開(kāi)課 |
本報記者 何瑞琳
昨天上午,廣陵區一場(chǎng)別開(kāi)生面的課堂教學(xué)展示活動(dòng)引發(fā)關(guān)注——育才小學(xué)、育才實(shí)驗學(xué)校、汶河小學(xué)三所“名小”的校長(cháng),走上講臺進(jìn)行課堂教學(xué)展示,坐在臺下的既有來(lái)自各校的校長(cháng),更有來(lái)自一線(xiàn)的老師,校長(cháng)們講完課,還要現場(chǎng)接受大家點(diǎn)評。記者昨了解到,廣陵區在全市率先啟動(dòng)“校(園)長(cháng)回歸課堂”行動(dòng),組織全區所有中小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
現象:昔日評課 今日上課
校長(cháng)們感到有壓力也有收獲
昨天上午8時(shí)30分,育才小學(xué)校長(cháng)王宇明進(jìn)入育才小學(xué)一樓演播廳,上了一堂數學(xué)課,課題是《軸對稱(chēng)圖形》。育才實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)賈傳泳、汶河小學(xué)校長(cháng)李菊梅隨后登臺,分別各上了一節語(yǔ)文課。臺下既有學(xué)生,也有來(lái)自廣陵區各小學(xué)的校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任以及一線(xiàn)教師代表200余人。
第一個(gè)走上公開(kāi)課講臺的校長(cháng)王宇明感慨地說(shuō):“這次活動(dòng)給了我很大的觸動(dòng),作為校長(cháng),不僅要做好學(xué)校管理者,還要在教學(xué)上為老師樹(shù)立標桿?!?/p>
“真的不輕松,有壓力?!鄙贤暾n并接受了現場(chǎng)點(diǎn)評后,李菊梅坦言,在擔任學(xué)校行政職務(wù)后,她每年都在學(xué)校堅持上公開(kāi)課,但這樣的區級公開(kāi)課已經(jīng)多年不上。她表示,上這樣大范圍的公開(kāi)課當然有壓力,但也有動(dòng)力?!拔矣X(jué)得,作為校長(cháng),更多地參與到教學(xué)一線(xiàn),就可以更好地深入課堂,指導教學(xué)問(wèn)診能更好地問(wèn)到點(diǎn)子上?!?nbsp;
追問(wèn):校長(cháng)是否需要上好課
校長(cháng)老師家長(cháng)都覺(jué)得有必要
“校長(cháng)承擔了學(xué)校管理工作,還需要帶頭上好課嗎?”對于這樣的疑問(wèn),記者進(jìn)行了調查。
賈傳泳坦言,作為校長(cháng),多上課,帶頭上好課,跟學(xué)生就有了更多接觸,可以更多地了解學(xué)生,從而更好地踐行“以生為本”的思想;同時(shí),校長(cháng)多上課,
為上好課多花精力,也促進(jìn)學(xué)校的教育、教學(xué)以及培養教師發(fā)展的措施更接地氣。
對于校長(cháng)上課,老師們也一致稱(chēng)好。來(lái)自廣陵小學(xué)的牛雨老師從教20年,他笑著(zhù)說(shuō):“校長(cháng)上課,既讓他們更好地了解課堂教學(xué),也可以更好地指導我們的教學(xué)?!?/p>
三年級學(xué)生家長(cháng)翟芳表示,這樣的措施真好,校長(cháng)更多地親近課堂,對教學(xué)的了解自然也更深刻。
措施:教育工作者根在課堂
今后校級領(lǐng)導任課情況公示
“無(wú)論是校長(cháng)還是教師,都是教育工作者,教育工作者的根就在課堂?!睆V陵區教育局局長(cháng)倪凌表示,開(kāi)展“校(園)長(cháng)回歸課堂”活動(dòng),就是本著(zhù)這樣的初衷。據透露,廣陵區將通過(guò)“校(園)長(cháng)回歸課堂”活動(dòng),引導校長(cháng)教師專(zhuān)注于課堂,努力實(shí)現校長(cháng)管理能力和教科研能力均衡發(fā)展,力爭培養更多專(zhuān)家型、學(xué)者型校長(cháng)。
據了解,根據廣陵區教育部門(mén)的要求,各小學(xué)校長(cháng)5月2日至5月10日都要開(kāi)設一節符合本人教學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的示范課,并組織學(xué)校同學(xué)科老師聽(tīng)課、評課,同時(shí)可邀請家長(cháng)參加。同時(shí),校級領(lǐng)導任課情況將由教育主管部門(mén)核定工作量,并在一定范圍內公示,同時(shí)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節。
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