——在2007—2008學(xué)年度學(xué)校德育工作會(huì )議上的講話(huà)
市委教育工委副書(shū)記 市教育局局長(cháng) 吳亞明
（2007年8月13日）
同志們：
今天，我們在這里召開(kāi)2007—2008學(xué)年度全市學(xué)校德育工作會(huì )議，會(huì )議的主要任務(wù)是進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見(jiàn)》和泉州市中小學(xué)德育工作會(huì )議精神，回顧總結一年來(lái)我市學(xué)校德育工作的情況和經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，安排部署新學(xué)年全市學(xué)校德育工作，進(jìn)一步加強和創(chuàng )新新形勢下的學(xué)校德育工作，不斷提升學(xué)校德育工作的整體水平。市委、市政府對這次會(huì )議高度重視，市委曾副書(shū)記、市委常委、宣傳部夏部長(cháng)親臨會(huì )議并將作重要講話(huà)，全市各級各類(lèi)學(xué)校一定要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，抓好貫徹落實(shí)。下面，我就一年來(lái)我市學(xué)校德育工作作個(gè)簡(jiǎn)要回顧，并就新學(xué)年學(xué)校德育工作提出幾點(diǎn)要求。
一、2006—2007學(xué)年度學(xué)校德育工作回顧
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我市學(xué)校德育工作在市委、市政府的高度重視和正確領(lǐng)導下，全市各級各類(lèi)學(xué)校把德育工作的加強和改進(jìn)納入基礎教育課程改革的整體部署，學(xué)校德育工作力度不斷加大，德育內涵日益豐富，德育活動(dòng)日漸深入，德育功能日趨強化，德育實(shí)效明顯凸現，學(xué)生的整體素質(zhì)得到有效提升。主要措施和成效體現在以下五個(gè)方面：
一是加強隊伍建設，德育師資素質(zhì)不斷提升。組織開(kāi)展了學(xué)校德育干部、小學(xué)班主任、心理健康教育B級證書(shū)等專(zhuān)題培訓，通過(guò)集中培訓、遠程教育、校本培訓等針對性培訓學(xué)習，不斷提高了德育師資的整體素質(zhì)。重視班主任隊伍建設，組織開(kāi)展了班主任工作經(jīng)驗論文評選和研討活動(dòng)，承擔了全省中小學(xué)班主任工作專(zhuān)題調研任務(wù)，調研工作受到了上級教育部門(mén)的肯定。進(jìn)一步完善“創(chuàng )優(yōu)評先”機制，62名先進(jìn)德育工作者和120名優(yōu)秀班主任受到泉州市、南安市表彰。
二是緊跟時(shí)代脈搏，德育實(shí)踐活動(dòng)不斷豐富。組織全市中小學(xué)校開(kāi)展了以“踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)”為主題的征文演講比賽、傳唱表演、手抄報評比、影片觀(guān)后感征文、廉政文化進(jìn)學(xué)校等系列活動(dòng)，豐富了社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育內涵，有力推動(dòng)了社會(huì )主義榮辱觀(guān)的持續深入開(kāi)展。組織57批2.1萬(wàn)名中小學(xué)生參加市中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地的綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加實(shí)踐基地的活動(dòng)內容，取得了較好的實(shí)踐育人效果，市中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地于今年4月順利通過(guò)了泉州市的評估驗收。
三是堅持專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，心理健康教育不斷深化。確定了成功中學(xué)等10所學(xué)校為南安市第二批中小學(xué)心理健康教育實(shí)驗校，充分發(fā)揮36所泉州市、南安市級心理健康教育實(shí)驗校的示范和輻射作用，開(kāi)展了全市中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)題研討會(huì )、心理活動(dòng)課觀(guān)摩、課題研究展示、優(yōu)秀論文評選和網(wǎng)上心理咨詢(xún)等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結合，有效地推動(dòng)了我市學(xué)校心理健康教育的深入開(kāi)展。在泉州市教育局組織的中小學(xué)心理健康教育論文評選中，我市獲獎?wù)撐目倲稻痈骺h（市、區）之首。
四是積極拓寬途徑，德育工作合力不斷形成。主動(dòng)與市婦聯(lián)、南安移動(dòng)分公司聯(lián)合舉辦家教講座，分別邀請被譽(yù)為“中國第一位覺(jué)醒的父親”周弘教授和央視少兒頻道“成長(cháng)在線(xiàn)”欄目特邀專(zhuān)家、有“知心媽媽”之稱(chēng)的牛琳博士為我市一千多名家長(cháng)講授“賞識教育”和“成功教子的方法與技巧”；積極承辦福建省“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)捐贈儀式，爭取近百家愛(ài)心企業(yè)向我市55所偏遠山區學(xué)校捐助了價(jià)值30多萬(wàn)元的圖書(shū)，幫助這些學(xué)校建立了德育書(shū)庫和班級圖書(shū)角；各級關(guān)工委和“五老”隊伍通過(guò)率先垂范、發(fā)動(dòng)引導、牽線(xiàn)搭橋等，共募資250.1萬(wàn)元捐助貧困學(xué)生就學(xué)7057人；緊密與公安、司法、文體、工商等部門(mén)配合，不斷加強對學(xué)校周邊和校外教育場(chǎng)所的綜合整治，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合網(wǎng)絡(luò )德育合力，共同營(yíng)造了有利于未成年人健康成長(cháng)的良好氛圍和社會(huì )環(huán)境。
五是注重載體建設，爭先創(chuàng )優(yōu)實(shí)效不斷凸現。堅持把創(chuàng )建德育示范品牌活動(dòng)作為深化學(xué)校德育工作的一個(gè)重要載體，以“抓試點(diǎn)、促提高、帶一片、推普及”促文明學(xué)校、綠色學(xué)校、先進(jìn)班集體的創(chuàng )建活動(dòng)。柳城中學(xué)等83所學(xué)校分別被命名表彰為泉州市、南安市級文明學(xué)校；華美中學(xué)等28所學(xué)校分別被命名表彰為泉州市、南安市“綠色學(xué)?！?；5個(gè)先進(jìn)班集體和40名三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部受到省委教育工委、省教育廳表彰，406名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和58個(gè)先進(jìn)班集體受到泉州市級的表彰。
同志們，在充分肯定過(guò)去的做法和取得成績(jì)的同時(shí)，我們也要清醒地認識到，當前德育工作在一些學(xué)校中還存在著(zhù)思想上不夠重視、對德育的地位和功能認識上未能充分到位，工作機制不夠健全、德育途徑的教育作用未能充分發(fā)揮，德育活動(dòng)的開(kāi)展缺乏針對性和實(shí)效性等薄弱環(huán)節。這些亟待解決的問(wèn)題和加強的薄弱環(huán)節，都應引起我們的高度重視，積極采取措施，不斷加強和創(chuàng )新學(xué)校德育工作，進(jìn)一步提升我市學(xué)校德育工作整體水平。
二、2007—2008學(xué)年度學(xué)校德育工作意見(jiàn)
新的學(xué)年，我市學(xué)校德育工作要繼續堅持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入貫徹《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見(jiàn)》的精神，以愛(ài)國主義、社會(huì )主義榮辱觀(guān)和基礎道德教育為主線(xiàn)，以《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規范》為主要內容，以培養學(xué)生良好的道德素養、行為習慣、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，緊跟時(shí)代步伐，立足于德育隊伍建設、德育機制完善、德育內容拓展、德育載體創(chuàng )新、德育資源整合，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作實(shí)效，促進(jìn)中小學(xué)生的健康、全面成長(cháng)。
（一）立足德育隊伍建設，進(jìn)一步夯實(shí)德育工作基礎
德育工作者是加強青少年學(xué)生思想道德建設的骨干力量，是做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵和基礎。各校要著(zhù)力培養建設一支全員參與、專(zhuān)兼結合、德高業(yè)精的德育工作者隊伍。
要大力加強教師職業(yè)道德教育?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師作為學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，不僅要有淵博的學(xué)識和精湛的教育教學(xué)藝術(shù),更要有高尚的師德修養,“其身不正，何以令行”。各校要立足于青少年學(xué)生思想道德建設的新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設放在德育隊伍建設更加突出的位置，按照省教育廳“師德建設年”的工作要求，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，完善師德監督機制，教育和引導廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規范，增強學(xué)識魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
要不斷加強德育隊伍業(yè)務(wù)培訓。市教師進(jìn)修學(xué)校要將德育隊伍培訓納入教師繼續教育培訓系列，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )培訓、現場(chǎng)培訓、高級研修等途徑，切實(shí)提高德育隊伍理論素養和專(zhuān)業(yè)水平。各校要采取輔導講座、專(zhuān)題討論、課題研究等多種形式的校本培訓，積極引導學(xué)校德育工作者自覺(jué)加強德育理論學(xué)習，及時(shí)了解新時(shí)期德育工作的新動(dòng)態(tài)新信息，不斷提高理論與實(shí)際相結合的能力，認識和分析問(wèn)題的能力，解決新問(wèn)題、總結新經(jīng)驗的能力。
要切實(shí)加強班主任隊伍建設。班主任是學(xué)校各項德育工作中最直接、最主要的組織實(shí)施者，是學(xué)校德育制度規范執行的主力軍。各校要認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責任制和激勵機制，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師、骨干教師擔任班主任，并在政治上多關(guān)心、工作上多支持、榮譽(yù)上多傾斜、經(jīng)濟上多幫助，激勵他們敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，創(chuàng )造性做好班級管理工作。
（二）立足德育機制完善，進(jìn)一步規范德育工作管理
不斷健全和完善學(xué)校德育工作的各種制度和措施，是有效規范學(xué)校德育工作管理的重要保證。各校要堅持德育為首，切實(shí)加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導，完善德育工作管理與責任機制，確保學(xué)校德育工作有序開(kāi)展。
要進(jìn)一步完善責任機制。各校要根據自身實(shí)際，逐步建立健全職責明確的德育工作責任制。校長(cháng)是學(xué)校德育工作的第一責任人，必須對德育工作負總責；學(xué)校分管領(lǐng)導要負責抓好德育工作的協(xié)調組織，相關(guān)處室要具體抓好組織實(shí)施。全體教職員工都要承擔德育工作的責任，強化育人意識，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，形成全員育人、全程育人格局。學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，充分調動(dòng)各方面的積極性，形成抓好德育工作的強大合力。學(xué)校共青團和少先隊組織要當好學(xué)校黨組織和行政的助手，深入貫徹落實(shí)共青團中央、教育部、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊輔導員管理辦法（試行）》，團結帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加各項德育活動(dòng)。在明確責任的同時(shí)，還應建立相配套的落實(shí)機制，將德育工作的各項任務(wù)相應分解，分工到人，責任到崗，確保落到實(shí)處。
要進(jìn)一步完善工作機制。各校要重視抓好德育工作的制度建設，結合實(shí)際，通過(guò)各項德育工作制度的健全，促進(jìn)學(xué)校德育常規管理工作的規范化。要建立定期德育研究制度，從德育活動(dòng)中出現的新情況、新問(wèn)題入手開(kāi)展課題研究，增強德育科研的針對性、實(shí)效性和可操作性，促進(jìn)德育研究成果指導實(shí)踐;要積極探索符合中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和素質(zhì)教育要求的學(xué)生德育評價(jià)辦法，建立科學(xué)合理、切實(shí)可行、易于操作的德育評價(jià)標準和考核制度。市教育局將通過(guò)調研，進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作的監督、檢查機制，建立定期檢查、反饋、通報制度和激勵機制，將檢查結果作為文明學(xué)校、德育工作先進(jìn)集體評選的重要依據，堅持每年表彰一批在學(xué)校德育工作中做出貢獻的先進(jìn)德育工作者和優(yōu)秀班主任，促進(jìn)學(xué)校德育工作扎實(shí)開(kāi)展。
（三）立足德育內容拓展，進(jìn)一步豐富德育工作內涵
遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，根據學(xué)生全面發(fā)展的需要，不斷拓展德育活動(dòng)內容，是提高學(xué)校德育工作實(shí)效的基礎。各校要結合當前實(shí)際，以弘揚和培育民族精神教育為重點(diǎn)、以基礎道德教育為途徑、以心理健康教育為依托，開(kāi)展專(zhuān)題化、經(jīng)常性、滲透式教育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育工作的內涵。
要以弘揚和培育民族精神為重點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題化教育。弘揚和培育民族精神，是新時(shí)期加強和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德教育的戰略抓手，也是一項必須長(cháng)期堅持的工作。根據中宣部和教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，各校要繼續把弘揚和培育民族精神作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要環(huán)節，深入開(kāi)展第四個(gè)“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動(dòng)，與開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)福建、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)?！苯逃蛧澜逃顒?dòng)有機結合起來(lái)，開(kāi)展貼近生活實(shí)際、內容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動(dòng)，使學(xué)生從中學(xué)習、體驗、感悟、認同、弘揚民族精神。
要以基礎道德教育為途徑，開(kāi)展經(jīng)常性教育。成才先做人，而做人必須從養成文明習慣做起，從誠實(shí)守信做起，從具備基本的素質(zhì)做起，才能逐步形成良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。在中小學(xué)廣泛開(kāi)展基礎道德教育，提高青少年學(xué)生的基礎道德水準，是學(xué)校德育工作的最基本要求和基礎性工程。各校務(wù)必要高度重視，著(zhù)重加強和拓展學(xué)生的文明習慣養成、誠信守法和知恩感恩教育。要加強文明習慣的養成教育，大力抓好《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規范》的踐行教育，通過(guò)深化社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育和小公民道德建設，從日常的細節、小事入手，經(jīng)常性加強對最基本道德規范的督促檢查，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。要加強誠信守法教育，繼續貫徹教育部《關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)一步加強誠信教育的通知》精神和市紀委《關(guān)于開(kāi)展廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，經(jīng)常性開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，普遍提高師生的法制意識和誠信道德素養。要加強知恩感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )回報，做到滿(mǎn)懷感恩之心，“知恩圖報”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過(guò)感恩教育促進(jìn)相互信任、寬容、理解和尊重，開(kāi)辟育人新切入點(diǎn)。
要以心理健康教育為依托，開(kāi)展滲透式教育。加強學(xué)生的心理健康教育，指導學(xué)生學(xué)會(huì )自我心理調整，養成良好的心理品質(zhì)，增強克服困難、承受挫折的能力是學(xué)生健康成長(cháng)的需要，是社會(huì )發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要，也是新時(shí)期學(xué)校德育工作的重要組成部分。市教育局將進(jìn)一步加強心理健康教育實(shí)驗校的調研指導與管理，舉行市中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第二屆學(xué)術(shù)年會(huì )，開(kāi)展全市性的中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課觀(guān)摩研討、心理健康教育優(yōu)秀論文評選、學(xué)生心理科學(xué)小論文評選等活動(dòng)，點(diǎn)面結合，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的有序開(kāi)展。各校要繼續深入貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，重視和加強師生的心理健康教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，立足指導，重在滲透，開(kāi)設心理健康教育活動(dòng)課或選修課，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)周、現場(chǎng)團體心理咨詢(xún)輔導等宣傳教育活動(dòng)。特別要針對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來(lái)建設者等特殊家庭學(xué)生以及農村“留守兒童”、心理有偏差的學(xué)生存在的心理問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展心理健康教育和個(gè)別心理輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，增強學(xué)校心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性。
（四）立足德育載體創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效
善于求新、求實(shí)、求活的德育載體，是切實(shí)增強學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性、針對性的平臺保證。各校必須不斷探索和創(chuàng )新德育課程、主題班會(huì )、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化等德育載體，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的實(shí)效。
要以課堂集中傳授為載體，積極開(kāi)發(fā)德育課程。學(xué)科教學(xué)是中小學(xué)校實(shí)施德育的主渠道、主陣地、主載體。各校要全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見(jiàn)》，充分利用基礎教育課程改革的平臺，把德育融入到新課程實(shí)施過(guò)程之中，結合中小學(xué)思想品德、思想政治課及其他學(xué)科的課程特點(diǎn)，發(fā)掘學(xué)科蘊涵的豐富德育資源，構建以知識與技能、思想與方法、情感與價(jià)值觀(guān)三位一體的課堂教學(xué)目標，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在培育和發(fā)展青少年學(xué)生道德素養中的主導作用。要繼續推進(jìn)中小學(xué)德育課程改革和建設，結合本地豐富的文化積淀和鄉土資源，積極開(kāi)發(fā)富有自身特色的地方德育教材，使校本德育課程更貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體。
要以主題班會(huì )教育為載體，及時(shí)發(fā)揮德育時(shí)效。班會(huì )是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一種主要陣地和有效載體。通過(guò)卓有成效的主題班會(huì )來(lái)及時(shí)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長(cháng)都起著(zhù)重要作用。各校要將每周一次班會(huì )活動(dòng)作為考核班主任工作成效的一項重要內容，加強監督，禁止班主任或科任教師將班會(huì )課挪占為文化課。要積極引導班主任根據學(xué)生的日常行為和思想動(dòng)態(tài)確定班會(huì )主題，克服流于形式的一言堂說(shuō)教或表決心式班會(huì )，運用主題研討、座談辯論、合作探究、小組比賽等以學(xué)生參與為主的組織形式，及時(shí)開(kāi)展有針對性的主題班會(huì )活動(dòng)，充分發(fā)揮主題班會(huì )活動(dòng)的德育時(shí)效，使行為習慣養成和思想道德教育通過(guò)主題班會(huì )在每個(gè)學(xué)生身上得到真正落實(shí)。
要以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，有效拓展德育渠道。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要形式，是拓展和延伸學(xué)校德育工作的有效渠道和重要載體。各校要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知與行的統一。要充分利用各種法定節日、傳統節日和重大紀念日，以及入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，開(kāi)展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗情感，在體驗感悟中升華道德境界。要充分利用市中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地和12個(gè)市級愛(ài)國主義教育基地、10個(gè)國防教育基地，嚴格按照《南安市中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng)安排表》的安排，把組織學(xué)生參加市級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)列入教學(xué)計劃，制定具體措施，確保時(shí)間、人員、活動(dòng)要求三到位，切實(shí)提高實(shí)踐育人實(shí)效。學(xué)校在組織學(xué)生參加校外教育實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解社會(huì )、體驗生活、陶冶情操的同時(shí)，務(wù)必高度重視和加強學(xué)生的安全教育工作，培養學(xué)生的安全防范意識和能力，確?；顒?dòng)的安全開(kāi)展。
要以校園文化建設為載體，不斷彰顯德育特色。加強校園文化建設，以鮮明正確的導向鼓舞學(xué)生，以?xún)仍诘牧α磕奂顚W(xué)生，以獨特的氛圍影響規范學(xué)生，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節。各校要進(jìn)一步重視和加強校園的綠化、美化和人文環(huán)境建設，精心設計和組織開(kāi)展內容活潑多樣、能調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設這一校園文化建設的核心，從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷挖掘校園設施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化底蘊，立足“特色”做文章，建設有自己風(fēng)格和特色的校園文化，營(yíng)造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學(xué)特色。新學(xué)年，市教育局將配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展泉州市第十一屆文明學(xué)校、泉州市德育工作先進(jìn)集體、綠色學(xué)校的評選，不斷促進(jìn)學(xué)校德育工作整體水平和校園文化品位的提升。
（五）立足德育資源整合，進(jìn)一步凝聚德育工作合力
青少年道德教育是一個(gè)系統工程，加強與家庭、社會(huì )的密切聯(lián)系，整合社會(huì )德育資源，形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì )教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )，是進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作合力、增強實(shí)效的重要保障。
要構建家校聯(lián)系平臺，強化家庭教育功能。家庭是青少年學(xué)生成長(cháng)的第一課堂，家庭教育在學(xué)生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。各中小學(xué)要主動(dòng)負起指導和推進(jìn)家庭教育的責任，與婦聯(lián)組織、社區密切配合，通過(guò)成立家長(cháng)委員會(huì )、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校、設立家長(cháng)接待日、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、建立家校聯(lián)系卡以及家訪(fǎng)等方式，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。尤其要重視關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟困難家庭以及流動(dòng)人口家庭子女的教育，積極提供有效的指導和幫助。
要依托社會(huì )教育力量，凈化健康成長(cháng)環(huán)境。社會(huì )教育對學(xué)生思想道德教育至關(guān)重要。各校要進(jìn)一步加強與當地黨委、政府、企事業(yè)單位和社區、村鎮等基層單位以及關(guān)工委的聯(lián)系，主動(dòng)取得他們的支持和配合，發(fā)揮校外各類(lèi)社會(huì )教育資源的作用，多層次、多形式地把學(xué)生的社會(huì )教育開(kāi)展起來(lái)。與此同時(shí)，要積極協(xié)同有關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行校園及周邊治安環(huán)境綜合治理，加強對歌舞廳、游戲機房、網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所和書(shū)刊零售點(diǎn)的監督，為青少年學(xué)生健康成長(cháng)提供良好的社會(huì )大環(huán)境，形成學(xué)校德育與社會(huì )教育的工作合力。
要加強網(wǎng)絡(luò )資源整合，營(yíng)造社會(huì )德育氛圍。網(wǎng)絡(luò )已成為學(xué)生獲取信息和知識的重要來(lái)源，但是網(wǎng)絡(luò )的一些消極文化和腐朽思想不可避免影響著(zhù)學(xué)生的身心健康，加強網(wǎng)絡(luò )道德教育應成為學(xué)校德育的一項重要內容。各校要積極創(chuàng )造條件、建設好校園綠色網(wǎng)絡(luò )，利用網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)辦德育專(zhuān)欄，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )育人功能。要加強對青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育、網(wǎng)絡(luò )法紀教育和網(wǎng)絡(luò )愛(ài)國主義教育，正面引導青少年學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò )，認清利弊，自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代健康成長(cháng)。要積極爭取廣播、電視、報刊和地方政府網(wǎng)站等新聞媒體的支持與配合，加強對學(xué)校開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育活動(dòng)的宣傳報道，充分發(fā)揮大眾傳媒、社會(huì )輿論對青少年學(xué)生思想道德教育和導向作用，為青少年學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造積極向上的社會(huì )氛圍。
同志們，進(jìn)一步重視中小學(xué)德育工作，大力加強和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設，事關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，事關(guān)素質(zhì)教育的推進(jìn)，事關(guān)教育事業(yè)的和諧發(fā)展，事關(guān)中華民族的整體素質(zhì)，廣大教育工作者任務(wù)艱巨、使命光榮、責任重大。希望全市中小學(xué)德育工作者在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，進(jìn)一步認清形勢，振奮精神，自覺(jué)增強做好學(xué)校德育工作的政治意識、責任意識、大局意識，立足德育工作基礎，拓展德育工作內涵，真抓實(shí)干，不斷探索創(chuàng )新，努力提升我市中小學(xué)德育工作的整體水平，以良好的德育實(shí)效和又好又快的事業(yè)發(fā)展，迎接黨的十七大勝利召開(kāi)。
謝謝大家。
