------題記：人生之所以痛苦，是因為欲望太多、追求太多，如果人能將功名利祿看得淡然一點(diǎn)，也許人生就會(huì )有許多意想不到的快樂(lè )，人生就會(huì )變成一種享受。
人唯一幸福的時(shí)光是在幼兒時(shí)期——上學(xué)之前。
在這段時(shí)光里，人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在父母的襁褓里吃喝拉撒，喜怒哀樂(lè )，隨意所為。沒(méi)有競爭的壓力，沒(méi)有邪惡的欲望，沒(méi)有虛偽的面紗，在父母的愛(ài)里自由呼吸。
這段時(shí)間人天真可愛(ài)，他們的笑容是最燦爛的，他們的眼淚是最純潔的。他們沒(méi)有被世俗所污染，如果你給他們百元大鈔，他們會(huì )用口咬破，用手撕爛，可謂視功名錢(qián)財如糞土。他們不會(huì )勾心斗角，爾虞爾詐，趨炎附勢。一雙明亮的眼睛里決沒(méi)有一絲貪婪，一絲邪惡。
孩提時(shí)代
慢慢的，人長(cháng)大了。進(jìn)入小學(xué)，人就要開(kāi)始接受中國“填鴨”式的教育，不管你喜不喜歡，想不想學(xué)。在父母期許的目光里，在老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)和可怕的教鞭下，沒(méi)有選擇，無(wú)條件的每天準時(shí)在教室里讀啊、寫(xiě)啊。
老師的話(huà)就是圣旨，而且老師是不能得罪的。因為離家近，父母隨時(shí)會(huì )到學(xué)校來(lái)詢(xún)問(wèn)學(xué)習狀況，而父母對老師的話(huà)一向深信不疑，老師的一兩句微詞，足以導致一頓責罵。所以學(xué)生對老師往往是又敬又怕，雖然討厭他（她），見(jiàn)面時(shí)總是會(huì )情不自禁的舉手敬禮，違心的說(shuō)一句：“XX老師好！”
于是人便慢慢學(xué)會(huì )了揣摩老師的心理，盡量討好老師，老師一喜歡，成績(jì)單上一些表?yè)P性的評語(yǔ)會(huì )給家長(cháng)送去莫大的安慰和榮耀，而學(xué)生本人也會(huì )得到一定的精神和物質(zhì)獎勵。從那時(shí)開(kāi)始，人在學(xué)習知識的同時(shí)也在學(xué)習怎么討好別人。
懵懂中學(xué)
進(jìn)入初中，離家稍遠了，父母不會(huì )天天跑到學(xué)校問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，自己支配的時(shí)間多了，自己的決定權也稍大了，老師也不再象小學(xué)對每個(gè)學(xué)生一視同仁的對待，看起來(lái)學(xué)生應該輕松一些。
其實(shí)不然。就從踏入初中校門(mén)那一刻起，學(xué)生肩上就多了一重責任——考一所重點(diǎn)高中。既然選擇了讀書(shū)這條路，想通過(guò)書(shū)本敲開(kāi)一扇有錢(qián)有勢的幸福之門(mén)，便不得不拋開(kāi)私心雜念發(fā)瘋似的學(xué)習。
老師們呼吁學(xué)生“凡是與中考有益的我們都堅持不懈的吸納，凡是對中考有害的我們都毫不猶豫的摒棄”，兩個(gè)“凡是”倒是理直氣壯，似乎體現了“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”可歌可敬的育人理念。
可惜對于“有益”、“有害”這兩個(gè)概念未免太過(guò)偏頗。在老師心中，“吃飯要哽，走路要滾”是有益的；“多做題，少睡覺(jué)”是值得提倡的。
于是中午不午休的、晚上挑燈自習至深夜的學(xué)生便成了學(xué)生中的楷模；而看課外書(shū)（像世界文化名著(zhù)之類(lèi)的長(cháng)篇小說(shuō)）是“有害”的（老師們認為課桌上應當有且僅有課本和復習資料），那些看金庸、古龍、瓊瑤的學(xué)生“不知死活”，經(jīng)常打球、上網(wǎng)的學(xué)生則“不可救藥”。
在這樣一種觀(guān)念下，可憐的學(xué)生們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。學(xué)習的目的是為了考試，考試的目的是為了拿高分。所以每次考試，學(xué)習好的學(xué)生想考更好的成績(jì)，成績(jì)差的想拿高分。于是，不同的學(xué)生卻為了共同的目的——高分。而為了達到這一目的，學(xué)生們便不擇手段——作弊，便在學(xué)生中應運而生，廣泛盛行。
他們要的是結果，而到達結果的途徑便不在重要了。“白貓黑貓，只要能抓住老鼠的就是好貓”，在競爭慘烈的今天，鄧小平這句話(huà)依然是真理。狡猾——人類(lèi)又在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了。 高中，在人整個(gè)求學(xué)生涯中是最辛苦最令人難以難以忘懷的。 于是天天拿著(zhù)厚本的資料書(shū)從早做到晚，從一雙明亮的眼睛做到戴一副厚厚的近視眼鏡，從一個(gè)活潑開(kāi)朗的少年做到一個(gè)沉沒(méi)寡言的老學(xué)生；到了高二，老師們的語(yǔ)氣更嚴峻了：“明年就要上刀山火海，淌洪水猛獸了！把握好這關(guān)鍵的一年，就贏(yíng)得了生存的機會(huì )；把握不好這一年，代價(jià)一定很慘重！”學(xué)生們課著(zhù)上的書(shū)摞地更高了，頭也埋得更低了，眼鏡的度數更大了；笑容越少了，發(fā)呆的時(shí)候多了；愛(ài)好越來(lái)越少了，煩惱越來(lái)越多了；到了高三，氣氛緊張到了極點(diǎn)，老師雖然不再在耳邊談?wù)摳呖寂c生存的厲害關(guān)系——這已經(jīng)沒(méi)有意義，但教室后面的“高考倒記時(shí)黃牌警告”每天都在遞減的數字會(huì )令每個(gè)學(xué)生心情異常的沉重；每月一次的月考給學(xué)生送去了恐懼和擔憂(yōu)，考的好的擔憂(yōu)如果是高考能否有如此的發(fā)揮；考得不好的擔憂(yōu)如果高考也這般發(fā)揮怎么辦。 高考終于到了！帶著(zhù)興奮與緊張到了考場(chǎng)，度過(guò)兩天吃不好，睡不好的非人日子，伴隨著(zhù)最后一科交卷鈴響起，不知該笑還是該哭，不知是解脫了還是被什么永遠束縛了，不知等待自己的將會(huì )是什么…… 痛并快樂(lè )著(zhù) 被掛科糾纏的滋味是很不好受的，不但在同學(xué)面前丟近顏面，而且喪失了一切獎學(xué)、助學(xué)的機會(huì )，更要命的是在四年之內如拿不到學(xué)分，注定了是一個(gè)“無(wú)證”的不合格畢業(yè)生——和一個(gè)未讀書(shū)的社會(huì )青年差不多，這意味著(zhù)所有的付出化為虛無(wú)——這絕不是大學(xué)生們所渴望的。 在畢業(yè)離校之即，許多學(xué)生會(huì )喝的零丁大醉，還會(huì )在KTV里大聲吼叫，因為回想大學(xué)四年的生活，想想找工作時(shí)的艱辛，燎望一下模糊的未來(lái)，心中的苦悶與惆悵便毫無(wú)保留的發(fā)泄出來(lái)。
黑色七月
人們一直習慣用“黑色七月”來(lái)形容高考。在這段黑暗的日子里，人是最壓抑、最疲勞的。中考成功了，只意味著(zhù)離大學(xué)近了；而一旦高考失敗，不僅與大學(xué)無(wú)緣，寒窗十余載的努力也隨之付諸東流。所以，高考象一座大山，壓在學(xué)生心頭，令學(xué)生膽戰心驚。
為了六月七、八號這兩天，學(xué)生得花三年時(shí)間精心準備。高一，老師就在耳邊喋喋不休：“后年就要上戰場(chǎng)，不掌握一些本領(lǐng)，隨時(shí)可能喪命！”這句話(huà)雖然夸張，但學(xué)生們似乎深信不疑.
由于高考升學(xué)率直接關(guān)乎一所學(xué)校的名望和發(fā)展，也關(guān)系到老師的工資獎金，所以學(xué)校老師團結一心，加大對畢業(yè)班學(xué)生的管理力度。學(xué)校提出了響亮的口號：做千道題，用萬(wàn)張紙，瘦十斤肉。一線(xiàn)老師通宵達旦，到處搜羅密題，預測原題，再加上歷年的真題，考前訪(fǎng)真題、模擬題，還有什么《高考兵法》、《高考寶典》、《高考秘籍》……一股腦兒的拿來(lái)給學(xué)生做，白天做不完，晚上做，根據經(jīng)驗豐富的老師判斷，它們很可能出現在高考試卷中，這對學(xué)生的誘惑力太大了，即使通宵也要把試卷做完！就這樣，在筆和紙的摩擦聲中，在極度的困乏中，捏筆的右手食指和拇指起老繭了，右手手背腫痛了，背變馱了，眼睛模糊了，身體消瘦了，人也麻木癡呆了……盼啊盼....
通過(guò)了高考的洗禮，在漫長(cháng)的等待之后，一些幸運的人兒會(huì )在八月的某一天接到一張錄取通知書(shū)。他們懸著(zhù)的心放下來(lái)了，認為終于可以擺脫煩惱了，生活又可以回到童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。被生活壓迫了那么長(cháng)時(shí)間，現在終于可以享受生活了。
果真如此嗎？非也。從他們步入大學(xué)那一刻起，他們會(huì )驚奇的發(fā)現，他們想象中的“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的大學(xué)生活竟然也充斥著(zhù)壓力和煩惱，真正的自由和快樂(lè )竟是那么遙遠。
大學(xué)期間壓力和煩惱的主要來(lái)源無(wú)非是考試和就業(yè)。
先說(shuō)考試。大學(xué)的課本沒(méi)有高中那么厚，但卻難。因為大學(xué)靠自學(xué)，不再有老師天天在你身旁輔導你，大學(xué)的老師上課主要起引導的作用，一堂課內容容量大，而且大學(xué)的老師并不擅長(cháng)用粉筆，他們一堂課可能一直用鼠標授課；一門(mén)課上完了就馬上考試，不再象高中有很充足的時(shí)間復習，所以平時(shí)不學(xué)好，掛科將會(huì )糾纏你。
所以，為了順利畢業(yè)，做一名“有證”的合格大學(xué)生（且不說(shuō)優(yōu)秀畢業(yè)生），必須認真聽(tīng)講、做筆記、自修、答疑、去圖書(shū)館查資料……臨近考試那幾天更是得早出晚歸，到處收集考試信息，拼命的背答案。
在大學(xué)考試中，最恐怕的還是英語(yǔ)四級。平時(shí)的一些考試通過(guò)作弊，或老師通融，及格并非難事。但英語(yǔ)四級算國家級考試，弄虛作假是決不允許的，只有靠實(shí)力。于是，每天早上要起來(lái)晨讀英語(yǔ)，要做模擬試卷，要聽(tīng)聽(tīng)力，雖枯燥也不得不硬著(zhù)頭皮學(xué)習。
當然，如果想做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，拿到更多的獲獎證書(shū)，更多的獎學(xué)金，更多的榮耀和頭銜，那就得付出更多的汗水，也自然要經(jīng)受更多的挑戰，遭遇更多的打擊。
另一件令學(xué)生頭痛的事是就業(yè)。當今社會(huì )競爭激烈，適者生存，你死我活的拼抖到處存在。為了生存，討厭的工作，艱苦的工作，乃至卑微、危險的工作，只要有機會(huì )都要爭取。所以找工作得象狗一樣到處鉆營(yíng)打探，四處求人；為了找工作，不惜出賣(mài)朋友，出賣(mài)尊嚴，出賣(mài)靈魂！
當然，大學(xué)期間苦惱的事還有經(jīng)濟方面的，有情感方面的，還有與人相處等等。它們就如同一張大網(wǎng)，把快樂(lè )隔在網(wǎng)外；又象一條毒蛇，啃噬了大學(xué)生們的心靈。
磨礪生活
僥幸找到工作的畢業(yè)生步履更匆忙了。
他們迫切需要解決生存問(wèn)題。大學(xué)畢竟還有家里支付一定的費用，基本上還被家里供養著(zhù)，一旦跨出校門(mén)，家里很少會(huì )拿錢(qián)出來(lái)，即使給錢(qián)，也很少有人愿意拿。
參加工作之后首要的工作就是賺錢(qián)，不僅要償還父母為供自己讀書(shū)所借的債，所付出的血和淚，還要養活自己的一雙嘴巴。所以初工作的人必須學(xué)會(huì )賺錢(qián)，也要學(xué)會(huì )攢錢(qián)。為了賺錢(qián)得起早貪黑，得流血流汗，得四處漂泊，得省吃?xún)€用。工作幾年后，手頭寬余了，又得買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，而后又要開(kāi)始結婚生子，組建一個(gè)家庭，為自己找一個(gè)安生之所。這些事是人生必須走的程序，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)談何容易。要想走好這人生的關(guān)鍵幾步，錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不可少的。雖說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。為了這一筆巨大的開(kāi)支，人得繼續拼搏。哪里有錢(qián)哪里就有他們的身影。為了錢(qián)他們可以不吃、不喝、不休息；可以身心疲憊，面容憔悴；可以加班加點(diǎn)，超負荷工作。
當這一切都實(shí)現時(shí)，人并沒(méi)有停止步伐，因為他們還不滿(mǎn)足。他們還想要地位，要權勢，要派頭；要洋樓，要名車(chē)，要美女；要燈紅酒綠奢華，要揚眉吐氣，要趾高氣揚，要揮土如金。要得到這些，他們便拍馬屁，送紅包，套近乎，拉關(guān)系；便狼狽為奸，沆瀣一氣；便弄虛作假，錢(qián)權交易；便勾心斗角，你爭我斗。他們學(xué)會(huì )了社會(huì )上的陋習，完前泯滅了自己的良心。
可是人心貪婪蛇吞象，人總是不能滿(mǎn)足。有錢(qián)了想當富翁；有官了還想當大官。有人說(shuō)人都被一根繩子——一根欲望之繩套著(zhù)，被它牽的轉團團，團團轉，摸不著(zhù)頭腦，辨不明方向。人這一弱點(diǎn)注定人沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有幸福。
當然人這一生最為重要的黃金時(shí)段，還會(huì )有許許多多折磨和打擊，家庭的阻力，事業(yè)的壓力，人無(wú)法避免的疾病，還有一些天災人禍，再加上人的嫉妒心理，驕傲自大，自以為是，爭強好勝等毛病作用，一起使得人生活在一種痛苦和悲哀之中。
夕陽(yáng)無(wú)限好
奮斗大半輩子，人老了，沒(méi)有體力和精力再去闖蕩了，再去爭名奪利了。
該休息一下了，該放松一下了，該享受一番了——可是他們能嗎？不能！當奔波了幾十年，猛然停止，空虛和寂寥將包圍他們，折磨他們。一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里，腦中浮現年輕時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，年輕時(shí)的奮發(fā)有為，年輕時(shí)的失敗頹廢，年輕時(shí)的堅強不屈……年輕時(shí)的成功會(huì )令他們引以為豪，年輕時(shí)時(shí)的失敗會(huì )令他們搖頭嘆息，年輕時(shí)的過(guò)錯令他們后悔不已……想起那些昔年同學(xué)的面孔，他們思緒萬(wàn)千；想起曾幫助過(guò)自己的人，他們牽腸掛肚；想起那些自己有過(guò)誤會(huì )的人，他們一笑而過(guò)……
他們的頭腦就象是一步放映機，將生命中的大部分光陰一幕幕放映出來(lái)，在笑過(guò)，嘆過(guò)，哭過(guò)，悔過(guò)之后，就是孤寂，形單影只，寂寞難熬。除了懷戀和感傷，再也沒(méi)有別的。
都說(shuō)人到老年，雖生猶死。精神的折磨遠勝物質(zhì)的打擊。更何況，人老了病魔也隨之而來(lái)。年輕時(shí)為了理想，為了事業(yè)，為了前程，一直以來(lái)都忽略了對身體的照顧。而今老了，以前遺留或潛伏下來(lái)的疾病趁隙而入，老年癡呆癥、健忘癥、關(guān)節炎……鋪天蓋地，接二連三的襲擊他們，讓他們苦不堪言。隨著(zhù)年齡的加深，飯也咽不下，水也喝不下，覺(jué)也睡不著(zhù)，以前是能而不想，現在是想而不能。漸漸地話(huà)也說(shuō)不出，眼睛也看不清，身體不能動(dòng)，他們便在極度的痛苦中等待死亡的降臨。只有當生命結束，他們才真正的解脫了。
冷眼看人生
這就是人的一生——充滿(mǎn)痛苦的一生。
人生苦短。既然痛苦與人形影相隨，這無(wú)法改變，但人的一生要做的事很多，沒(méi)有人愿意讓痛苦主宰他（她）的生活，而且痛苦太強烈、太頻繁，會(huì )使人生理和心理患病，甚至使人短壽。那么怎樣才能減輕乃至化解痛苦呢？
蘇東坡一生坎坷崎嶇，遭受巨大的精神和肉體打擊，但他拋開(kāi)是是非非，得得失失，把酒臨風(fēng)，吟詩(shī)作賦，談笑風(fēng)生，瀟灑自如；李太白一生郁郁不得志，顛沛漂泊，殘酷的打擊和無(wú)情的折磨成為他生活中的一部分，但他卻快活似神仙，沒(méi)有什么事能使他“不得開(kāi)新顏”。還有陶淵明、王少薄、柳宗元以及遠古的莊子、孟子等大批曠達之士，已用他們的實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了一個(gè)道理：痛苦在所難免，痛苦并不可怕，只要放下私心雜念，拋開(kāi)是非得失，心中盛載快樂(lè )，不管經(jīng)受多大的風(fēng)雨，飽受多少摧殘，遭遇多少打擊，你的人生依舊充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )！
“終日奔波苦、一刻不得閑”的現代人們，是否應該從古人做人學(xué)問(wèn)中學(xué)到點(diǎn)什么？
但愿人的一生不再痛苦！
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