| 目前越來(lái)越多的企業(yè)領(lǐng)導者意識到：人力資源是第一資源，企業(yè)長(cháng)期發(fā)展的核心競爭力來(lái)源于員工素質(zhì)的不斷提升，因此對員工入職后的培訓也越來(lái)越重視。培訓學(xué)習的重要，已經(jīng)成為政府、企業(yè)、個(gè)人的普遍共識，但培訓是個(gè)系統工程，培訓是一種投資，如何實(shí)現培訓產(chǎn)出的最大化、如何創(chuàng )建學(xué)習型組織，實(shí)現培訓這一系統工程整體效益的最大化，已是擺在企業(yè)、培訓機構面前一個(gè)不容回避的問(wèn)題。 第一階段：系統建設 塔搭建健全的培訓管理系統，實(shí)現培訓工作的全面管理，為邁向學(xué)習型組織做好基礎性工作。只有建設堅實(shí)的地基，構建高樓大廈才有可能，所以第一階段是邁向學(xué)習型組織過(guò)程中最基礎、最重要、最關(guān)鍵的一步。 第二階段：文化建設 塑造組織的學(xué)習文化。文化是受多種因素影響的。文化建設的目標就是結合企業(yè)管理者的理念和價(jià)值觀(guān)，通過(guò)文化導向性的管理手段，塑造企業(yè)組織的“學(xué)習文化”，形成一種學(xué)習的氛圍。 第三階段：效益優(yōu)化 實(shí)現學(xué)習文化的價(jià)值轉化，達到文化和效益上的雙贏(yíng)。 企業(yè)作為一個(gè)經(jīng)濟組織，最大化追求利潤是其永恒的目標。“學(xué)習型組織”可以帶給企業(yè)豐富的人力資源、持續增高的人力資本存量，這些都為企業(yè)實(shí)現更高經(jīng)濟效益提供了可能，而企業(yè)目前要做的也就是將這種可能轉化為現實(shí)。 |
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