今天我們又在老師的指導下認識了Tag標簽，通過(guò)對老師給出的文章的閱讀和理解，我已經(jīng)認識了Tag，總的來(lái)說(shuō)它就是一種分類(lèi)系統，不同于一般的目錄結構的分類(lèi)方法，它能以較少的代價(jià)細化分類(lèi)，它可以自由的不考慮目錄結構得給文章進(jìn)行分類(lèi)，各個(gè)Tag之間的關(guān)系是一種平行的關(guān)系，但是又可以根據相關(guān)性分析，將經(jīng)常一起出現的tag關(guān)聯(lián)起來(lái)，而產(chǎn)生一種相關(guān)性的分類(lèi)；而且tag也可以說(shuō)是一種關(guān)鍵詞標記，它利于搜索查找，它可以將文章中根本沒(méi)有的關(guān)鍵詞作為tag來(lái)標記，這樣，即使文章中沒(méi)有一些詞語(yǔ)，但是我們需要描述搜索時(shí)用到，tag就表現出很好的優(yōu)勢了。
實(shí)驗流程：
1、仔細閱讀老師給出的啟發(fā)性閱讀材料，同時(shí)自己又搜索了一些相關(guān)材料，理解了tag的含義；
2、在我的圖書(shū)館中的tags文章中分享了一篇“騙局”。
教育技術(shù)學(xué)07級01班 劉勇 40709020111
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