很多父母都有這樣的抱怨說(shuō)：孩子愈大離他們愈遠，有話(huà)也不肯和他們說(shuō)，更別想知道孩子的心里在想什么了。
兒子：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄?！?/font>
母親：“發(fā)生什么事了，來(lái)！告訴媽媽?！?/font>
兒子：“我不敢，你會(huì )生氣的?！?/font>
母親：“不會(huì )！媽媽保證不生氣，快！好乖！跟媽媽說(shuō)，到底發(fā)生了什么事﹖”
兒子：“今天我和漢祥打架，被老師處罰掃一個(gè)禮拜廁所，老師還說(shuō)要打電話(huà)告訴你?！?/font>
母親：“什么﹖你又和人家打架，你怎么那么不聽(tīng)話(huà)呢！開(kāi)學(xué)才多久，你說(shuō)說(shuō)已經(jīng)跟多少人打過(guò)架了﹖你是想氣死我才高興是不是﹖”
兒子：“你不守信用，說(shuō)好不生氣的，你又罵人?！?/font>
母親：“自己做錯了事還有理了！”
兒子委曲地跑回房里，客廳里留下氣急敗壞的母親。
很多父母都有這樣的抱怨說(shuō)：孩子愈大離他們愈遠，有話(huà)也不肯和他們說(shuō)，更別想知道孩子的心里在想什么了。
在一次夏令營(yíng)中，營(yíng)員們在做“情緒管理闖七關(guān)”時(shí)：多位小朋友抽中“心里有快樂(lè )的事，如何處理﹖”他們說(shuō)，最想和好朋友分享。當“心里飽受委曲時(shí)，怎么辦﹖”而“放在心里”居然是多數小朋友的共同心聲。
當輔導員再加以引導時(shí)，他們才勉為其難地說(shuō)，找個(gè)人來(lái)說(shuō)。然而，這個(gè)人多半不是他們的父母。再細問(wèn)下去，孩子竟用一種幾近無(wú)奈的坦白說(shuō)：“跟他們說(shuō)也沒(méi)有用?！?/p>
這不禁讓我們思考到，是否父母們在孩子剛打開(kāi)話(huà)匣子時(shí)，就用我們老祖宗留給我們的金科玉律來(lái)搪塞孩子想說(shuō)的話(huà)。孩子一次又一次地被打斷，內心想說(shuō)的話(huà)一次次被阻擋，時(shí)間久了，自然而然幼小的心靈將封閉與父母的心靈對話(huà)。
摘自《父母效能培訓手冊》（鐘思嘉、王宏）
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