注意力缺陷多動(dòng)癥又稱(chēng)兒童多動(dòng)綜合征。臨床以注意力不集中，動(dòng)作過(guò)多，沖動(dòng)行為，參與事件的能力差，但智力基本正常為特征。本病常有遺傳傾向。
（一）臨床表現：主要表現為注意力不集中與動(dòng)作過(guò)多。
a、注意力不集中：易受處來(lái)影響而激動(dòng)；無(wú)監督時(shí)難于有始有終完成任務(wù)；難于持久性集中注意（作業(yè)、游戲）；聽(tīng)不進(jìn)別人在說(shuō)什么；經(jīng)常丟失生活及學(xué)習用品；在課堂注意力分散，成績(jì)不佳；不能組織達到一定目的活動(dòng)，一事未完又作另一事。
b、活動(dòng)過(guò)多：與年齡不相稱(chēng)的活動(dòng)過(guò)多，在學(xué)齡前或學(xué)齡早期易被發(fā)現，在此之前較難判定?；純涸诮淌页３ｋx開(kāi)座位；未加思考即開(kāi)始行動(dòng)；集體活動(dòng)中常不按次序；常在問(wèn)題尚未說(shuō)完時(shí)即搶話(huà)；難以安靜地玩耍；作出過(guò)分行動(dòng)如爬高、亂跑；參加危險活動(dòng)，坐立不安，動(dòng)手動(dòng)腳；常干擾別人，說(shuō)話(huà)過(guò)多。此類(lèi)患兒在嬰兒期常有睡眠不安、喂養困難，情緒反應強烈，哭鬧，不易養成大小便習慣，活動(dòng)多等現象。
c、行為改變：是繼發(fā)性的。因患兒多動(dòng)和學(xué)習失敗周?chē)说姆锤谢蜥?，患兒對此反應或是遲縮、回避、或為攻擊性、破壞性、易激惹、無(wú)禮貌，有時(shí)說(shuō)謊。
（二）治療：尚無(wú)特效療法，盡量避開(kāi)引起本病發(fā)作的誘發(fā)因素。
一般療法：
1、減少患兒的精神負擔，教育周?chē)送Ｖ箤純横暬蜇熈R，以免造成患兒精神創(chuàng )傷，加重社會(huì )適應障礙，影響主動(dòng)接受治療。
2、安排合理的課程和學(xué)習計劃，以改進(jìn)學(xué)習成績(jì)。
3、訓練其集中注意力，避開(kāi)環(huán)境中的無(wú)關(guān)刺激。
4、糾正不良行為，鼓勵取得的任何進(jìn)步。
（三）預防與保?。?/b>
積極防治中樞神經(jīng)系統感染與病變，注意小兒的身心鍵康。積極教育，減少憂(yōu)思憂(yōu)慮。避免驚恐和意外事故。
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