最新中文字幕免费看的电视剧_ 發(fā)揮評價(jià)的導向和激勵功能

發(fā)揮評價(jià)的導向和激勵功能

一次，教室里，同學(xué)們正在靜靜地寫(xiě)作業(yè)，我也伏案忙著(zhù)做自己的事情。突然，班中的連澤諭站了起來(lái)，說(shuō)：“老師陳岦群給劉歡寫(xiě)條，說(shuō)他喜歡劉歡。這一“晴天霹靂”打破教室原本的沉靜，同學(xué)們也都不懷好意地笑了起來(lái)，有的同學(xué)還在私下里嘀咕著(zhù)什么。我也被這位同學(xué)突如其來(lái)的“小報告”弄了個(gè)措手不及，不由得把目光投向了劉歡，只見(jiàn)她把頭壓得更低了，一言不發(fā)地繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。如何處理，我犯難了。為了給自己留一點(diǎn)思考的時(shí)間，我示意陳岦群把紙條拿過(guò)來(lái)。“必須立即對學(xué)生進(jìn)行正面引導！”有了這個(gè)想法后，我讓學(xué)生放下筆，提議就這一話(huà)題開(kāi)一個(gè)討論會(huì )。聽(tīng)了我的提議同學(xué)們的熱情迅速升溫。為了使討論從一開(kāi)始就不偏離軌道，我先做了簡(jiǎn)短的發(fā)言：“同學(xué)們，從我接你們的那一天起，我們就朝夕相處，一恍已近兩個(gè)年頭了。你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里，并暗自為你們高興，老師也越來(lái)越喜歡你們了。憑我的直覺(jué)，有很多同學(xué)也非常喜歡老師是嗎？今天老師就想聽(tīng)你們說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡我。”同學(xué)們的話(huà)匣子開(kāi)了：有的說(shuō)老師天天教我們學(xué)知識，很辛苦；有的說(shuō)老師慈愛(ài)，還很有氣質(zhì)；有的說(shuō)老師像媽媽；還有的說(shuō)老師你戴著(zhù)眼鏡一看就有學(xué)問(wèn)。聽(tīng)了同學(xué)們對我的一番夸獎后，我立即把話(huà)題拋給學(xué)生，說(shuō)：“老師真是太感動(dòng)了，沒(méi)想到老師在你們的心目中是這樣完美，相信陳岦群同學(xué)喜歡劉歡也有他的理由，下面我們就請他也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。”由于我的鋪墊，陳岦群的不好意思沒(méi)有了，大大方方地講起了劉歡的優(yōu)點(diǎn)。為了擴大教育成果，我又結合陳岦群的發(fā)言對劉歡的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步的總結：“是啊，劉歡是我們班的生活委員，不但長(cháng)得漂亮，而且做事認真，課上總能看到她專(zhuān)注的神態(tài)，聽(tīng)到她響亮的聲音，作業(yè)本上漂亮的字體更使同學(xué)們羨慕不已。我覺(jué)得班中喜歡徐燕的同學(xué)不止何成木一個(gè)，喜歡的同學(xué)請舉一下手。”班里幾乎所有的同學(xué)都把手舉了起來(lái)。我又接著(zhù)說(shuō)：“陳岦群同學(xué)能把自己的真實(shí)想法勇敢地表達出來(lái)，如果再拿出自己的行動(dòng)向劉歡學(xué)習，我相信通過(guò)他的努力，他一定會(huì )成為一個(gè)像劉歡那樣出色的學(xué)生。”這一番討論不但教育了全體同學(xué)，劉歡也轉回了面子，我發(fā)現她的表情不再是開(kāi)始的尷尬，而是漸漸地恢復了常態(tài)，找回了原有的自信。
這一堂課。不能否認，由于現在各種傳媒的普及，一些不健康的東西難免沖擊學(xué)生幼小的心靈，我們不能因為他們小小年紀這樣想有悖于常理而進(jìn)行簡(jiǎn)單粗暴地批評，而是應該注意觀(guān)察每一個(gè)孩子，抓住每一次教育機會(huì )，靈活巧妙地運用恰當的評價(jià)方式，發(fā)揮評價(jià)的導向和激勵功能。切記無(wú)論他們的想法是多么的離題、荒唐或出人意料，我們都應該給予真誠的理解，并設法讓他們化尷尬為動(dòng)力，在正確的評價(jià)中尋找積極向上的力量。

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