計劃內容：
1）階段I（12/1-12/10）
每?jì)商熳鲆惶渍骖}，無(wú)時(shí)間限制
要求：
聽(tīng)力
1． 第一遍，正常聽(tīng)，并將題做完，聽(tīng)的過(guò)程中記錄關(guān)鍵詞，確保能夠完全理解聽(tīng)力文章的內容
2． 第二遍，針對無(wú)法順利記錄關(guān)鍵詞的聽(tīng)力內容，對照答案再聽(tīng)一遍，尋找沒(méi)有聽(tīng)懂的原因（單詞或者句型不會(huì )），作好記錄。
3． 第三遍，針對第二遍的聽(tīng)力內容，脫離答案再聽(tīng)一遍或者多遍，直至能夠順利完全聽(tīng)明白為止。
快速閱讀
做快速閱讀的時(shí)候通常的做法就是先看題，再從文章中找答案，通?？萍嘉倪@樣，對于敘述性文章，大體看一下文章的內容再看題會(huì )比較好點(diǎn)。具體的做題方法還是要因人而異，不過(guò)平時(shí)練習的時(shí)候這一個(gè)部分最好能夠有意識的控制一下時(shí)間，考試時(shí)不會(huì )手忙腳亂。
仔細閱讀
閱讀是考試當中丟分較多的一個(gè)項目，平時(shí)練習的時(shí)候，第一遍讀文章時(shí)不求讀懂每一句話(huà)，但是一定要知道文章的大概思想，然后看題目，順著(zhù)題目有針對性的重讀文章，并把不認識的單詞以及句型全部用下劃線(xiàn)標出，并且嘗試猜測單詞的意思，做完題目之后將其中重點(diǎn)的單詞查出來(lái)，看看自己猜測的意思對不對，并做好記錄。
完形填空
弄懂文章中心思想，注意詞性以及各種搭配，能不能作對就看命啦。
翻譯
搞清楚句子主要考察的是什么內容，保證不出錯別單詞，翻譯不會(huì )扣太多分。
比如We can say a lot of things about those who have spent their whole lives on poems (畢生致力于詩(shī)歌的人): they are passionate, impulsive, and unique
其實(shí)這句話(huà)的翻譯在于如何表達好“畢生致力于”，想答案那樣譯也行，不過(guò)我的第一反應是想到了dedicate to這個(gè)句型，更能體現句子的意思，those whose dedicated their whole lives to poems大體的句型都是一樣，細節用詞需要自己體會(huì )
再如Nancy is supposed to have finished her chemistry experiments (做完化學(xué)實(shí)驗) at least two weeks ago.
這句話(huà)的翻譯就比較明顯，主要考的是時(shí)態(tài)，考慮好用什么時(shí)代就不會(huì )出什么差錯
作文
背一模板，考試時(shí)按照模板填就可以了
總結：
一定要充分利用答案，盡力記住講解中提到的各種句型和單詞的辨析
第二天做題時(shí)，先把之前的各種錯題，講解以及單詞復習一遍。
2）階段II（12/11-12/17）
每天一套真題，嚴格按照考試時(shí)間
方法同上。
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