高山碼字發(fā)布時(shí)間: 20-12-3020:00
大家好，我是@高山碼字，我們繼續來(lái)研讀《弟子規》。
昨天，我們研讀了《入則孝》篇，整理出了《弟子規》中孝敬父母的具體規范，結合現在很多不孝敬父母的人自小缺少哪些日常教育，找到具體原因，提出了解決方法。不孝敬父母的人，從《弟子規》中可以看出自小缺少哪些日常教育
今天，我們再接再厲，整理一下《出則弟》篇。該篇與《入則孝》篇相比，一個(gè)是“入”，一個(gè)是“出”，可以看出都是對家庭內部的具體規范，只不過(guò)“入”是針對的父母而言，而“出”是針對兄弟、堂兄弟、伯叔輩而言。
主要是整理一下具體規范，列舉一些不和睦的事例，以及具體的應對方法。
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一、原文欣賞
兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
財物輕，怨何生，言語(yǔ)忍，忿自泯。
或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后。
長(cháng)呼人，即代叫，人不在，己即到。
稱(chēng)尊長(cháng)，勿呼名，對尊長(cháng)，勿見(jiàn)能。
路遇長(cháng)，疾趨揖，長(cháng)無(wú)言，退恭立。
騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余。
長(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐，命乃坐。
尊長(cháng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。
進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對，視勿移。
事諸父，如事父，事諸兄，如事兄。
由于文字不是太深奧，故不再浪費大家的時(shí)間給出詳細解析，僅將以上與兄弟、堂兄弟、伯叔之間相處的日常規范作一個(gè)整理。
二、具體有哪些規范教育
1、兄長(cháng)要友愛(ài)，小弟要恭敬，兄弟和睦，父母心中就快樂(lè )，孝道就在其中了。2、把財物看輕一點(diǎn)，怎么會(huì )產(chǎn)生怨恨？言語(yǔ)方面忍讓一點(diǎn)，怨恨就會(huì )消失。3、生活中如飲食、坐臥、行走，應謙虛禮讓?zhuān)L(cháng)幼有序。年長(cháng)優(yōu)先，年幼在后。4、長(cháng)輩有事呼叫別人時(shí)，要替長(cháng)輩去傳喚，如果那人不在，自己要立即回來(lái)。5、對尊長(cháng)的稱(chēng)呼，不要直接叫名字，在尊長(cháng)面前，不要炫耀自己的才能。6、路上遇見(jiàn)尊長(cháng)，要趕緊上前作揖問(wèn)好，如果長(cháng)輩沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就恭敬退后站立。7、（遇到長(cháng)輩）騎馬要下馬，乘車(chē)要下車(chē)，即使走過(guò)去了也是等待百余步以后再走。8、尊長(cháng)站立時(shí)，幼小不能坐，尊長(cháng)坐下后，允許坐下時(shí)才可以坐下。9、在尊長(cháng)面前說(shuō)話(huà)要低聲，太低聽(tīng)不見(jiàn)，也是不恰當的。10、（在到尊長(cháng)面前）上前要快，退后要慢，問(wèn)話(huà)時(shí)，應專(zhuān)注聆聽(tīng)，眼睛不可以東張西望。11、對待叔伯長(cháng)輩，要像對待父親一樣恭敬，對待同族兄長(cháng)，要像對待親兄長(cháng)一樣友愛(ài)。
三、不和睦事例及應對
在我們身邊，有很多兄弟叔侄不和睦的事例。
有拉扯父母厚彼薄此而不和睦的，有為贍養父母問(wèn)題起風(fēng)波的，有為財產(chǎn)分配不均而大打出手的，也有堂兄弟為溝沿壁下一些小矛盾老死不相往來(lái)的。
（一）不和睦的表現具體有哪些表現呢？我按照《弟子規》的內容為大家捋一捋：
哥哥姐姐不疼愛(ài)弟弟妹妹，弟弟妹妹不尊敬哥哥姐姐的。平時(shí)一言不合就大罵不止，為家產(chǎn)吵得不可開(kāi)交，甚至法庭相見(jiàn)的。家里家外不懂得謙讓?zhuān)率聽(tīng)幭鹊?。不知道尊重別人，對比自己年紀大的人都直呼其名的。路上看見(jiàn)熟人裝作沒(méi)看見(jiàn)的。在長(cháng)輩面前蹺著(zhù)二郎腳，沒(méi)有覺(jué)得不妥當的。長(cháng)輩說(shuō)話(huà)從來(lái)不聽(tīng)，聽(tīng)了也是左邊耳朵進(jìn)，右邊耳朵出的。大聲吼叫長(cháng)輩的。跟長(cháng)輩說(shuō)話(huà)左顧右盼，心不在焉的。對堂兄弟沒(méi)有什么親情的。（二）原因分析以上種種表現，在我們現實(shí)中確實(shí)存在。
比如現在很多年輕人，在路上看見(jiàn)熟人，基本上懶得去搭理別人，完全裝作看不見(jiàn)。
還比如現在很多叛逆期的孩子不好好說(shuō)話(huà)，大人吼叫，孩子也跟著(zhù)吼叫，哥哥姐姐大罵弟弟妹妹，弟弟妹妹也用很惡毒的話(huà)語(yǔ)跟著(zhù)對罵。
具體原因，當然是家庭教育的缺失了。
還有一個(gè)特別的原因，就是父母做得不夠，沒(méi)有樹(shù)立很好的榜樣。
現在社會(huì )上很同情一些不被子女孝敬的父母。
子女不孝敬父母的行為，確實(shí)值得唾棄。
但是，每一位父母都需要進(jìn)行自省，是不是在家庭教育方面做得不夠？
比如有幾個(gè)孩子的父母，孩子都不搶著(zhù)贍養而是相互“推讓”？多半原因是父母“不均”，比如疼愛(ài)了小的，輕視了大的，還比如把財產(chǎn)和養老金都交給了某一個(gè)孩子等等。
總之，家庭不和睦，可以在父母身上找到一點(diǎn)原因，在從小的家庭教育方面找到一點(diǎn)原因。
解決方法理清了家庭不和睦的原因，就可以逐一解決。
比如從小需要教育孩子不能什么東西都爭個(gè)高低，爭個(gè)輸贏(yíng)，教育孩子懂得更多的智慧，父母在年老以后也需要做到一碗水端平，不存在厚此薄彼的現象。
那么，自己年老以后，甚至百年之后，子女也就不會(huì )為了家產(chǎn)而爭得老死不相往來(lái)了。
還比如一些人家，尤其是農村的一些堂兄弟之間經(jīng)常心生怨恨，如別人家的孩子直呼了自己的名字，不禮貌的孩子咒罵了自己等等。
這些都可以從父輩身上找到不正確的影子。
所以，解決家庭不和睦的問(wèn)題，首先得從自我做起，再對照《出則弟》篇的精華內容，查找哪些規范教育不到位，加強對子女的教育，在自己年老的時(shí)候，做好自己。
只有這樣，家庭才能和睦。
寫(xiě)在后面
好了，今天就寫(xiě)到這里。
希望看到這篇文章的父母都從自我做起，對照培養孩子。
明天我們將繼續研讀《弟子規》。
我是七零尾的@高山碼字，平時(shí)喜歡讀書(shū)和寫(xiě)作。
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