安徽六安一教師在家長(cháng)群公布考試成績(jì)，被要求道歉：掩耳盜鈴，終害自己！
前段時(shí)間，安徽六安某校一位中學(xué)老師在家長(cháng)群里，發(fā)布了班里學(xué)生們的考試成績(jì)排名，結果有一位家長(cháng)怒懟老師，說(shuō)把孩子成績(jì)單發(fā)在家長(cháng)群里侵犯了孩子的隱私，打擊孩子的自尊心和自信心，老師必須就此事跟孩子道歉。不知什么時(shí)候連學(xué)生成績(jì)都成了隱私，不能公開(kāi)了。真懷念我們上學(xué)時(shí)，老師一個(gè)一個(gè)報分數，上去拿卷子，聽(tīng)到別人比自己高，努力也要超過(guò)對方的勁頭。首先，我想表明的觀(guān)點(diǎn)是：這位家長(cháng)也群里公布分數和排名的確違規。這是毋庸置疑的，雙減后，教育部門(mén)三令五申禁止考試排名。作為教師一定得與時(shí)俱進(jìn)，端正自己的思想和立場(chǎng)，堅決擁護依法從教。雖然很多家長(cháng)非常關(guān)心孩子成績(jì)排名，強烈要求公布成績(jì)，但是老師一定要清楚，規定就是規定，無(wú)論處于各種初心，規矩都不容踐踏。每學(xué)期期末我們成績(jì)出來(lái)了，通知書(shū)上都是不允許登錄成績(jì)的，只能寫(xiě)等級。我會(huì )在群里發(fā)一條通知：期末成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，如果有哪位家長(cháng)想進(jìn)一步溝通孩子學(xué)習上的問(wèn)題，請與老師私信，不要在群里公開(kāi)討論。所以，老師同仁們，不要總是覺(jué)得自己捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草根去，所做的一切都是為了學(xué)生好，問(wèn)心無(wú)愧；在這里，我奉勸各位依法從教，也是為了各位好。幾年前，我帶過(guò)的一個(gè)班，班里有個(gè)孩子，家長(cháng)溺愛(ài)得不行。當時(shí)的英語(yǔ)老師是個(gè)剛畢業(yè)的女孩子，工作非常認真負責，對班里孩子特別好，也很?chē)栏瘛?/span>有一次英語(yǔ)老師把屢次不完成作業(yè)的孩子拍了個(gè)合影發(fā)家長(cháng)群里。當時(shí)我看到群里的照片后，馬上告訴英語(yǔ)老師這樣做不合適，可是因為已經(jīng)超時(shí)沒(méi)辦法撤回去了，英語(yǔ)老師趕緊在群里發(fā)了一條道歉的信息。
但是，第三節下課，那孩子的媽媽還是帶著(zhù)孩子鬧到辦公室，又是拍桌子又是責罵，說(shuō)英語(yǔ)老師傷害了她家寶貝兒的自尊心，不配做老師。英語(yǔ)老師一個(gè)剛畢業(yè)的小姑娘，哪見(jiàn)過(guò)這等陣仗，直接嚇哭了，最后家長(cháng)帶著(zhù)孩子揚長(cháng)而去。后來(lái)，每次英語(yǔ)老師管教那個(gè)孩子時(shí)，孩子都會(huì )滿(mǎn)臉不屑和鄙夷：你批評我就是傷我自尊心，再說(shuō)你都不配做老師，又憑什么管我……
公布成績(jì)到底傷害的是誰(shuí)的自尊？真的是孩子的嗎？我看未必！做家長(cháng)的，自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己心里其實(shí)跟明鏡似的，只是不愿意說(shuō)破，不愿意面對。可是，掩耳盜鈴沒(méi)有好下場(chǎng)，不害別人，只害自己。的確，有些孩子的成績(jì)是不理想，尤其是一些處在青春叛逆期的孩子們，對于自己的成績(jì)非常警覺(jué)，考試成績(jì)的確會(huì )影響孩子的“玻璃心”。可是，作為一名學(xué)生，如果連自己的成績(jì)都沒(méi)有辦法面對，而選擇逃避，以后走向社會(huì )會(huì )怎樣呢？如果孩子老這樣弱不禁風(fēng)，對孩子的成長(cháng)真的好嗎？看起來(lái)，家長(cháng)對孩子庇護，法律對孩子保護，無(wú)形中給孩子筑起一道厚厚的保護墻。
今天，老師在群里發(fā)個(gè)成績(jì)就會(huì )影響他的自尊，明天，老板大會(huì )上公開(kāi)批評會(huì )他肯定會(huì )心理崩潰。生活中挫折和打擊永遠都會(huì )存在，想要驅趕黑暗，最好的辦法不是強行把黑暗遮擋和挪開(kāi)，而是退一步，讓開(kāi)，讓光照進(jìn)來(lái)。
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