孩子一生要經(jīng)歷的三種教育：家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì )教育中，家庭教育對孩子的影響最為深遠。
著(zhù)名校長(cháng)李鎮西說(shuō)過(guò)：
學(xué)校教育非常重要，但無(wú)論多么重要，都只是家庭教育的重要補充。
一個(gè)孩子能否成才，和父母有著(zhù)直接關(guān)系。
“優(yōu)生”不全是老師教出來(lái)的，“差生”也不全是學(xué)校培養的。父母是孩子最好的起跑線(xiàn)，做好家庭教育，比一切都重要。
做好家庭教育，是一切的重中之重。
家庭教育的三個(gè)關(guān)鍵：陪伴、閱讀和習慣，父母再忙也要看一看。
給孩子最好的教育是陪伴
陪伴的重要性，哪怕我們強調一千次、一萬(wàn)次，依然有家長(cháng)忽視。
很多人會(huì )問(wèn)：
天天都說(shuō)陪孩子，可如果我不去掙錢(qián)，拿什么養孩子？
比起陪伴，有人覺(jué)得掙錢(qián)更重要，因為有了錢(qián)才能給孩子更好的生活，彌補缺失的教育。
然而，孩子對于父母教育的渴求，是任何人都替代不了的。
孩子的良好品質(zhì)，不是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，而是來(lái)源于父母的言傳身教，以身作則。
孩子的行為習慣，不是老師說(shuō)了他就會(huì )學(xué)好，而是根植于日復一日對父母的模仿與學(xué)習。
父母是孩子最好的老師，陪伴是給孩子最好的教育。
孩子童年時(shí)期沒(méi)有父母的陪伴，猶如小樹(shù)生長(cháng)沒(méi)有了陽(yáng)光雨露。缺乏父母陪伴的孩子往往性格更內向，極易產(chǎn)生自卑情緒。
在《開(kāi)學(xué)第一課》上，董卿說(shuō)過(guò)：
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢(qián)，不去管教孩子，等孩子長(cháng)大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)，都敵不過(guò)他敗家一年。
成長(cháng)只有一次，教育無(wú)法重來(lái)，父母千萬(wàn)不要給孩子留下終生的遺憾。
父母一定要知道，再多的金錢(qián)和物質(zhì)，都彌補不了的孩子曾經(jīng)缺失的陪伴。有遠見(jiàn)的父母都舍得花時(shí)間陪伴孩子，讓孩子知道自己的身后有父母，讓孩子能感知愛(ài)學(xué)會(huì )愛(ài)。
重視閱讀的家庭
才能培養出愛(ài)閱讀的孩子
畢淑敏曾說(shuō)：
讓孩子愛(ài)上閱讀，必將成為父母這一生最劃算的教育。
良好的閱讀習慣能讓孩子終身受益，得閱讀者得天下，閱讀不僅僅是為了考出好成績(jì)，更是從閱讀中體會(huì )人生。
教育專(zhuān)家認為，不同學(xué)齡期的孩子，有著(zhù)不一樣的閱讀量要求。
一至二年級，每年起碼讀100萬(wàn)字；三至四年級，每年起碼讀200萬(wàn)字；五至六年級，每年起碼讀300萬(wàn)字。
先有閱讀，再有學(xué)習，然后才會(huì )有成績(jì)。
如果孩子只學(xué)習教科書(shū)，只應付做作業(yè)，那么他對世界的了解僅限于方寸之地，他所吸收的知識也僅限于課本知識。
通過(guò)海量閱讀，涉獵百科，博覽群書(shū)，孩子的智慧才能不斷成長(cháng)，最終形成強大的自我發(fā)展能力。
白巖松有句話(huà)說(shuō)得特別好：
“閱讀，讓我沒(méi)有變成自己討厭的人?！?/strong>
怎樣才能讓孩子自信、理性、平和、樂(lè )觀(guān)？“除了讀書(shū)，別無(wú)他法?！?/p>
在家為孩子創(chuàng )造閱讀環(huán)境很重要，可以為孩子置辦一個(gè)小書(shū)柜，選擇他所在的年齡段必須閱讀的和他感興趣的書(shū)籍。合理利用家里的其他地方，比如書(shū)桌，沙發(fā)甚至洗手間的都可以放置書(shū)本或雜志。讓閱讀無(wú)處不在，讓孩子能隨時(shí)隨地閱讀。
教育就是培養良好的習慣
巴金先生說(shuō)：
“孩子的成功教育，從培養好習慣開(kāi)始?！?/strong>
孩子成績(jì)的好壞，不僅與智力有關(guān)，更受到平時(shí)習慣的影響。
好習慣，才是支撐一個(gè)孩子走得更遠的根本。
孩子之間成績(jì)的差別除了智力因素外，本質(zhì)上是習慣的差別。好習慣決定好成績(jì)，教育孩子，先抓習慣，再談成績(jì)。
培養孩子這5個(gè)好習慣，是每個(gè)父母都應做好的事情。
1. 自覺(jué)學(xué)習的習慣
先明確要求，讓孩子知道怎么做才是自覺(jué)，做不好會(huì )有哪些危害。
幫助孩子制定計劃，讓孩子根據計劃執行學(xué)習任務(wù)，學(xué)得更有條理。
2. 尊師重教的習慣
教育興國，尊師重教，重視家教，是國家促進(jìn)孩子發(fā)展的最根本要求。
良好習慣必須從尊師做起。先尊重老師，然后尊重課堂，尊重知識，尊重自己的未來(lái)。
3. 珍惜時(shí)間的習慣
孩子之間真正的差距不在于智力，不在于努力程度，而在于時(shí)間管理。
鼓勵孩子做時(shí)間的主人，平時(shí)不能拖拉懶散，學(xué)習時(shí)要高度集中精神，珍惜時(shí)間去學(xué)更多知識。
4. 自理生活的習慣
自己的事情自己做，不依賴(lài)父母，不依賴(lài)老師，哪怕離開(kāi)父母也能自理生活。
獨立的孩子動(dòng)手能力更強，適應能力也更強，不管去到哪里都能表現出色。
5. 認真負責的習慣
做對了要表?yè)P，做錯了要批評，一定要讓孩子意識到自己的責任，才能學(xué)會(huì )承擔責任。
放手讓孩子做決定，提高孩子的抉擇能力，培養責任感，孩子才能茁壯成長(cháng)。
有人說(shuō)，孩子就是家庭教育的縮影，也是父母的鏡子，你可以通過(guò)孩子的觀(guān)察一個(gè)家庭教的教育水平和質(zhì)量，觀(guān)察父母的教育能力和用心程度。
家庭教育的三個(gè)關(guān)鍵，陪伴、閱讀和習慣，希望父母能真正執行起來(lái)。教育孩子是一場(chǎng)漫長(cháng)的修行，大家一路同行。
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