孩子們從現在起就當為未來(lái)準備這九項技能。
1，熱愛(ài)學(xué)習
我們并不確定將來(lái)所需的技能和知識是什么，渴望學(xué)習會(huì )使個(gè)人擁有前進(jìn)的力量。熱愛(ài)學(xué)習源于作為小孩的經(jīng)歷：學(xué)習遇到挑戰，學(xué)習引起興趣，學(xué)習受到獎勵，學(xué)習帶來(lái)快樂(lè )，有時(shí)也包括小孩想學(xué)習的是什么。
2，學(xué)會(huì )學(xué)習
學(xué)會(huì )學(xué)習是一種可教技能，應當成為學(xué)校課程體系的核心。這包括持續不懈地堅持和努力提升學(xué)習技能，讓學(xué)生有機會(huì )進(jìn)行反思和學(xué)會(huì )最佳學(xué)習方式。
3，認識自我
認識自我是一種中心技能。其關(guān)鍵部分就是謙虛，另外還有自信。自我認知的小孩將來(lái)能夠并且愿意與各式人物交談，善于傾聽(tīng)并且繼續學(xué)習。
4，理解他人
小孩可能天生地以自我為中心，這實(shí)際上就是自私。有辦法解決這個(gè)問(wèn)題。我們可以幫助他們理解別人所處的情形以及他人的觀(guān)點(diǎn)。能夠理解他人的孩子會(huì )成為一個(gè)強有力的合作者。
5，懂得溝通
溝通除了口頭和書(shū)面兩種外，還有越來(lái)越多的可視化溝通。溝通將成為絕大多數工作的根本。理解他人加強了溝通，懂得溝通反過(guò)來(lái)又會(huì )改善和提高合作能力。
6，拓寬視野
并非所有教育都在學(xué)校完成。把到首都參觀(guān)過(guò)與從未離開(kāi)過(guò)鄉村的小孩加以對比，就會(huì )看到前者的優(yōu)勢。同樣，只在城市生活從未到過(guò)農村的小孩也會(huì )顯出不足。
7，坦然面對復雜世界
世界并不是由簡(jiǎn)單的因果關(guān)系所驅動(dòng)，重大問(wèn)題也并不是非黑即白。我們所處的世界充滿(mǎn)著(zhù)微妙性和復雜性。這樣審視和理解這一世界是工作和生活成功的關(guān)鍵。
8，設定目標
成功之人學(xué)習設定目標并且實(shí)現目標。對于用人單位來(lái)說(shuō)，這意味著(zhù)他們富有成效；對于個(gè)人而言，這意味著(zhù)個(gè)人成功和進(jìn)步。
9，具有開(kāi)放心態(tài)
如果我們不把小孩培養成為具有適應能力、思維能力和開(kāi)放心態(tài)之人，那他們就不可能成功。小孩未來(lái)面對的世界將不斷遇到挑戰和變化，只有強大和有所準備才能改變。
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