所謂“授人以魚(yú)不如授人以漁”,我們都知道遭遇挫折是人生必經(jīng)的坎兒,那么我們就必須教孩子學(xué)會(huì )接受挫折、迎接挫折。與其一輩子替孩子遮風(fēng)擋雨,不如讓孩子自己去面對人生中的風(fēng)雨,開(kāi)創(chuàng )自己的人生之路。
孩子永遠是父母的寶貝,作為父母,我們都不希望孩子遇到挫折,但是,挫折是客觀(guān)存在的,不是說(shuō)不想遇到就不會(huì )遇到。孩子在成長(cháng)過(guò)程中,既會(huì )有讓人快慰的成功,也會(huì )有各種令人煩惱和痛苦的挫折。家長(cháng)們不可能一輩子替孩子遮風(fēng)擋雨,讓孩子生活在溫室里。
著(zhù)名的心理學(xué)家馬斯洛說(shuō):“挫折對于孩子來(lái)說(shuō)未必是件壞事,關(guān)鍵在于他對待挫折的態(tài)度?!币虼?,明智的父母應該從小就對孩子進(jìn)行挫折教育,讓孩子從小就適當地“吃點(diǎn)苦”。
只有認識到挫折教育的價(jià)值,并在日常生活中注意培養孩子的抗挫折能力,孩子才會(huì )在遇到挫折時(shí)表現出堅強、勇敢、自信的精神,用自己的力量和智慧去克服人生中一個(gè)又一個(gè)困難和挫折,一步步走向成熟,走向成功。
家長(cháng)放手讓孩子自己做得越多,他越覺(jué)得自己有能力,下一次再面臨挑戰,他會(huì )更少感到挫敗感。培養孩子的受挫能力這關(guān)系著(zhù)他們未來(lái)的發(fā)展,那么人生中挫折不可避免,如何幫助你的孩子更好地應對它呢?
1、學(xué)會(huì )辨識預警信號
“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”,受挫感通過(guò)累積,即將大爆發(fā)前,孩子的行為和語(yǔ)言上總會(huì )有種種跡象可循,家長(cháng)們要仔細地觀(guān)察孩子,下一次,一旦發(fā)現蛛絲馬跡,就趕快設法拔掉“雷管”,讓孩子能夠有一個(gè)正確面對挫折的心理。
2、鼓勵孩子暫停一下
可可喜歡畫(huà)畫(huà),可如果總是畫(huà)不好,他就會(huì )發(fā)火。于是,媽媽會(huì )及時(shí)提醒他, 可可,你不一定得現在就畫(huà)出來(lái),我們先去游樂(lè )場(chǎng)玩玩吧?;貋?lái)后你可以接著(zhù)畫(huà)。 知道只要自己愿意就可以放下筆,通常會(huì )使可可的情緒平靜下來(lái)。
如果在超市里,因為你不答應給他買(mǎi)餅干,你兒子氣惱地拍打餅干箱,這種時(shí)候,你可以想辦法轉移他的注意力。但是,如果他開(kāi)始把貨架上的餅干一箱箱拉到地上,還大聲尖叫,你只需要立刻把他帶離超市。因為這時(shí)轉移注意力的方式起不了作用。
3、了解什么能讓孩子安靜
觀(guān)察孩子心煩時(shí)會(huì )做什么:如果他不停地晃動(dòng)身體,或騎在木馬上使勁搖,就說(shuō)明身體活動(dòng)能令他平靜下來(lái)。那么,當他感到受挫時(shí),不妨建議他去樓下玩一會(huì )兒。
把孩子抱在懷里,輕聲地安撫他,這種方法適用于很多孩子,但也許你的孩子心煩意亂時(shí),反倒會(huì )拼命掙脫你的懷抱,那么你能做的就是讓他獨處,給他自己安靜下來(lái)的時(shí)間。孩子的拒絕可能令你心里不舒服,但孩子此時(shí)需要這樣。滿(mǎn)足了他,孩子以后會(huì )跟你更親近。
4、事先制定規則
比如,去超市或商店之前,告訴孩子, 今天不買(mǎi)任何玩具或每個(gè)周六去超市,你可以選兩盒你喜歡的冰淇淋,放在媽媽的購物車(chē)里。
5、不做孩子的保護傘
做父母的,都希望孩子的一生平平安安,順順利利,但,這往往只是美好的愿望。孩子不可能不經(jīng)歷挫折。挫折是孩子學(xué)習的重要部分,學(xué)齡前的孩子需要學(xué)習如何應對挫折,這意味著(zhù)父母要放慢步伐,給孩子時(shí)間琢磨出自己的應對之道。
盡管你能給孩子提供幫助,讓他面臨的事情變得容易些,但你不應該卷入其中或包辦代替。很多時(shí)候,父母不讓孩子自己完成任務(wù),是因為不愿意浪費時(shí)間。你可以另選個(gè)你不需要趕時(shí)間的時(shí)段,讓孩子可以從容地練習這些必要的技能。
現在很多的孩子都生活在家人的呵護中,很少會(huì )經(jīng)歷挫折與失敗,這對孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)并不是一件好事,因為家長(cháng)不可能呵護孩子一輩子,早晚要讓他們自己去面對困難與挫折,只有在不斷地磨煉中才能幫助孩子更好地成長(cháng)起來(lái)。
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