家，本是溫暖、溫馨，給予孩子安全感的地方；父母，本是孩子最親近的人，是給予愛(ài)、信任和保障的人，是何原因讓孩子不顧一切的離開(kāi)溫暖的港灣，是何原因讓孩子離開(kāi)賴(lài)以生存的父母呢？
忙 親子之間缺少溝通
有位父親很傷心的說(shuō)到了上高一的兒子，有一次孩子非常氣憤的說(shuō)：“你們就知道忙活那個(gè)店，就別管我，什么都別管，早晚有一天我把你們的店給燒了”。這位朋友做點(diǎn)生意，夫妻兩人平時(shí)都把心思用到了經(jīng)營(yíng)管理上，而忽略了孩子。孩子之所以能夠說(shuō)出這樣的話(huà)，也說(shuō)明了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，那就是親子之間缺少感情交流。
“工作太忙了，真的沒(méi)有時(shí)間陪孩子”“應酬太多，每天很晚才回家，想和孩子交流，孩子都睡了”“經(jīng)常出差，難得休息還要和朋友聚會(huì )”“寶貝，下周再帶你去動(dòng)物園，這星期事情太多了”“沒(méi)辦法，一家人總要吃飯，哪有多余的時(shí)間照顧孩子”等等這些話(huà)語(yǔ)，父母們是不是看著(zhù)很熟悉？其中的哪一句話(huà)正是你用來(lái)拒絕孩子的理由呢？
一位給醫院領(lǐng)導開(kāi)車(chē)的父親說(shuō)：“上初三的兒子已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步，學(xué)習成績(jì)不理想，逆反情緒很強，打架、上網(wǎng)、逃學(xué)，幾乎不和我溝通，問(wèn)他事情，總是閉口不答”。我問(wèn)這位父親：“孩子平時(shí)的愛(ài)好是什么，你有沒(méi)有拿出時(shí)間和孩子一起做他喜歡的事情？”這位父親說(shuō)：“孩子小的時(shí)候經(jīng)常陪著(zhù)去游泳，長(cháng)大了就再也沒(méi)有陪他去過(guò)，再說(shuō)了也沒(méi)有時(shí)間，為了工作幾乎不在家吃飯，難得見(jiàn)一面，就更不用說(shuō)陪他游泳了”。孩子曾經(jīng)因為父親打了自己一巴掌，離家出走。
每個(gè)年齡段的孩子都有他們的心理需求，那就是父母的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，他們需要從父母的關(guān)愛(ài)中得到認可，需要通過(guò)父母的關(guān)注確認自己的角色，父母如何才能表達對孩子的關(guān)愛(ài)和關(guān)注呢？那就是感情交流和有效的親子溝通。但是，關(guān)愛(ài)不等于“關(guān)隘”，關(guān)注卻不能“關(guān)住”。
吵 夫妻感情出現裂痕
良好的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的基本保障，良好的家庭環(huán)境又是建立在和諧的夫妻感情的基礎之上的。如果家庭溫馨，夫妻恩愛(ài)，孩子自然而然的會(huì )有一種安全感，這種良好的家庭環(huán)境，孩子又怎么會(huì )離家出走呢？
可是，現實(shí)生活中夫妻關(guān)系矛盾重重，兩天一小吵，三天一大吵的現象比比皆是，特別是在離婚率日益攀升的今天，有多少孩子因為父母的離異而產(chǎn)生了嚴重的身心問(wèn)題；有多少夫妻不顧孩子的感受，大吵大鬧，甚至大打出手，孩子卻孤零零的一個(gè)人躲在角落里偷偷地哭泣，嚇得膽戰心驚，這些孩子寧可離家出走，也不愿意呆在家中，因為此時(shí)的家已經(jīng)不再是家了。
曾有一位做字畫(huà)生意的媽媽帶著(zhù)上初一的女兒咨詢(xún)說(shuō)：“孩子最近脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)的就摔東西，撕東西，還經(jīng)常把自己關(guān)在屋里，不吃不喝，有時(shí)離家出走，干脆住在同學(xué)家里”。經(jīng)過(guò)了解，夫妻兩人的關(guān)系非常緊張，孩子的父親經(jīng)常會(huì )“找茬”，因為一點(diǎn)小事就會(huì )大發(fā)雷霆，甚至當著(zhù)孩子的面把妻子打的遍體鱗傷，在單位稍有不如意，就會(huì )把情緒帶回家，對著(zhù)妻子和孩子就是一頓發(fā)泄，不是砸就是摔?？上攵?，孩子生活在這樣的環(huán)境中，要有多么大的忍耐力？畢竟是個(gè)孩子，她會(huì )害怕，她會(huì )恐懼，她會(huì )不知所措。
夫妻關(guān)系是家庭結構中最基礎的關(guān)系，也是第一位的。也只有夫妻關(guān)系和諧了，整個(gè)家庭系統才能夠正常的運轉，一旦夫妻關(guān)系出現了問(wèn)題，家庭系統就會(huì )出現紊亂，親子關(guān)系就會(huì )面臨危機，所以，要想有一個(gè)良好的親子關(guān)系，就要經(jīng)營(yíng)好夫妻關(guān)系。
分 孩子心中的一種痛
分數是每一位父母最關(guān)心的頭等大事，如果孩子考了父母理想的成績(jì)，一家人歡聲雀躍，如果孩子拿回來(lái)的是父母不理想的成績(jì)，輕則批評指責，承受各種懲罰，重則“男女混合雙打”。
曾輔導過(guò)一位7歲的女孩，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì )不自主的發(fā)出“吭”的聲音，并且還會(huì )肯吃手指甲，我把這種情況給其媽媽反饋，引導她查找原因。這位媽媽流著(zhù)淚說(shuō)：“孩子雖然很小，但是對她的教育卻極其的嚴格，有一次考試孩子回來(lái)說(shuō)數學(xué)考了92分，語(yǔ)文考了76分，我當時(shí)聽(tīng)了這個(gè)分數后，不問(wèn)青紅皂白就讓孩子跪在地上，然后用搟面杖打了孩子。平時(shí)，只要她不用心學(xué)習，我就會(huì )采用打的方式來(lái)教育她?！憋@而易見(jiàn)，這位媽媽錯誤的教育方式，讓孩子害怕，時(shí)間長(cháng)了，在孩子的心中就轉化成了壓力，這也是造成孩子強迫行為的元兇。這種錯誤的教養方式，孩子怎么會(huì )安心的去學(xué)習？
還有一位初二的女孩告訴我她一次離家出走的經(jīng)歷：“父母經(jīng)常會(huì )因為學(xué)習的事情批評指責我，并且嘮叨起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，總是翻來(lái)覆去的就是那一套陳芝麻爛谷子的臭理論，他們說(shuō)的話(huà)我都快背下來(lái)了。有一次，我實(shí)在是忍無(wú)可忍，就和他們發(fā)生了激烈的爭吵，我爸爸竟然說(shuō)讓我滾出這個(gè)家門(mén)，他們竟然為了分數趕我出門(mén)，我都恨死他們了，為了報復他們，我狠了狠心，甩門(mén)而去?？墒?，當我走到樓下的時(shí)候，我想還能去哪里??？心里其實(shí)并不想離開(kāi)家的，于是，我就在樓下轉了幾圈，等著(zhù)他們下來(lái)找我”。
類(lèi)似的事情不勝枚舉，父母愛(ài)孩子是天經(jīng)地義的事請，可是，太多的父母卻不懂得如何愛(ài)自己的孩子，給孩子的錯覺(jué)是，父母愛(ài)的并不是自己，而是分數。因為，考得好父母就會(huì )高興，答應孩子提出的所有要求，考不好，父母就好像是變色龍，立馬晴轉陰。
孩子的成長(cháng)需要父母的陪伴，你的陪伴是孩子成長(cháng)的動(dòng)力，當孩子需要你陪的時(shí)候你沒(méi)時(shí)間；當孩子想讓你陪的時(shí)候你不在身邊；當你想陪孩子的時(shí)候他已經(jīng)不再需要你了，等你老了需要孩子陪的時(shí)候，他也會(huì )說(shuō)沒(méi)時(shí)間。
父母不僅僅是孩子的第一任老師，更是孩子的第一位朋友，良好的親子關(guān)系，是孩子成長(cháng)的必要條件，和諧的夫妻關(guān)系，是孩子人際交往的樣本，營(yíng)造一份和諧溫馨的家庭環(huán)境，孩子才會(huì )愛(ài)父母，更愛(ài)家！
分數固然重要，但是，它卻不能成為評價(jià)孩子的唯一標準，父母不要因為分數而對孩子“愛(ài)恨交加”，更不要讓分數變成把孩子推出家門(mén)的手，孩子的每一次離家出走，都會(huì )在內心中留下深深地烙印。
家是溫馨的港灣，家是心靈的避風(fēng)港，不要讓孩子“恨”家，而要讓孩子愛(ài)上家，讓家發(fā)揮作用，成為孩子成長(cháng)過(guò)程中的溫馨港灣。
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