每個(gè)時(shí)節都有每個(gè)時(shí)節的花卉，三月牡丹，六月荷花，九月桂花，臘月菊花，每一種花卉在各自的花期映著(zhù)各自時(shí)節，裝點(diǎn)了世界，更妝點(diǎn)了幾千年的國學(xué)文化。
大暑時(shí)節，炎熱七月，在一片沸騰的世界里，荷花是如此的清雅、如此的從容、如此的嫻靜的綻放著(zhù)。那滿(mǎn)池的荷花，不止開(kāi)在了夏天，更開(kāi)在了每一個(gè)文人的心間。
對姜夔來(lái)說(shuō)，荷花是“田田多少，幾回沙際歸路?！睂μK軾來(lái)說(shuō)，荷花是“一朵芙蕖，開(kāi)過(guò)尚盈盈?！睂钋逭諄?lái)說(shuō)，荷花是“興盡晚回舟，誤入藕花深處?！睂{蘭容若來(lái)說(shuō)，荷花是“不及芙蓉，一片幽情冷處濃?！背酥?，更有5首“荷花”詩(shī)詞，堪稱(chēng)妙絕。
宋·楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
在所有的關(guān)于荷花的詩(shī)篇中，作者以為楊萬(wàn)里的這首寫(xiě)的最為妙極，也最家喻戶(hù)曉。當面對一池荷花，微風(fēng)徐徐，香氣遠播，料想每個(gè)人都會(huì )想起、并吟詠起這首詩(shī)來(lái)。
這首詩(shī)以“畢竟”開(kāi)篇，看似突兀，實(shí)則大氣，讓人瞬間領(lǐng)悟到了西湖之美。后兩句，層層疊疊的荷葉、明麗嬌艷的荷花、晴空萬(wàn)里的藍天，詩(shī)畫(huà)結合，令人叫絕。
宋·周邦彥·《蘇幕遮·燎沉香》
燎沉香，消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。
故鄉遙，何日去？家住吳門(mén)，久作長(cháng)安旅。五月漁郎相憶否。小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。
如果說(shuō)最美的荷花詞，周邦彥的這首，絕對首推第一。這首詞雖然主要描寫(xiě)的是思鄉的情懷，但是對荷花的描寫(xiě)非常惟妙惟肖。
“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！庇赀^(guò)天晴，荷葉上的水珠剛剛被曬干，水面平靜、荷葉清圓，荷花亭亭靜立，微風(fēng)鼓蕩，一一搖擺，緩緩讀來(lái)清新自然、動(dòng)靜相宜。
這首詞的妙處，正如王國維在《人間詞話(huà)》評價(jià)說(shuō)“真能得荷之神理者”，為寫(xiě)荷之絕唱。
漢·佚名《江南》
江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。
魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。
這首漢樂(lè )府詩(shī)詞，全詩(shī)沒(méi)有一字說(shuō)到采蓮的愉悅，卻讓人讀來(lái)愉悅不已。沒(méi)有一處說(shuō)到荷花的嬌美，只在贊嘆荷葉的可愛(ài)。但荷葉尚且如此可愛(ài)，荷花的美好自然就不言而喻了。
這首詩(shī)生趣盎然，即使反復唱詠，仍覺(jué)得余味無(wú)窮。尤其是后四句“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！蹦欠N動(dòng)態(tài)的美，真心讓心愉悅不已。難怪這首詩(shī)現在被入選進(jìn)一年級小學(xué)課本，其間妙處，懂的人自然明白。
宋·楊萬(wàn)里《小池》
泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
楊萬(wàn)里是宋朝最著(zhù)名的詩(shī)人、文學(xué)家，當時(shí)的官職也做到了很高，做過(guò)太子侍讀、秘書(shū)監等職，官至寶謨閣直學(xué)士，封廬陵郡開(kāi)國侯。在描寫(xiě)荷花的詩(shī)中，除了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這首《小池》，也堪稱(chēng)絕唱，家喻戶(hù)曉。
這首詩(shī)描寫(xiě)的荷花，與其他詩(shī)詞不同，描寫(xiě)的是含苞欲放的荷花。更是讓人無(wú)限期待，想必他日盛開(kāi)，一定是盛況空前。我們常說(shuō)：“世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛?！毙〉揭恢潞?，大到繁花似錦，只要你熱愛(ài)，生活處處是驚喜。
唐·王昌齡·《采蓮曲》
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。
荷花清麗，美人嬌羞。詩(shī)人想寫(xiě)那荷中的美人，卻又別出心裁，將荷花比作美人。碧羅裙，芙蓉面，醉了整個(gè)夏天。
這首詩(shī)寫(xiě)的是采蓮少女，但詩(shī)中并不正面描寫(xiě)，而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見(jiàn)人影聞歌聲等手法加以襯托描寫(xiě)，巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩(shī)生動(dòng)活潑，富于詩(shī)情畫(huà)意，饒有生活情趣。
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